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高中生物必修二群落的演替教案

发布时间:2020-03-03 22:09:45 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

大家现在在ppt上看到的这幅图就是地球的一个平面示意图。 在100多年前,在这个红色圈圈的地方发生了一件大事。 这是红色圈圈区域的放大图,这个地方有一座火山,是属于印度尼西亚的喀拉喀托火山。在100多年前,这个火山大爆发了。

这是岩浆。岩浆所到之处,寸草不生。

好了,这一张就是岩浆冷却之后的情形。在这个位置,大家可以明显地看到,这块黑黑的地方,这就是岩浆留下的痕迹,已经变成了一些光裸的岩地。那么这一地区还有可能恢复到原来群落的结构吗?我们继续看。

1883年火山爆发,可是在几年后,就出现了小草和蜘蛛,而到了1909年,这里就出现了202种动物;到了1919年,出现了621种动物;到了1934年,出现了880种动物,而且还出现了乔木,最后变成了一片小树林。大家可以看到,在这个过程中,随着时间的推移,刚开始的群落都逐渐被另一个群落所取代了,这个过程就叫做群落的演替。

翻到书上第78页,自己勾出演替的概念。这个概念很简单,但是大家要注意一个问题,如果这里我们改一下,改成这里在出现小草以后,我们人为地种植大量的树木,让它变成了树林,那么这里从小草地变成小树林的过程还叫不叫群落的演替?

为什么不叫,对了,所以这里我们要注意,这里强调的是要在自然状态下。 回到我们刚刚看到的火山爆发以后的整个过程,最开始的光裸岩地变成了后来的小树林,那么这整个演替过程具体来看,究竟是怎样进行的呢?

下面大家自己看书,结合78页下方的思考与讨论,仔细阅读79页“发生在裸岩上的演替”。

现在不看书,你能自己背出裸岩上演替的几个阶段吗? 看到思考和讨论,第一题(地衣解释一下)······

现在我们来回顾一下这几个阶段,同时思考,植物变化有什么特点? 我们现在回到问题2······问题3······ 现在做一下82页基础题第二题。 刚刚我们说到的这一种演替方式,就是我们要学习的第一种演替类型,叫做“初生演替”。 书上80页下方,勾出初生演替的概念,一起读一遍,“初生演替是指”起。 我们可以看到要能说明一个演替属于初生演替,有哪些条件呢?不论哪一种条件我们可以看到,初生演替的起始地是没有植物存在的,而且没有可供正常植物体生存的土壤条件。比如火山岩、沙丘、冰川泥。这些地方最开始的时候是不存在任何植被的。

那么我问:被火烧得光光的草原上进行的演替是不是初生演替?为什么?第一,它有可供植物生长的土壤条件,第二,虽然表面被烧得光光的,但是在土壤中其实还存在许多植物的根,不是有句诗叫做“野火烧不尽,春风吹又生”,就是讲的这个意思。这种演替我们就把它归为第二种演替类型——次生演替,看书,什么是次生演替?书上列举出了哪些例子?

下面大家自己看书,80页的“弃耕农田上的群落演替”。

(找同学)你概括一下,这个演替过程要经历哪些阶段?所有演替最后都可以形成树林?

这里我们引入一个顶级群落的概念,顶级群落指一个群落演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段。比如,在这个弃耕农田上的演替过程中,它的顶级群落是什么?是不是所有群落演替中的顶级群落都是在森林阶段呢?举个例子。内蒙古大草原上,它的顶级群落是在草本植物阶段和灌木阶段。

“丰富度?逆行演替?”

现在我们来比较一下两种演替类型。

在这个漫长的群落演替过程中,影响群落演替的因素有哪些?

不论是内因还是外因都可成为引起演替的重要条件,说明群落是一个开放的、动态的生命系统。但是不可忽视的还有人类的活动,你了解哪些人类活动会影响群落的演替呢?

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