人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文
安徽广播电视大学
毕业论文
分校名称铜 陵 分 校教学点名称年级名称2011春专业名称行政管理专课题名称《管理学基础》课程综述
学生姓名X X指导教师XXXX
2013年6月10日
目录
内容摘要...........3
管理学基础课程综述...............4
一、课程的主要内容和基本原理............4
二、实际应用..............5
三、学习体会..............6
参考文献...........6
《管理学基础》课程综述
11春行政管理专XX
[摘要]《管理学》是人类长期从事管理实践的科学总结，是以企业组织为重点，是系统研究管理活动过程以及基本规律和一般方法的科学。也是所有从事管理活动部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是人类有目的的活动，是永远的真理。管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。随着人类的进步和经济的发展，管理所起的作用越来越大。管理学是一门应用广泛、使用面积广、技术含量高的一门学科和技术，它来源于管理实践，接受管理实践的检验，反过来又指导管理实践。本文从管理学基础课程的各个方面对管理学内容做了详细的解释。
[关键字] 管理实践 管理职能 计划 组织 领导 控制 调节
课程综述
管理学基础是相关专业的一门专业基础课程，目的是使学习者能够掌握管理学基本原理和基本职能、基本工具和基本方法，树立现代管理的思想观念，懂得利用管理学的基本原理、方法进行管理实践，为从事实际的管理工作奠定良好的管理基础。现在人们把管理和技术并列为推动经济发展和人类社会前进的两大车轮。有效的管理是一个国家、一个企业、乃至任何组织走向成功的基础，正如著名管理学家德鲁克所言，在人类历史上，几乎没有一种制度能像管理那样迅速兴起并产生巨大影响。在不到150年的近代历史里，管理已经改变了世界上所有发达国家的社会与经济结构。21世纪，全球化进程的加快已成为世界经济发展的重要特点，它已显示出强大的生命力和影响力，正对世界各国经济产生巨大的冲击，尤其是对于传统工业经济时代的管理模式和管理观念提出了新的挑战，为了改变目前管理的不景气的状况，我们必须加强对管理学基础的学习和了解，并对传统的管理理论以及时间进行反思，谋求革新。但是求变的基础是对管理学有深刻的认识和了解。因此，本文从各个方面和角度对管理理论做了介绍和说明。
一、课程的主要内容和基本原理
（一）什么是管理
虽然管理活动历史悠久，但遗憾的是，知道目前为止，管理一词还没有一个统一的为大多数人所接受的定义。原因很简单，不同的人在研究管理时的出发点不同，视角不同。管理定义的多样化，反映了人们对管理的多样理解，以及各管理学派的研究重点和特色。但是，也应看到，不同的定义，只是观察角度和侧重点不同，在总体上对管理实质的认识还是共通的。管理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效地实现目标的社会活动。
（二）管理的职能
管理活动是人类最重要的社会活动之一，它涉及的范围最为广泛，内容最为复杂。但无论什么样的管理活动，都存在着共同的规律性，这就是管理职能。现在一般将管理的职能分为：计划、组织、领导、控制。
（1）计划职能
计划就是确定要达到的目标并事先确定实现目标所需的活动。任何管理活动都是从计划开始的，计划是管理的首要职能。
（2）组织职能
组织是对人力、物力、财力等事先目标所需要的资源的分配和协调。
（3）领导职能
建立有效的组织指挥系统，对组织的各级各类人员实行领导和知道，从而保重组织活动按预定的目标顺利进行，这就是领导职能。领导主要内容包括：激励、沟通、指导。
（4）控制职能
控制是管理人员为保证实际工作与计划一致而采取的一种管理活动，这种活动是按原定计划、目标和标准惊醒检测，找出差异，分析原因，采取措施及时纠正偏差，保证组织目标的实现。控制的管理过程中不可或缺的职能，没有控制就没有真正的管理。
（三）管理的原则
管理的原则是管理者在长期的管理实践韩总总结形成的，对管理活动有重要的知道作用，也是管理活动必须遵循的基本原则。
（1）讲究经济效益原则
组织为了生存和发展，就不能不讲究经济效益，讲究经济效益，就是要求组织在经济活动中，用尽可能烧的劳动消耗和资源，创造出尽可能多的符合市场需求的产品，获得尽可能搞得利润。要提高组织活动的经济效益，管理者就必须注意提高自己以及下属的两种能力：做正确的事的能力；用正确的方法做事的能力。
（2）以人为本原则
以人为本是以人为中心的现代管理思想。
（3）突出重点，强化内部管理的原则
企业既要面向市场，适应市场的需要，又要练好“内功”，充分挖掘内部的潜能。强化内部管理，不同企业在不同时期有不同的侧重点。
二、实际应用
在公司里面，管理学是使用最广泛的学科之一，因为任何公司任何事情的处理的过程都需要一个管理机构在里面进行调节和控制。而在公司，公司的管理像一个社会机构一样，涉及到众多的管理知识。
（一）公司整分合理论
整分合理论强调一种“整体——分解——合成”的逻辑模式
（1）整体：整体把握公司的基本情况。这有利于构建一个有效的公司内部框架，为下一步划分公司管理部分做好了思想准备和材料准备。例如在公司里有许许多多的员工，要必须充分了解和认识每一个员工所具备的能力和技能，心中有数。公司里也有许多部门，要必须充分了解和认识每个部门的职责和作用，才能使公司资源得到最合理的利用。
（2）分解：有效划分公司管理部门。此时要注意以下几点：
首先是公司可利用资源。对公司可利用资源进行分析，划分成若干管理项并加以规范化分类；公司里最多的可利用资源就是员工，员工群体的广泛性决定了我们必须对可利用资源进行分析，以使得员工这个可利用资源发挥其最大作用。
其次是对可利用资源进行分析。公司管理项的划分精读与公司可利用资源内涵成正比例关系，资源越丰富，划分精读越细，资源越单薄，划分精读越粗糙，划分不明确就容易造成员工所具备的一些能力得不到发挥，另一方面也容易使员工产生不满情绪。
再次是不断评估、修改、完善公司管理项。设定一下公司相关的章程、规定，做必要的人员调配，使得员工都有事可做并使得他们充分发挥自己的各项能力，一符合管录像设定的初衷。最明显的就是将员工应用到公司管理的各个方面。
(3)合成：结合公司本身特点和优势。理论组织公司实际情况。
公司管理项的数量繁多和职能混乱，从而造成管理者过多，形成公司“上层多，下层少”的倒三角机构；这样对于员工来讲，会造成学生时间的浪费和产生不良情绪。
公司管理人员应该从思想上重视公司各方面的评估、修改和完善；加强公司与骨干、员工之间的交流，提倡大家共同讨论，增加管理人员的亲和度；健全公司管理项机构、公司管理章程。只有有了良好的管理条例，才能做到生活中的各项工作有章可循，具有良好的自
律性。
（二)公司团结管理原理
公司团结管理原理认为，为了建设好公司团结文化，公司管理人员需要重视公司与经营人员和员工的交流，重视公司功能对员工的管理，重视员工对公司提出的意见反馈，满足他们切实的、广泛的要求。因此，公司需要做好以下几点：想成良好的内部管理风气；定期开展员工大会，及时了解员工的需要和行为动向；加强和员工的互动。
让每个人都参与管理，让每个人都有自己是公司主人的感觉，这样的公司才能蓬勃发展，才有前途。如果公司内部内耗比较严重的话，公司肯定发展不起来。
三、学习体会
管理是当今企业的命脉，科学的管理能够有效的提高生产效率。所以是所有从事管理活动部门、单位、个人都必须掌握的基本知识。管理是人类有目的的活动，是永远的真理。在科学和技术日益发展的今天，管理无处不在。在企业的运营管理中，管理是保障其是否稳步向前发展的必要手段。许多企业组织涉及和结构，存在岗位的职责、职能认识不清，不但导致效率下降，还挫伤了员工的积极性，致使人才外流危机，值得企业重视。企业需要建立透明，公正，信任的隶属关系，包括兑现引进人才中的承诺，科学地进行绩效考核，满足人才的认可感，尊重感，成就感。企业还需要对员工和岗位进行科学的指导与分析，而不是按照领导的喜好调配岗位。而且管理上还需要讲究手法，技巧和艺术，要形成一种管理文化，在正确有效的组织管理下，考虑到各项因素对组织管理的影响，不能忽略情感因素。通过学习管理学理论，结合实际中的各种情况，我感到充分运用科学管理的必要性和重要性，加深了对管理学基础的认识和了解，了解到了管理学基础在生活、工作等生活各个方面的重要性和不可或缺性。这是我通过整理管理学基础的学习而获得的极大的收获。我相信这次的学习会对我以后的学习和工作产生非常大的影响力。
参考文献：
[1] 黄津孚著《现代企业管理原理》 北京经济学院出版社，1997年6月第三版
[2] 刘燕娜、陈秀琴 管理学[M] 北京 中国农业出版社 2007年
[3] 朱新民、李永春、周吉主编《现代管理科学词库》上海交通大学出版社，1986年9月
[4] 王凤彬 李东编著 管理学 北京：中国人民出版社，2000
[5] 吴照云编著，《管理学》第四版，经济管理出版社，2005年10月出版
[6] 郑晓明，《现代人力资源管理导论》，机械工业出版社，2007年出版
[7] 朱新民、李永春、周吉主编《现代管理科学词库》上海交通大学出版社，1986年9月
