人教版小学二年级语文上册第五单元备课
本册教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。包括《识字5》，课文《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》和《语文园地五》这些内容。从识字到课文到语文天地，从团结起来力量大，到相互称赞、学会欣赏别人，再到相互帮助、和谐相处，尊重别人的生活方式，处处体现时代气息和现代意识。
《识字5》有五条团结合作的谚语组成。《称赞》讲的是一个有趣的童话故事，小刺猬和小獾因为能看到别人身上的闪光点，相处得是多么融洽！《蓝色的树叶》讲述了一个在我们身边经常发生的事。美术课上，李丽向林园园借绿铅笔，而林媛媛舍不得把绿铅笔借给同学，最后，李丽用蓝铅笔画出了树叶的故事。《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山腰架起了一座友谊的桥梁。纸船和风筝让松鼠和小熊成为了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。《从现在开始》是一篇童话故事，借森林里竞选“万兽之王”这件事，告诉学生要尊重别人的生活习惯，互相尊重，才能和睦相处。《语文园地五》中的口语交际是讲与别人团结合作做成过的事，也体现与他人怎样友好相处、团结合作的主题。
对于二年级上学期的学生来说，本组课文中的《蓝色的树叶》学起来比较容易，因为这篇课文的内容故事性强，生动感人，贴近儿童生活，有较强的生活气息。其他三篇课文对于学生来说有些难度，但这三课文都是描写生动、感人的童话故事或谚语。谚语读起来朗朗上口，学生爱听故事，对于故事内容能产生浓厚的兴趣。所以，教师应充分利用好这一教学契机。
单元教学目标
1、识记生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的道理。
3、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4、通过阅读谚语、童话、儿歌，联系生活实际，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。
单元训练重难点
重点：
1、掌握本单元生字、新词。
2、联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
难点：
领悟文章内容，懂得团结合作的道理，领悟到在生活中要与人友好相处，有团结合作的意识。
单元课时分配
《识字5》2课时
《称赞》2课时
《蓝色的树叶》2课时
《纸船和风筝》2课时
《从现在开始》2课时
《语文园地五》4课时
