中学2015学年第一学期学校教务处工作总结
中学2015学年第一学期学校教务处工作总结
本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，努力做到了向过程要质量。
为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：
一、本学期主要工作
（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省“五严”规定。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每学期进行两次常规检查，及时反馈信息。对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，特别制订了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、抓好骨干教师的示范作用。为了提高我校教师课堂教学效率，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，经过听课、评课活动，使同学科教师执教能力有了一定的提高。
4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，本学期对考试的巡视进行的改进，并取得了良好的成效。按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对每次大型考试都进行细化量化考核，分析到各科目各任课老师，对平均分、及格率、优秀率、后20%学生的变化情况都进行分析比较，并对下一阶段提出具体量化目标，本学期还新增加了后20%转化奖，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。
5、继续大力推行“xx阳光社团”推进体艺教育，发展学生个性，体悟成功人生。本学期继续推行社团活动，在走了多个社团辅导老师的前提下，仍然开设了21个社团，实属不易。而且部分社团已经取得了较好的成效，例如机器人社团取得了两个省二等奖。
6、全校继续推进小组建设，初一年级全面推进课程改革，提高教学质量。我校已经有了小组建设做为课改的基础，但是部分老师对课改还是持观望、排斥的态度，对课改的开展不利，因此课改进度缓慢，下学期要请校长亲自督促开展，才会取得更加好的效果。
7、积极参加县运会、篮球、乒乓、棋类、三模等各类比赛。县运动会取得了第八的好成绩，要参加县里比赛的各种项目都落实到平时的社团活动中，做得比较踏实。
8、开好校16届运动会与文化艺术节。今年新操场刚使用，从上至下都比较重视此次运动会，因此运动会各班准备的非常充分，入场式十分隆重，很成功。
9、音、美、体、信教学工作，有计划，按计划上课，期末要求过关测评，重点要提高年度抽测成绩。本学期的美术、音乐抽测取得了县第
三、第七的好成绩，但是信息中考很差，因此要求下学期信息、体育要将中考项目落实到每一学期的期末考试之中，引导学生重视。
（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。
毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考重塑辉煌”做好文章。教务处人员积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。
1、以月考为抓手，做好命题、考试管理、质量分析等环节。本学期我校加入了五校联考，使月考试卷质量有了保障，便于兄弟学校同一学科组之间的比较，方便找出学科组存在的问题，以此采取更有效的措施。
2、狠抓做好临界生工作，达到四两拨千斤的效果。学校设立了后20%转化奖，提高了教师的积极性，初三下学期要把临界生的名字挂在教师办公桌上进一步强化。
3、重视培优工作，培优重基础，重视学科平衡。我校从本学期初就确定好了培优的学生和教师，开展的比较早，有一定的成效，体现在五校联考当中，我校尖子生较多。
二、有待解决的问题
1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。
2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。 3．严格控制学生在校时间和作业量，要求教师精选作业，倡导分层作业，这一方面要加强督促。
4．实行推门课，以不定期，经常性检查教学常规的落实情况，做得不够到位
5.初三教学部分教师教学质量明显落后其他老师，要加强初三教学的力量。
今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。
教务处
2015.1.20
