国培学习汇报发言稿
国培学习共38天，在这38天中，我不但得到了多年来又一次进学校学习的机会，也给了我另一种心境的体验，虽忙但收获却很多。
首先，从教学理念上讲，我取得了思想上的进步。
现在社会，各行各业都在想方设法充电提高效益，而我的这次培训无疑是给了我自我提升提供了一次机会。从教学理念上讲，让我的视野和思想豁然开阔了。了解到国外的一些现代化教学的手段和方法。如，微课、翻转课堂、及慕课等。这些方法和手段的使用，产生了好的效果和影响。而且也让我知道了我们国家一些地区也在使用这些方法成为史上先例。到目前为止，我虽不知道什么时候能够进入我们地区及我们学校，但给我做好充分的思想准备打了预防针。同时，也给了我接收这种新的方法和手段的胆量。
其次，从课改上讲，让我有了一些新的想法。
课改的目的，无非是突出课堂的高效。我们的讲学稿和课件的使用，目的就在于达到高效。就我们英语学科来讲，课堂设计基本是按照课本的顺序整合课堂内容。如果我们大胆的把课堂教学分成听说教学、词汇教学、阅读教学、语法写作教学的形式来设计，效果会不会更好些。这样就突出了我们常说的专项练习，与其到初三再专项练习，不如在日常教学中就提前练习，效果或许是另一种景象。当然，这些与课时安排有很大联系，但如果有机会我会尝试一下也未尝不可。
再次，无论怎样变化，万变不离其宗。
课标就是我们的宗。在此次培训中，课标也是培训科目之一。从课标的解读到课标对照，我们的课堂教学都把它作为指导，如果把握不好课标，稍有偏向都会有意想不到的结果，就会让我们正确的方向偏离原有的轨道。所以，我想我今后的教学工作中，时不时的学习课标也将成为我自己分内的工作之一。
最后，38天中包括三周的影子跟踪实践活动也让我受益很多。 实践活动也就是听课、批改作业、跟班。三中的三周的实践活动中，让我明白了无论课堂教学、课下批改作业、还是班级管理，我们的工作都要扎实到位。课前的准备工作，作业的批改，与学生的交流，都要认真对待，丝毫不能马虎。相反，后果不堪设想，就会产生不良的后果。再补救，费时又费力，效果不见得就能达到预期效果。这就是我国培的心得，有不到之处，还望各位同行提出好的建议以便我及时纠正，使我的工作更加完美。
