书间精灵----藏书票
课业类型：造型、表现
课时：1
教学目标：
1、了解藏书票的定义、组成及特点，感受藏书票的文化内涵；
2、通过欣赏、交流、学习漏版藏书票的制作方法；
3、感受藏书票的文化内涵，体会创作乐趣。 教学重点：感受藏书票的基本特征
教学难点：学生对漏版藏书票方法的创作
教学准备：课件、藏书票成品和半成品、彩卡、水粉颜料、刻刀等。 学生准备：课本、彩卡、刻刀、水分颜色、海绵。
教学过程： 组织教学:
组织教学，稳定学生情绪。
一、导入课题：
今天老师给大家带来一位新朋友，大家请看我画的是什么呢？揭示课题。
二、教学活动：
1.了解藏书票的历史。
通过欣赏视频短片我们知道世界上最早的藏书票是勒格尔制作的《刺猬藏书票》。画面表现了哪些内容？勒格尔先生为什么把刺猬作为表现对象呢?藏书票的主题内容上方绸带上还有一行德文：“慎防刺猬随时一吻”，什么意思？告诫人们要及时还书，爱护书籍。从此，藏书票逐渐流行起来，并传入我国。
我国最早的藏书票是？票面表现了哪些内容？能明白作者的用意吗？
2.分析藏书票的定义、组成及特点。
A .什么叫藏书票？
B.欣赏一下名家制作的藏书票，并思考如下问题：藏书票有几部分组成？有什么特点？又有哪些题材呢？
学生欣赏藏书票并小组讨论交流。
C.藏书票是由图案和文字组成，在文字方面，除了要标注票主的
名号还要有拉丁文EXLIBRIS，意为“我的藏书”，这是国际通用的藏书票标志。而藏书票的图案都是非常简洁有趣的，内容题材非常广泛，有人物、动物、花卉、风景等，可以说方寸之间可容纳大千世界。
D.藏书票的特点：精巧美观、色彩斑斓、题材多样。
E.采用漏版印刷的方法。 3.小游戏，自己收藏书本接龙。
巩固新知识
4.演示漏版藏书票的制作方法
A.在卡纸上画出图案； B.用刻刀刻出所画图案； C.用海绵蘸水粉印；
D.书写藏书票的票号及票主名。
请学生用一个字描述老师的制作过程。 A构图---画 B刻版—刻 C印刷---印
三、学生创作体验，课堂作业
课件出示作业要求：
4人合作设计一枚能表现自己兴趣爱好的藏书票
作业要求：1.动物、植物、人物风景均可，题材不限。
2.内容完整
3.票面最大不超过10x10cm
学生作业，教师巡视指导，解决学生遇到的问题。
四、展示评价
1.学生讲述合作设计藏书票的意图； 2.其他小组提建议； 3.教师加以点评。
五、课堂总结
1.学生谈自己的收获。
2.老师谈收获。莎士比亚说过，生活里没有籍，犹如生命里没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
收拾与整理，结束课堂。
