“唱响心中的歌”－－爱国爱家，爱校爱班！主题班队会教案
执教老师：板芙一中 dolphin
*本节课曾作为板芙镇素材形主题班会研讨示范课，到会点评专家中山市三鑫双
语学校校长冯**博士
一、【活动时间】2009年5月3日下午第一节课.
二、【活动目的】：
让学生通过三首具有时代烙印的歌曲，体会其中的歌词，唤起他们热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念，树立远大理想。然后细化到作为中学生爱国要从自己的行动做起，先热爱自己的班级，热爱自己的学校，热爱自己的小家庭，进而上升到热爱祖国这个大家庭
三、【活动准备】：
1、投影设备，课件，视频播放器
2、黑板上用红色粉笔书写“唱响心中的歌”六个大字。
3、课前发动学生收集印象深刻的民族英雄资料和爱国故事
四、【活动过程】：
全过程分四个环节，通过知识竞赛，课件展示，视频欣赏，自由讨论，班歌展示等几个角度，使学生体会到什么是爱班，爱校，进而到爱家，爱国，以及作为中学生怎样去爱。
【活动一】课前热身：知识竞赛 活动要求：
1.本次活动时间限时为10分钟
2.由第13组在组长的带领下组织好本次活动 3.答对得分将累积加入本小组本周表现评价得分中
主持人（陈芳妍，温友华）：热身知识竞赛爱国人物历史知识竞赛(民族英雄有哪些)题目如下：
1、明代抗击倭寇的著名将领是：戚继光
2、清朝收复台湾的民族英雄是：郑成功
3、虎门销烟的民族英雄是：林则徐
4、毛泽东同志题词：“生的伟大，死的光荣”，是为谁题的：刘胡兰
5、国歌《义勇军进行曲》的曲作者是谁：聂耳
6、“天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是由谁提出的：明末清初 顾炎武。
7、中国古代率领船队先后7次下西洋的是：明代的郑和
8、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句诗是哪位爱国诗人写的：南宋的文天祥
9、革命志士方志敏被捕入狱后坚贞不屈，他在狱中写的两篇文章为后人所传颂，请说出其中一篇：《可爱的中国》、《狱中纪实》
10、“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”，这句话是谁说的：雷锋
11、1911年的辛亥革命推翻了清王朝的封建统治，这次革命是谁领导的：孙中山
12、第一届中华人民共和国主席是：毛泽东
13、被称为“中国改革开放的总设计师”的是谁：邓小平
14、端午节吃棕子，是为了纪念谁： 伟大的民族诗人屈原
15、“不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪；一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。”这首诗的作者自称“鉴湖女侠”，她是谁：秋瑾
16、中国男子田径第一个奥运冠军是谁，是什么项目：刘翔，110米栏
17、歌曲《二小放牛郎》歌颂了哪位抗日小英雄： 王二小
18、我国最早的军事著作是：《孙子兵法》 【活动二】进入主题班队会 第一环节：老师导入词
老师提问:《满江红》这首词的作者是宋代哪位著名爱国将领。 学生：岳飞
老师:有请一位同学简单讲讲岳飞的英雄事迹,背诵满江红 学生：岳飞(1103年—1142年),字鹏举,相州汤阴人,追谥岳武穆王,为中国南宋时期的名将。幼年丧父,由母亲养育成人.传说岳飞投军时，其母姚氏在他背上刺了“精忠报国”四个大字，这成为岳飞终生遵奉的信条.还记得看电视剧,看到这一段泪不知不觉中就落了下来.身位母亲,心如何能不痛?只是当国难来临,身位男儿理应精忠报国.看岳飞遭\"莫须有\"的罪名被杀时,心里很恨,恨皇上昏庸,恨奸人当道,恨岳飞为什么不\"将在外,君命有所不从\",恨自己不能进到电视里,象侠女一样手持快剑除奸臣,斩昏君.只是这一切只是自己的一厢情愿,毕竟历史不能改写. 那个年代离我太过久远,关于岳飞的一切,我只能通过各种史记,传说等等来想象当年的一切.想象在那个战火分飞的年代,英雄是怎样的历尽磨难,坚持着自己报国的雄心壮志.他只想要尽最大的努力,换回天下太平,要家乡和平美丽,乡亲的日子丰衣足食.一篇\"满江红\"应该是他当时的心情和理想吧.\"怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。\"只是到最后,还是不能随心.\"欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？\"不知道,这个时候的岳飞心里可曾有恨?恨奸臣当道?恨自己志不曾酬?或许,英雄的心里平静如水,他相信总有一天自己的心愿会实现. 英雄远去了,可是英雄的身影却留在了心里.不管年代怎样久远,英雄还是英雄.\"我愿守土复开疆,堂堂中国要让四方来贺.\" 老师:“岳母刺字”的故事大家都很熟悉，母亲在岳飞背上刺的是哪几个字：精忠报国（视频展示：岳母刺字的图片）
老师：下面让我们一起来欣赏视频精忠报国（视频展示主题班会\\精忠报国.flv）仔细体会歌词和意境 小讨论：
老师：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对歌词的描写有何感想？ 学生自由发言（限时2分钟）
老师：一个国家，一个民族都必须具有一种精神，国家和民族才能强大起来。中国是一个泱泱大国，时空穿越上下五千年，历史的天空写满中国人不屈的精神。在铁马金戈的古时中国人心中唱响的歌就是《精忠报国》 请谈谈: 在铁马金戈的古时有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事? 学生自由发言（限时5分钟） 第二环节： 老师导入词：
历史的车轮滚滚向前，时间的脚步永不停止。我们唱着东方红, 当家作主站起来, 我们唱着春天的故事,改革开放富起来, 新中国时期所有中国人心中唱响的歌就是：《走进新时代》
下面让我们一起来欣赏视频走进新时代（视频展示主题班会\\走进新时代.flv） 小讨论：
老师：同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《走进新时代》歌词的描写有何感想？
学生自由发言（限时2分钟）
老师：每一个旋律浓缩了党的奋斗历程，见证了中国人民从苦难走向胜利的光辉历程，代表着中华民族的时代强音，融入了我们民族的血液、民族的斗志、民族的情感、民族的精神。 请谈谈: 在近现代的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事? 学生自由发言（限时5分钟）
第三环节：老师导入词：
今年是新中国建立60周年的日子,同学们你们都是成长起来的90后,你们亲眼见证了中国的发展,更是亲身体会到了祖国强大给我们带来的富足安康的生活．21世纪所有中国人心中唱响的歌就是《国家》
下面让我们一起来欣赏视频国家（视频展示主题班会\\成龙新作MV：国家.flv） 小讨论：
同学们，看完了视频的精彩镜头，现在，你们对《国家》歌词的描写有何感想？ 学生自由发言（限时2分钟）
老师:新中国建国60周年献礼歌曲《国家》动人的旋律、平实的歌词道出国与家的深厚情感，展现了国的强大与家的祥和的意境，《国家》情感表达充分，拨动了我们的心弦，使我们对‘家’、‘国’都有一种渴望，渴望去怎样付出，如何更深刻地去爱。” 请谈谈: 在21世纪的中国有哪些令你印象深刻的民族英雄和爱国故事? 学生自由发言（限时5分钟）
第四环节：中学生如何爱国 测测你爱国的程度
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是否爱国 1.我爱我自己的国家。 2.我为自己是一个中国人自豪。 3.我认为中国人挺了不起的。
4.在某种程度上，我的情感与国家紧密相连，受国家大事影响。 5.我会唱中华人民共和国国歌 。 6.我认为升旗是一件很神圣的事情 （图片展示一些爱国的小细节） 小讨论：
在日常生活中，我们中学生该如何爱国呢？ 学生自由发言（限时5分钟） 老师总结：国家兴亡，匹夫有责
同学们应该热爱祖国、热爱中华民族的感情，坚定为振兴中华而努力奋斗的信念，最重要的是现在努力用功读书，充实自己，是为以后更好的报效祖国！爱校，是从一点一滴中体现的：拣起地上的一片废纸，向老师打一次招呼，遵守校规,热爱自己的班级这都是爱校。爱家，为父母做一些力所能及的事情，关心父母。让我们努力奋斗让我们的祖国更美好。
【活动三】班歌展示（全体同学起立面向参加班队会的专家，领导和老师演唱班歌） 爱国爱家，爱校爱班
老师：下面请全体同学起立,向在座的老师展示我们二(1)的班的风采,把你对祖国的热爱对校对班的热爱表达在歌声中,记住我们的班级理念:我们的班是培养祖国的栋梁之材的班,让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会（插入音频mp3播放主题班会\\最初的梦想.wma。）
班会结束，谢谢!!
