班组长交流会发言稿
---教研工作的体会与思考
尊敬的各位领导，各位同事，各位同行大家下午好！非常感谢公司能够提供这么一个机会，能在这里与大家一起分享和交流自己工作中的一些心得体会。作为青松苑幼儿园的保教组长，我想谈谈自己对这份工作的一点体会和思考,其实说不上是什么特色经验，只是我在平日琐碎工作中，做的比较有实效的一些点滴体会而已。
大家都知道保教组是幼儿园落实教学工作，开展园本研训，提高教师业务水平和工作能力的最基础的组织。幼儿园保教组长组织本组教师参加学习、研讨活动是最经常、最有效的教研活动形式。所以保教组长必须有能力引导教师对自己的教学行为加以思索、改进，知道如何解决专业工作中发生的问题，能够在错综复杂的教学情境中做出最佳教学行为的判断和选择，能主动地改进教学方式。下面我就将我园保教组的工作从以下几个方面与大家做一下简洁交流。
一、明确工作职责，以责任指导工作
首先我自己作为保教组长要先明确自己的工作职责，牢记责任，认认真真地将每一项工作做到最好，为每一位幼儿服务，为每一位教师服务。其次就是要求我组每一位教师都时刻牢记自己的工作职责，并将工作职责印发到每位教师手中，随时抽查提问，并与当月
1
奖金挂钩。只有有了强烈的责任感才会有努力工作的动力，工作才会出实效。
二、教育教学方面
强化教学常规的落实工作，狠抓常规，以常规促教学。 说起常规工作那就多了，首先就是要制定各类计划，每个学期初我保教组都要制定学期教育教学工作计划，每月制定月工作计划，每周制定周工作计划，而且让每位教师都参与到计划的制定工作中来，让每位教师明白每一学期、每一月、每一周都有哪些大的活动，再根据保教组工作计划制定自己的工作计划，并将计划认真落实到工作中。并且每一周、每一月、每一学期工作结束后都组织教师集体评估总结。
另外建立各种管理制度、实施方案、工作标准、检查制度等也是很重要的工作。学期初我就制定了《青松苑幼儿园常规管理制度》、《教育教学工作标准》、《教案检查标准》、《基本功作业检查标准》、《日常常规检查标准》等，对教师备课、上课、基本功等提出了严格的要求，并制定了详细的考核细则，纳入到每月的月度绩效考核中。考核虽然不是最终目的，但却是很好的方式，以制度约束行为，行为才会更标准，以考核监督工作，工作才会更认真。让每位教师知道应该怎么去做，如何争优，为后期的工作减轻了重担。可谓磨刀不误砍柴工，效果很不错。
三、教研方面
2
学无止境，研无止境，教师进行教研工作是为了更好地开展教学工作，因此，教研工作是保教组着重要抓的工作，抓教研我们主要从以下几方面入手
1、要求每位教师认真对待每周两次的教研会，教研会除了总结安排工作外，最重要的就是教学研讨，每周一个研讨主题，教师围绕主题展开讨论，相互交流教学经验。
2、每月组织一次“三课”活动，坚决实行自愿制，教师积极报名讲公开课，集体说课，集体评课，相互找出教学中的不足，相互交流经验，相互激励共同进步。
我们每次听、评课活动时都要求每一位老师轮流发言，说出自己的观点，一次集体听、评课，就是一次有意义的引领式的案例培训。尤其对于新教师来说，通过每次的听、评课活动，在教学方法等方面会获得很多新认识，触发很多教学灵感，学习优秀教师的授课技巧、授课风格。博众家之长，补一己之短。除园内组织的教研活动以外，平时大家经常互相听课，同年级的老师还经常互相推荐自己的教研论文，大家一起共同学习研究，最终达到新老教师互学互促、共同提高的目的。
3、 抓好骨干教师，盘活教学资源。骨干教师顾名思义是专业素质比较强，处处能起带头作用的人。平日里老师工作都比较繁忙，出去学习的机会也比较少，所以我们只有充分利用骨干教师的力量，努力盘活幼儿园教学资源，进行园内学习交流。我们每学期都会安排
3
骨干教师的带题授课，主题讲座等，安排新老教师“一帮一结对子”“手拉手教学”等活动，积极发挥好骨干教师的作用，使幼儿园教学工作再上一个新台阶。
4、教研与绩效相结合。在教研工作中，幼儿园对每一位教师的教研工作都给予全方面的支持，教师的教研工作与绩效挂钩，可谓“多劳多得”。给予每一位上公开课的教师适当的补助。以提高教师们参加教研工作的积极性。
四、安全工作方面
提到抓安全大家可能很诧异，幼儿园搞教育的地方怎么还那么注重抓安全又不是煤矿生产单位。但如果您有这种想法那就大错特错了，对于幼儿园来说安全工作和教学工作同等重要，因为我们必须在确保幼儿安全的基础上才能对其进行教育培养。如果连安全都难以保障的话又何谈教育？而抓安全保教组的责任是最重的，那么什么是安全呢？我认为“无危则安，无损则全”，那么怎样才能做到无危无损呢？那就是超前预控，就是建立健全安全风险管理体系和管理制度，强化安全意识，规范安全行为。强化全园教师对危险源的辨识，始终以《幼儿园安全生产操作规程》来指导具体的工作。我组抓安全具体措施如下：
1、学期初就制定了《危险源管理标准及措施》和《风险管理标准》。并经常组织教师学习考试。每次教研会都要先进行安全学习，确保教职工人人想安全，天天说安全，时时刻刻保安全。让安全意识在教职工心里深深扎根。
4
通过对《危险源管理标准及措施》的学习，我园各岗位教职工都能清楚地通过人—机—环三方面对幼儿园的危险源进行辨识，只有找到危险源才能更好地杜绝安全事故的发生，才能防患于未然。
通过学习《风险管理标准》，我园各岗位教职工都更清楚更明白了自己在每一个工作环节中具体应做那些工作，具体应该怎样做才能确保幼儿在园的人身安全。
2、处处查隐患，人人保安全。我园教师在带班工作的时候随时随地都进行危险源辨识查安全隐患，幼儿在班里时教师会检查电气设备、地面、桌椅等是否有安全隐患；严格进行晨检和午检，检查幼儿是否携带危险品入园，是否携带危险品午睡等；户外活动时，教师首先要检查活动场地是否安全，大型玩具是否安全等。
以上是我在平日工作中的一些心得体会、一点思考探索和一些尝试。今天在这里坦诚地置于各位领导和各位同事的面前，希望能得到各位领导和各位同事的指导和帮助。
谢谢大家！
5
