2010年教师德能勤绩廉个人年终总结
2010年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将这一年的工作总结如下：
一．德 要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉学生们一个人应该具有的品德。课堂上我是学习道路上的引导者，课外，我和他们建立起了很好的友谊，学生们都愿意和我分享她们的各种经历。
二．能 本年度，我在各位同事和领导的关心和帮助下，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。 我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计。在此基础上，我注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导学生们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。
三．勤 我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四．绩
（一）教学上有了进步 作为教师，首要的是组织好自己的教学。我坚持去听别的老师上课。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；去听老教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。 听了别的老师上过课之后，让我对基本的教学环节有了进一步的把握。当然，我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。
（二）工作中学会考虑细节 教学秘书工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。所以在教务工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。之前，我总觉得教务工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多细节问题。随着工作的进一步展开，我发现小细节很重要，特别是考试和课程表的安排。
以上，是我这一年来的工作总结。这一年，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
