教师德能勤绩个人总结
自工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现总结如下：
一．德
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向有经验的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二．能
我在各位老师和领导的关心和帮助下，开展自己的工作。 因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。
我坚持在听完课后进行总结，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。我开始注意很多细节问题。
三．勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与校长和班主任老师沟通好，做好班级的各项工作。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。
四．绩
（一）教学上有了进步
作为教师，首要的是组织好自己的教学。我坚持每天去要听别的老师上课。我坚持听一课，上一课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了一定的把握，我逐步开始独立地进行课堂教学。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。在听课的过程中，我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。现在，我的教学逐步上了轨道。当然，每次领导来听我的课后，我总能从领导那里知道自己存在的问题。
通过长期的学习，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。我将一如既往的将精力投入到教学中去、使自己取得更的的成功。
教师德能勤绩个人总结
涉村镇第二小学
费帅真
2013.1
