《新课标初中英语词汇》之词块
初中生的抽象思维能力相对较弱,仿效、熟诵或大量输入是最基本、最有效的学习策略。采用词块教学,正好适合初中生的学习特点。
1.词块的概念
词块是大于一个词的语言搭配、组合现象,形式相对稳定。词块不仅指 in the end 这样的连续性短语结构或固定搭配(或习惯用语);也包括不连续的句子框架或句型结构,如not only...but also,How do you do? 以及一些常用搭配,如to our joy等。
2.词块的作用
A.可以把词语搭配作为语言整体输入大脑、有效记忆; B.避免一些固定用法、搭配和结构的错误认知、混淆使用;
C.充分调动学生的主动性,使学生成为学习的主体,有意识地建构词块群和词块库,做好扎实的语言输入工作,那么在语言输出时,例如写作中,学生就有可能顺利地遣词造句,甚至妙语连珠。
3.《新课标初中英语词汇》举例
4.使用建议
通过词块学习,不但教师自己轻松,而且学生也能省时、高效地掌握诸多常用搭配、固定搭配、习语、句型结构,提升词汇学习的效率。
《初中词汇之词块.doc》
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