2010年体育科学学院学生会工作总结
自新一届学生会成立至今已经有一年了，在这一年里，院学生会在寝室精神文明建设、学风建设、党员活动、奖助学金及贷款服务方面，学生课余文化生活等方面增强了服务意识、提高服务水平、强化服务职能，逐步实现服务职能化、业务专业化，以服务为导向，以服务促管理，成员有所学、部门有所强、整体有发展的近期转型目标。
一、突出特色，贴近学生实际，深入开展形式多样的思想政治教育
1、2010年，学院在学工处思政科的带领下，制定计划，对全年的学生思想教育工作及德育工作作出了安排和布署，明确了思想教育和德育工作的任务，提出了具体工作要求。在今年的学生思想教育活动安排中，在兼顾学生各项思想教育的同时，重点突出了对学生进行爱国主义教育、形势政策教育、文明礼貌教育、行为规范教育、学风考风教育、心理健康教育、安全教育和校史校情等学习教育活动。三月份，开展了以真实案例为内容的校规校纪主题教育。四月份，开展了学生思想政治状况调查。九月份，利用年级大会、班会等形式对新生开展了校情校史教育，培养了学生爱校荣校精神。十月份，围绕“科学发展、立志成才”为主题开展了教育活动。
3、严密组织，深入开展2010级新生的入学教育和军训。入学教育和军训是新生入学的第一课，是正确教育和引导新生树立正确的世界观、人生观和价值观，明确人生目标，合理规划人生，以积极向上的的精神面貌迈好大学生活的第一步。为深入扎实开展好2010级新生的入学教育和军训工作， 8月上旬，学院研究制定了《2010级新生入学教育计划》和《2010年新生国防教育及军训计划》，在新生入学教育和军训工作的安排上，力求突出教育主题，展示学院特色。学生一边参加军训、学习有关国防知识，一边学习校规校纪、专业特点、校史校情，做到了军事训练与思想进步相协调。各学院结合自身实际情况，组织开展新生专业思想教育、安全教育和《学生手册》的学习。同时，按照大学学习生活特点，开展新生适应性教育，并结合当前大学生就业状况，帮助新生规划个人的职业生涯。 今年新生军训从9月8日开始至9月18日结束，历时10天。其间，由于事先工作计划到位、相关工作准备到位、教育管理工作到位，确保了新生军训、入学教育和管理工作安全、顺利进行，没有发生任何问题，圆满的完成了今年97名新生军训、入学教育和管理工作。受到了学校保卫处、学工处领导的认可和好评。
4、有效开展主题教育。2010年学生处紧紧围绕“科学发展、立志成才”为主题开展教育活动。在主题教育开展的过程中，各学院通过演讲比赛、征文比赛、辩论赛、主题班会、社会实践活动等活动，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和成才观，效果明显。一年来，围绕主题教育，学院共举办各类教育活动达10多场次，营造了良好的育人和成才氛围。
5、积极开展心理健康教育工作。随着现代生活节奏的不断加快，竞争与就业压力的不断加大，大学生心理问题也呈快速上升趋势，学院也倍加关注这一问题。学院利用现有力量，加强对学生的心理辅导工作，建立健全了学生心理健康预防机制和工作体系。班级心理委员是发现学生心理问题的基础，他们发现学生异常情况及时向心理健康辅导员员汇报，并与心理咨询中心的老师进行沟通。学院各级职责明确，层层递进，形成严密的管理网络和预警机制，形成了课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。为了充分发挥学生干部在做好学生心理健康疏导方面的作用，提高班级心理委员开展心理疏导工作的能力，进一步加强学生心理健康网络建设，结合班级心理委员队伍建设的现状，11月份，学院组织了两次2010级新生班级心理委员相关业务能力的培训，两次培训对班级心理委员在实践中开展心理健康咨询工作具有很强的指导意义。目前，学院共有心理健康委员13名，一年来学院集中开展4次心理健康委员的专场培训。
二、加强工作制度建设，确保学生管理制度化、规范化。
1、健全规章制度，加强和规范学生日常管理。
根据学校的总体要求和南通大学学生手册，修改并完善了《体育科学学院学生宿舍管理制度》、《体育科学学院学生晨读、晨练规定》、《体育科学学院学生晚自习管理规定》、《体育科学学院学生违纪补充规定》等相关条例。全院师生对有关学生管理的一系列规定给予了充分肯定，认为这些规定符合学生成长成才规律，更符合培养全面发展学生的工作要求。在这一系列的完善管理下，相比去年，2010学年度我院学生的违纪行为大大下降，全院师生共同营造了和谐的学习、生活环境。
2、定期召开学生干部会议、班级会议、年级大会，实行班干部每日签到制。 为了切实加强学院和班级一条线的有机管理模式，辅导员每一至两个星期召开一次全院班级干部会议；根据实际情况，辅导员每一至两个月召开一次班级会议，每一个月召开一次年级大会或全院学生会议。会议内容主要布臵近期学生工作相关任务，同时各班近期的一些情况，全面了解各班学习、生活方面的现状，了解各班学生的思想动态，对一些文明的行为和风气进行及时批评教育，根据学生中发生违纪的具体情况详细解读学校规章制度，逐步培养学生良好的行为习惯和优良的品质。实行班干部每日到辅导员办公室进行签到制度，以便辅导员及时了解班级的最新情况，同时可以将学校和学院的一些重要通知及时通过班干部传达到班级每位学生。
3、以文明宿舍管理为出发点，引导学生养成重安全、文明的良好行为习惯。 体育专业的学生生性活泼好动，不拘小节，学生的日行为管理历来是我院学生工作的难点。针对这一特殊的群体，本年度我们以宿舍安全文明管理为出发点，扎实推进学生日常管理工作。
学院安排辅导员班主任老师每周不定期深入宿舍，对宿舍的卫生情况以及不文明行为进行定期检查，不定期抽查。学生联合会在学院的统一领导下形成了查起床、查就寝、查卫生、查安全隐患的行之有效的四查制度，做到了有问题及时发现、及时上报、及时处理。公寓团还通过举办“趣味运动会”、“文明寝室评比”、“三对三篮球赛”、“女生节”等活动，进一步推进宿舍精神文明建设，向每一位学生宣传安全知识，激发学生的集体荣誉感和团队精神，加强学生的日常行为养成，让他们在活动中陶冶情操，自觉地加入到爱校、爱宿舍的行列中，共同构筑美好和谐活环境。 通过我们持之以恒的工作，宿舍安全有了保障，学生自我管理的意识增强，管理效果明显。在本年度学生宿舍未发生一起安全隐患事故。
4、继续强化作息时间和制度，规范晨练、晚自习的管理。
晨练、晚自习的规范化管理对于学生良好学习、生活习惯的养成具有非常重要的作用。为此，我院根据学校的总体要求详细制定了晨练、晚自习的方案，责任落实到各班班主任。
（1）晨练方案要求本院
一、二年级学生，每周
一、
三、五，三年级学生，每周
二、四，除雨雪天气外，必须进行晨练，其余早晨，各人根据需要选择晨读或晨练，不得懒睡。四年级学生，周一至周五早晨，根据需要进行必要的晨练或晨读，不得懒睡。晨练以班级为单位进行，每天在开始时，各班负责人必须在5分钟内整队、并协助学院检查人员清点人数，晨练结束后学生联合会将出勤情况及时上报学生工作办公室，并通过宣传栏予以通报。辅导员、班主任不定期抽查。
（2）晚自习方案要求
一、二年级学生若无课须在规定教室集中进行晚自修；三年级以上学生可到图书馆、实验室、计算机房等场所学习。院学生自管会负责考勤管理，选派责任心强的学生干部，负责当日考勤情况并复核到场人数，当场记载有关信息，每周通过宣传栏通报晚自习情况。辅导员、班主任不定期抽查晚自情况。
5、采取新举措，狠抓学风建设
学风建设是学生管理工作的重点。学院围绕学风、班风建设这个主题，除了配合教学督导组抓好学生出勤率，认真填写教学日志等常规工作，学院还制订了许多行之有效的措施，主要有以下几点：
（1） 实行年级、班级目标责任制。各年级辅导员根据各年级实际情况先与学院分管学生工作的副书记签定年级目标责任书，每个班级按照制定出来的本班本学年在学风、班风等方面将达到的目标，再与辅导员签定班级责任目标责任书，层层抓落实，并在年终进行目标考评，对考评合格的班级进行表彰，对不合格的班级进行批评教育。 （2） 建立副班主任制度。在我院高年级学生党员中，选聘优秀者担任低年级的副班主任，协助辅导员做好班级管理工作。
此外，学院领导还不定期到班级听课，检查学生出勤和课堂学习情况。学院对优秀班级、先进个人予以表彰奖励，每学期举办一次“班级风采展”。这一系列措施，极大地改变了我院的学风面貌，为院风建设奠定了坚实的基础。
三、规范综合测评，各项评奖评优工作力求公开、公正、公平。 综合测评是各项评奖评优工作的最重要的直接参考依据，因此我院历年来都极为重视。今年，整个测评工作在学院党政的组织领导下，由辅导员、班主任具体负责实施，通过学院领导开会统一部署综合测评工作，各年级成立相应的测评小组，测评小组由学生代表组成，其成员由民主推荐并经学院确认，人数为全年级学生数的30%。并要求测评小组成员中，学生干部的比例不得超过50%。
德育分占整个综合测评的15%，为了尽可能做到公正、合理，这部分得分由思想政治理论课成绩、操行测评成绩和班主任给予的考评成绩三个部分组成。其中操行测评成绩包括学生的政治表现、专业思想、学习态度、遵纪守法、集体观念、勤俭节约、劳动观念、文明修养、严于律己、团结友爱等方面，有测评小组共同打分，取平均值。智育分占整个综合测评的75%，将学生所获得的各科成绩按照学生手册的要求，进行核算。体育分占整个综合测评的10%，由晨间锻炼、课外锻炼和学生的健康状况三部分组成。
在学院的统一领导下，整个综合测评及评奖评优工作严格按照学生手册及学工处的政策要求来布臵，测评工作得到了学工处领导、各年级学生的认可，未发现有不公平的现象。
四、重视支部建设，发挥支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用 学生党支部认真贯彻落实学校党委的各项指示精神，支部组织健全，班子团结，成员分工明确，配合密切，较好地发挥了政治核心作用和战斗堡垒作用，团结协调作用和党员模范带头作用发挥较好。支部对学习实践科学发展观活动非常重视，成立以支部书记为组长学习实践活动领导小组，制定和组织学习实践活动计划。明确了学习实践活动的指导思想、目标要求、主要原则和方法步骤，除了利用每周例会组织支部全体党员认真学习有关文件外，还要求大家在课余时间认真学习党委统一下发的“创先争优”等学习材料，每个党员都认真撰写了读书笔记。尤其在对照检查过程中，每位党员都能以党员的标准认真地进行反思，亮思想、找差距，并根据自身存在的问题制定出切实可行的措施，使每一位党员都受到一次深刻的教育，党员政治素质和业务能力得到了增强；党员的爱岗敬业和奉献精神得到了弘扬，每位党员都能自觉地做到在工作、学习等方面较好地发挥了模范带头作用，较好地完成党委交给的各项任务。
五、以加强学生工作内部管理为手段，践行“三个一切”。
2010年学生工作着力于加强管理制度建设，促进学生工作内部建设，促进学生工作上水平、上台阶。工作中，每位工作人员始终把“三个一切”的服务理念放在首位。把“一切为了学生”作为工作的出发点，把“为了一切学生”作为工作的结合点，把“为了学生一切”作为工作的落脚点，全心全意为广大学生服务，时刻树立每位工作人员就是学生工作的一面旗臶的思想意识。
工作态度好坏、对学生服务是否到位、学生是否满意是检验我们工作的标准。2010年体育科学学院学生工作上下团结一致，切实强化工作作风，树立学生满意的工作准则，把学生满意作为学生处努力的方向，并取得实效。
在既充满希望又充满挑战的新时期，实现祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴已进入关键时期。我们青年一代，作为祖国未来的希望，应义不容辞地肩负起历史赋予我们的振兴中华、再造辉煌的重任，我们要在时代的召唤下，开拓进取，奋发图强，不辱使命，让我们以饱满的热情和昂扬的斗志，实现中华民族的伟大复兴吧！
体育科学学院学生会
