一、班级情况分析
本班初二6班共有40位同学，期中男生23人，女生17人，住宿生3人。总体来看，本班学生都很活跃，女生尤为开朗活泼，而大多男生会显得内敛。上课气氛不错，能够认真听讲。班干部工作表现较好，能够很好地协助老师开展工作。但是班级凝聚力不够强，男女同学之间不够团结，做事的积极性仍有待改善，学习与做事的效率不高，还存在不尊重同学与老师的现象。有个别同学甚至较为难教，不能及时完成作业，对待作业的态度不够认真。
因此，要培养学生形成正确的集体观念、具有文明礼仪，并且找到合适的学习方法，显得尤为重要。
二、班主任工作计划
1、了解学生情况，协调好与原任班主任的工作
在工作上，我会遵循班主任的工作原则，在开展工作之前先征求班主任的意见，并且通过班主任对学生有个初步的了解。而实习的第一阶段，我会通过安排学生写自我评价来进一步分析他们的情况，而这个阶段的学生一般都缺乏对自我的正确认识，因此，我会针对学生的具体情况，通过评语、聊天等方式来提升学生的自我认识能力。
2、增强班级凝聚力，提升学生文明素质
针对班上学生存在的不尊重同学、老师，班级凝聚力不强等问题，我会组织开展一次关于“文明礼仪从我做起”的主题班会。其中会安排小品表演与诗歌朗读环节，小品的剧情由学生合作完成，在活动的组织与开展过程中，给予学生合作与分享的机会，在合作中学会团结，在活动中感受文明的魅力。
3、引导学生寻找合适的学习方法
根据学生的测验情况，可以得知学生并没有真正掌握学习的方法，只会多练多写，但不懂得如何分析掌握问题。因此，我会在课后收集多方面的资料，帮助学生系统复习，并且给他们讲授解题方法，除了政治科的学习之外，我也会利用放学的时间督促学生默写英语，帮他们解答疑问。积极主动帮助学困生提高学习成绩，并且在课堂上适时作出表扬，树立他们的自信心。
4、解决学生问题，养成良好的个人的行为习惯
针对班上同学存在的劳动意识不强、纪律松散等问题，我会把相应问题结合课本知识向学生讲授道理，课后做好监督工作，对个别同学进行思想工作。定期做好学生情况登记，观察学生的行为变化。
初中学生会有叛逆心理，行为上会有很多不当的地方。因此，我会深入了解情况，分析问题，在与学生的交谈中寻找适当的解决方法。在生活与学习上给予恰当的引导，起到良师益友的作用。
