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某大队“讲党性、守党规、严党纪”活动排查出的问题及整改措施

发布时间:2020-03-03 15:13:32 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

XX大队“讲党性、守党规、严党纪”活动排查出的问题及整改措施

支队政治处:

为认真观察落实公安现役部队党的建设工作会议精神,进一步强化党员干部党性修养、法纪意识和廉洁从警意识,切实加强部队纪律作风建设,确保部队高度纯洁稳定和集中统一,根据X公消纪字[2014]5文件号暨《关于印发的通知》要求,XX大队于6月16日起开展了“讲党性、守党规、严党纪”反复倡廉教育活动,现将排查出的问题及整改措施汇报如下:

一、共性问题

1、思想政教育工作不到位。主要表现在:一是教育工作流于形式、照本宣科,讲授内容不丰富,吸引力和感染力不强。大而空的东西多,理论不联系实际,没有赋予新的时代内涵,滞后于反腐倡廉建设的新形势和人民群众对党员干部的要求。二是重点不突出,针对性和层次性不清,对象模糊。如把对领导干部的教育和普通战士的教育混为一谈,没有突出反腐倡廉教育的层次性;把应在领导干部中开展的教育活动搞成了全员教育,冲淡了重点。三是教育的有效性和普及性不大,成果甚微。重过程,轻效果,虽然投入了大量的人力物力和精力,但效果不明显。

2、制度建设不完善,权力过于集中。反腐倡廉制度体系是一个开放的体系,它必然伴随着反腐倡廉实践的发展而发展。当前反腐倡廉制度建设,还存在前瞻性不够、科学性不够、发展性不够等问题。制度落实不够到位。存在一些规避制度、违反制度甚至破坏制度的行为。

3、监督不到位,缺乏操作性和有效性。权力一旦失去监督,势必滋生腐败。监督机构在监督上普遍存在重事后查处,轻事前、事中监督,重自我监督,轻外部监督,重集中监督、轻日常监督的倾向。

二、个性问题

1、责任机制不健全,“大宣教”格局难形成。一直以来,反腐倡廉宣传教育工作没有刚性的目标任务要求,没有明确的责任考核指标,没有建立完善的教育制度体系。使反腐倡廉宣传教育工作“虚化”;即使开展这项工作,也是走过场,图形式,对宣传教育工作的热情不高。为此,这项工作不同程度地存在着 “说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现象,要真正建立“大宣教”格局,还任重而道远。

2、方式方法欠创新,教育工作的效果不佳。当前反腐倡廉教育的主要方式有:一是灌输式教育。开大会、讲党课、发材料,照本宣科,教育内容枯燥、乏味、雷同,互动性差, “一人讲众人听”,讲者慷慨激昂,听者昏昏欲睡。二是观赏式教育。集中观看一些廉政教育片,但缺乏适时恰当的引导,没有起到应有的教育作用。三是典型教育。在现实中,有时出现正面典型难树、反面典型难抓的被动局面,加之树立正面典型都是“高、大、全”的形象,容易使受教育者感觉不真实,离自己的生活遥远,缺乏可信度,使典型教育起不到应有的作用。这些枯燥、单

一、保守的教育方式方法,导致在教育实践中容易出现“教育年年搞、年年老一套”的呆板局面,严重影响了教育的效果,使教育工作难以真正有效地深入开展。

3、针对性还不强,教育工作的深度不够。首先,教育重点不突出。领导干部既是教育者,更是被教育者,当前加强领导干部的廉政教育工作力度不足,领导干部充当教育者的角色多,充当被教育者的角色少,这势必导致一些领导干部廉洁自律意识淡化。其次,教育不分层次,有时把对领导干部的教育和对一般干部职工的教育混为一谈,没有突出反腐倡廉教育的层次性。第三,有针对性的分类教育、专题教育少,千篇一律、缺乏个性化的教育多,无法做到因人施教、对症下药,其感化力、渗透力较弱,往往存在一方是苦口婆心,一方是心不在焉的现象,宣传教育收效平平。

三、整改措施

1、进一步建立健全责任机制,促进反腐倡廉宣传教育工作的落实。一是要高度重视,把反腐倡廉宣传教育工作列入 “一把手”工程,明确“一把手”作为第一责任人的领导责任,统一部署,对每一年度或每一阶段的反腐倡廉宣传教育工作,都应做到有计划,有方案,有部署,有安排,有检查,有落实,切实加强对廉政教育工作的组织领导。二是积极探索宣传教育的有效方式方法,经常性地开展宣讲和实践活动,不断提升宣传教育的水平和能力。如开展心理分析教育,就要求教育者能熟练掌握心理学知识,要有洞察被教育者心理变化的能力。三是要完善工作制度,加强责任考核。建立健全廉政专题学习制度、反腐倡廉教育培训工作规划等;进一步完善领导干部任前廉政谈话、廉政诫勉谈话和廉政承诺等教育工作制度。

2、积极探索反腐倡廉分类教育模式,增强教育针对性。坚持因人施教,分类分层次开展教育。由于党员干部在思想认识和行为实践上存在不同的层次,因此要区分对象,因人施教,注重层次性。要从侧重群体性的集中教育向加强因人而异的个别教育转变;从侧重一般性的泛泛而谈向注重在特殊时期、特殊岗位的有针对性提醒转变;从侧重单边灌输向双向交流转变。要根据干部职级、工作岗位、业务特点的不同和思想状况的差异,开展不同内容、不同形式的教育和实践。对党员干部,要重点开展权力观、地位观、利益观教育,定期进行廉政培训,促使他们正确对待和行使手中的权力。

此次反腐倡廉教育宣传活动的开展,已经取得了一定的成绩,但工作中仍有许多不足,我们要在今后的日常工作中,继续开展反腐倡廉教育宣传活动,并不断创新宣传教育形式和方法,努力把我大队的反腐倡廉宣传教育工作推上一个新的更高的台阶。

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