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幼儿园大班数学教案《认识方位》及教学反思

发布时间:2020-03-03 20:10:33 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

大班数学教案《认识方位》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿活动中能有序,细致地进行观察,清楚、响亮地表述自己的见解,在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位,发展空间方位知觉,感受圣诞聚会的快乐,体验数学活动的乐趣快来看看幼儿园大班数学《认识方位》含反思教案吧。

活动目标:

1.在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下这四个方位,发展空间方位知觉。

2.活动中能有序,细致地进行观察,清楚、响亮地表述自己的见解。

3.感受圣诞聚会的快乐,体验数学活动的乐趣。

4.培养幼儿边操作边讲述的习惯。

5.引发幼儿学习的兴趣。

活动准备:

1.白板课件《森林Party》。

2.操作材料、自制跳舞毯各人手一份。

3.自制储物柜及圣诞礼物。

活动过程:

(一)参加森林Party,激发兴趣。

师:小朋友,圣诞节快要到了,我们一起到森林里参加一个快乐Party吧。

(二)通过住旅馆情境分房间,巩固上、下、左、右。

1.用一根直线给旅馆分房间、摆家具,复习上下。

师:旅馆只有一个房间,我们有男生和女生怎么办呀?

2.探索另外一种分房间方式,复习左右。

(三)利用两根直线分房间,认识左上、左下、右上、右下。

1.引导幼儿利用两根直线把旅馆分成四个房间。

师:\"有四个小动物来参加我们的Party了,它们想每人住一个房间,怎么办?\"2.幼儿第一次操作。

3.认识左上、左下、右上、右下。

师:你们的房间都分好了吗?这个是哪个小朋友分的?你上来介绍一下。你再说一下小动物分别住在哪个房间?和他一样分的小朋友举手。你们都是这样分的。可是刚才这个小朋友介绍小动物住哪个房间的时候,说的是这个、那个的,有点介绍不清楚。我们能不能帮这四个房间都取一个好听的名字呢?我们先来看看小猫住哪个房间?先看看它住在左边还是右边,上面还是下面呢?那我们就给它一个好听的名字,叫左上。\"那小羊、河马、大象它们住在哪个房间呢?

4.根据动物要求进行第二次操作。

(四)举行森林Party,巩固左上、左下、右上、右下。

1.根据指令找寻神秘圣诞礼物师:小朋友们真聪明,我们的舞会要开始啦。让我们把今天的舞伴请出来。我数到123,你们把坐的地垫翻过来,这就是你们的舞伴。看看你的舞伴什么样?

2.Party游戏:跳舞毯。

(1)结合课件先进行方位的练习。

(2)跟着音乐跳舞。

活动延伸:

日常生活:继续了解生活中的其他方位,如东南西北等。

教学反思:

经过这次的上课,幼儿对方位知识的感知得到了很大的提高,对后面的序数教学帮助很大。

从备课到上完课,对走自己的启发还是很大的,认识到了幼儿教学的游戏性很重要,把游戏带到课堂中,在游戏中学习,这样的学习方式对幼儿园孩子来说是比较适合的。

本文扩展阅读:方位:方向位置。东、南、西、北为基本方位;东北、东南等为中间方位。

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