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高二语文第一次月考[材料]

发布时间:2020-03-02 14:28:19 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

高二第一次月质量检测语文试题

时间:120分钟 满分:100分

一、选择题(第1至12小题,每题2分,共24分)

1、下列词语中加点的注音,全都正确的一组是 A.自诩(yǔ) 矜育(jīn) 洗马(xǐ) 安然无恙(yàng) ....B.孤僻(pì) 干涸(gū) 逋慢(bū) 买椟还珠(dú) ....C.赍(jī)发 迤逦(lǐ) 仓廒(áo) 垂头丧气(sàng) ....D.熟稔(niǎn) 拔擢(zhuó) 陨首(yuǎn) 茕茕孑立(jié) ....

2、下列词语中没有错别字的一项是

A.刺配 酒馔 天高地迥 B.通霄 滑稽 没精打彩 C.盘恒 荟翠 战战惊惊 D.侥幸 陶治 闷闷不乐

3、下列各项中,加点成语使用恰当的一项是

A.现在生活刺激他,惊吓他,老是闹得他六神无主。 ....B.近年来,由于纸价上涨,各种报纸杂志竞相提价,让学子们确有洛阳纸贵的感觉。 ....C.看她紧锁眉头、沉默不语的样子,恐怕有难言之隐。 ....D.香港是个现代而时尚的城市,人们常和几个朋友在一起聊天喝咖啡,享受萍水相逢的浪漫感觉。 ....

4、下列句子中没有语病的一项是

A.现在,我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋,那崎岖的街道,那熟悉的可爱的乡音。

B.如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度,那么,谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。

C.文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词藻,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。

D.三年来,汶川灾后重建成就显著,其原因是因为社会各方面团结协作的结果。

5、下列填入横线处的语句,排序最恰当的一项是

我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人,是一件大快人心的事。______,______,______。 ①露出忧郁和谦虚的脸相 ② 我们从墓园回去的时候 ③ 谁也不肯露出快活的感情 A.①②③ B.③②① C.②①③ D.①③②

阅读下面文段,完成6—7题。

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

6、这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是

A.写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 B.因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。

C.风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无反顾地走上了反叛之路。 D.古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。

7、对这段文字中的心理描写和细节描写,分析有误的一项是

A.林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心,一心只想逆来顺受,以待出头之日。

B.林冲风雪沽酒不忘带上花枪,说明他对奸人陷害已有防范。 C.盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。

D.拽门、锁门、带钥匙的细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。

阅读下面文言文,完成8—10题。

逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。

8、对下列句子中加点字的解释,有误的一项是 A.逮奉圣朝,沐浴清化 逮:到了 B.以刘日薄西山 薄:迫近..C.则刘病日笃 笃:(病)重 D.除臣洗马 除:开除 ..

9、下列各句中没有通假字的一项是

A.臣以险衅,夙遭闵凶 B.伏惟圣朝以孝治天下 C.臣密今年四十有四 D.而刘夙婴疾病,常在床蓐

10、下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是 A.欲苟顺私情,则告诉不许 B.庶刘侥幸,保卒余年 ....C.是以区区不能废远 D.臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃 ....

11、下列句中“以”字意义和用法不同的一项是

A.臣以供养无主 B.臣具以表闻,辞不就职 C.但以刘日薄西山 D.是以区区不能废远

12、对这篇文章的赏析,不正确的一项是

A.文章前面两段侧重在叙事中动以深情,而后面两段侧重在陈情中陈之以义。

B.在陈情中既表述自己“愿乞终养”的决心,又表达了活着尽忠效力、死后亦当感恩图报的感情。

C.后面两段融情于理,特别是连用“凡在”“况臣” “今臣”“但以”等词,曲折而有条理。

D.最后一段作者用两个年龄数字作对比,意在表明孝比忠重要得多。

二、非选择题(第13至 20 共76分)

13、请将下面的句子翻译成现代汉语。(每小题3分,共6分) (1)臣密今年四十有四,祖母今年九十有六。 译文:_________________________________ (2)祖母无臣,无以终余年

译文:_________________________________

14、默写下列空缺处的文字。(每空1分,共12分)

(1)悟已往之不谏,知来者之可追;______________,______________。 (2)既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。______________,______________。 (3)时维九月,序属三秋。______________,______________。 (4)云销雨霁,彩彻区明。______________,______________。 (5)臣少多疾病,九岁不行,______________,______________。

(6)怀良辰以孤往,或执仗而耘耔。______________,______________。

15、阅读唐诗,完成题目(每空2分,共4分)

赤 壁 杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

这是一首咏史诗。诗人借“____________”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了_________________________________之情。 阅读下面作品,完成16—19题。

你在伞里吗

①雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

②“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

③女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

④肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对„„为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现„„

⑤雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干

脆的“在”!

⑥到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

⑦泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„

16、请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)

17、“妈妈”两次问“你在伞里吗”,可以看出这是一个__________的妈妈;女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”,可以看出这是一个___________的女儿。(4分)

18、第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好?为什么?(2分)

19、你是这样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸„„”这句话的?(4分)

20、完成下面的一副对联:(2分)

上联:八中新气象 下联:___________ 作文(40分)

21、有一个班级获得了校运动会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说:“你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。”

生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,而很少真心实意地为别人喝彩。其实为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,是一种人格修养。我们应该学会为别人喝彩。

请以“为他人喝彩”为题,写一篇不少于700字的文章。

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