八年级历史与社会下册期末复习材料阅读题精选
1、阅读下列材料
这张照片（此略说明一下：描述的是一个平头、光着上衣的小男孩抱着一个三岁左右的穿着小横格子上衣的小弟弟坐在被烧毁的房子废墟中。图片左边竖写：房子被日寇烧光，爹娘丧失鬼子刀枪，可怜的小兄弟…… 图片左下边横写：劫后余生）是上世纪三十年代，日本发动的全面侵华战争中给中华民族带来深重灾难的铁证。面对强敌，中国人民展开了伟大的全民族抗日战争，最终把日本侵略者赶出了中国的大门。请回答：
（1）除这张照片外，请你再说出两个典型事例说明这场战争“给中华民族带来深重灾难”
（1）①南京大屠杀 ②成立细菌战部队（或七三一部队或石井部队）③对根据地开展“大扫荡”；实行三光政策；④对沦陷区实行残暴统治⑤经济上野蛮掠夺。（言之有理，符合史实，都可给分，每个1分，满分2分）
（2）除这次全面侵华战争外，近代日本还发动和参加了哪些侵华战争？
（2）①发动了甲午中日战争；（1分）②参加了八国联军侵华战争（1分）
2、阅读下列材料：
材料一台湾者，中国之土地也，久为贵国（荷兰）所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。——《台湾通志》
材料二春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。——《春愁》（丘逢甲作于1896年）
回答：①材料一中从荷兰殖民者手中收复台湾的民族英雄是谁？
①郑成功
②材料二中割占我国台湾的是哪个国家？《春愁》提到的"割台湾"是近代什么不平等条约的内容？什么时候台湾才回归的？收复台湾是哪一战争的胜利果实？
②日本。中日《马关条约。》1945年10月（或抗日战争胜利后）。抗日战争。
3、某班举办了一次“穿越历史时空”的征文比赛。马小虎同学写了一篇题为《我的1909》的短文。以下是这篇短文的片段，请你将文中违背基本史实的错误逐一指出来，并简要说明理由。
我的1909
前几天，我收到了远在北京（那时也称为京师）的表哥的来信，他在那做小生意，邀请我去玩。第二天一大早，我就兴冲冲地乘飞机出发了。到了北京。表哥把我接到了他们位于东交民巷的新家。次日上午，表哥陪我到紫禁城内游览了一番。紫禁城真不愧为举世闻名的皇家建筑！中午，我们品尝了北京小吃。还真是“无巧不成书”，在街头，我有幸听到了谭嗣同充满激情的演讲，深受鼓舞。回来的路上，我顺便买了一本《新青年》杂志。┅┅
（1）飞机。（1分）1911年中国才出现飞机。（1分）
（2）东交民巷。（1分）根据《辛丑条约》规定，此处为“使馆界”，不准中国人居住。（1分）
（3）紫禁城。（1分）清政府尚未被推翻，此处为清王朝皇宫，普通人不可能进入游览。（1分）
（4）谭嗣同。（1分）他已于1898年牺牲。（1分）
（5）《新青年》（1分）1915年才在上海创刊。（1分）
4、运用所学知识回答：近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，19世纪下半期到20世纪初，中国的近代化在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中艰难起步，主要经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动。
（1） 上述四次运动分别体现了什么样的思想主张？
（1）“师夷长技”（自强、求富）；维新变法（变法图强或要求民权，发展资本主义或救亡图存）；三民主义（同盟会纲领的内容或推翻帝制，建立资产阶级共和国）；民主、科学
（2） 这些思想主张对中国近代化的起步分别产生了什么积极作用？
（2）刺激了中国资本主义的产生和发展（为中国资本主义近代化开辟了道路）；思想启蒙（为资产阶级思想传播奠定了基础）；推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心；解放思想，为马克思主义传播创造了条
件。
（3） 从这些思想主张的发展变化，可看出近代化的起步有什么特点？
（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（从经济变革到政治变革再到思想文化的变革或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）
5、阅读下列材料：
材料一：1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针。
材料二：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，提出和平解决西安事变的主张。 经过中国共产党和各方面的努力，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决，标志着十年内战基本结束和国共两党第二次合作的初步形成。
请回答：（1）发动西安事变的爱国将领是谁？（1）张学良。（1分）杨虎城。（1分）
（2）中国共产党提出和平解决西安事变的出发点是什么？政策依据是什么？
（2）从全民族的利益出发。（1分）建立抗日民族统一战线的方针。（1分）
6、阅读材料，回答问题：（日本右翼团体编写的新中学历史教科书）1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
（1）以上材料，反映了日本教科书对哪一历史事件的歪曲？（1）七七事变。
（2）材料中，日本是怎样推卸战争责任的？
（2）把七七事变的起因归咎给中国；把事态扩大的责任也推给中国。（回答其中任意一条均可）
（3）针对日本歪曲侵略历史的行经，你最想说的一句话是什么？
（3）要正视历史，不让历史的悲剧重演。（答案可以多元，只要合理均可）
7、阅读下列材料：
我们为什么要这样发动，为争地盘吗？不是，为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。――张学良、杨虎城《告全体将士书》 请回答：
（1）材料反映了张学良、杨虎城发动了什么事变？（1）西安事变
（2）张、杨发动这一事变的原因是什么？
（2）蒋介石对内进行反共反人民的内战，对外则对日本侵略者妥协。
（3）事件发生后，中共提出了什么解决方针？（1分）中共的出发点是什么？
（3）和平解决的方针，从全民族的利益出发。
10、阅读下列材料：
材料一：2005年4月29日15时，人民大会堂北大厅。中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的手紧紧握在一起。随后，双方举行了会谈。这是60年来中国共产党和中国国民党的主要领导人的首次历史性会谈。两党希望这次会谈的成果，有助于增进两岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，开辟两岸关系新的前景。——摘自《人民日报》(2005年4月30日第一版)
(1)60年前国共两党进行了哪两次合作?这两次合作各有何主要历史作用?
(1)第一次国共合作(或建立革命统一战线)，(1分)作用：掀起了轰轰烈烈的国民革命运动(1分，答出黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军等史实亦可得分)；第二次国共合作(或建立抗日民族统一战线)，(1分)作用：领导了全民族的抗战，并取得了胜利(1分，答出具体史实亦可得分)
(2)今年是伟大的革命先行者孙中山先生逝世82周年。他的最主要历史功绩是什么?
(2)领导了辛亥革命，推翻了中国两千多年的封建帝制；建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。(4分，如答出具体史实可酌情给分)
11、运用所学知识回答：十九世纪，日本和中国都遭到了列强侵略。为挽救民族危亡，两国都进行了改革。
（1）两国政府进行了哪些改革？（2分）这些改革对两国分别产生了什么影响？（4分）
（1）中国：洋务运动、戊戌变法；（答出其中一个即给分）（１分）日本：明治维新。（１分）洋务运动使
中国开始了近代化进程，戊戌变法起了思想启蒙作用。但洋务运动和戊戌变法都没有使中国走上富强道路，没有改变中国的社会性质。明治维新使日本成为当时亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本主义的道路。（4分）
改革后的日本，曾先后对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国带来了深重灾难。但是，当前日本右翼势力却否认、歪曲、美化过去的侵略历史，把侵略中国说成是“进入”中国，甚至把其制造的骇人听闻的大屠杀都说成是“资料上尚存疑点”……
（2）请根据材料拟定一个小论文的题目。（３分）
（2）要求：所拟定的题目①应符合材料意思；②应反映一个明确的主题；③应体现正确的情感、态度和价值观。（3分）
12、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民探索史的两件事例，并简要评说这五个历史事件。 洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动
洋务运动：是一次先进的封建统治者的自救运动，洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中华民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用，对后来的资产阶级思想的传播奠定了基础。
义和团运动：是一次反帝爱国运动。
辛亥革命：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人民，但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。
新文化运动：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。
13、根据相关知识回答下列有关“红军长征”的问题：
（１）、红军长征途中在何地召开了党的历史上具有转折意义的会议？处在哪个世纪哪个年代？（１）遵义。20世纪30年代
（2）、请你写出长征途中的两件事。红军三大主力在何地会师？
（2）飞夺泸定桥；四渡赤水等。会宁。
（３）、红军长征途中克服了哪些困难？（至少答出２种困难）表现出一种什么精神？谈谈你心目中的这种精神。
（３）恶劣的自然环境。少粮食给养。敌人的围攻堵截等。长征精神。为了救国救民，不怕艰难险阻，不怕牺牲的精神等。
14．中华人民共和国国歌原本是一九三五年拍摄的电影《风云儿女》的主题歌。
歌词如下：起来，不愿做奴隶的人们!把我们的血肉筑成我们新的长城。中华民族到了最危险的时候!每个人被迫着发出最后的吼声：起来!起来!起来!我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进!冒着敌人的炮火，前进!前进!前进!进!
请回答：①国歌名称是什么?什么时间被正式定为国歌? ①《义勇军进行曲》1982年
②歌词中“最危险的时候”的含义是什么?
②日本帝国主义步步进逼，策划华北五省自治等侵略活动；国民政府妥协退让，同日本签订《何梅协定》；中华民族到了生死存亡的危急关头
③举出1935年到抗日战争爆发前，中国人民“把我们的血肉筑成我们新的长城”的史实。
③中共发表《八一宣言》号召“停止内战，一致抗日”；中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针；“一二•九”运动掀起抗日救亡运动的新高潮；和平解决西安事变，初步建立了抗日民族统一战线。
15、材料：1982年9月,在中英关于香港问题的谈判中,英国首相撒切尔夫人的态度强硬:中英谈判只有在承认”三项条约”的基础上才有可能进行下去.邓小平在会见这位以强硬著称的”铁娘子”时,针锋相对地提出:主权问题不是一个可以讨论的问题,中国要收回的不仅是新界,而且包括香港岛、九龙，到时英国必须下旗归去。 请回答： (1)与香港问题相关的“三个条约”中，规定割让香港岛的是哪一个不平等条约？（2分）《南京条约》
(2)到今年7月1日，中国恢复对香港行使主权已有多少周年。（2分）
10
16、学史明智2003年12月13日，由旅日华侨捐资50万元铸造的重6.6吨主题为“铭记历史教训、祈祷世界和平”的“和平大钟”，在南京撞响66声。结合材料和你对历史的学习回答：
① “和平大钟”为什么撞响66声？（2分）
① “和平大钟”撞响66声，是因为从1937年南京大屠杀到2003年是66周年。（2分）
② 谈谈你的感想。（5分）（要求不少于35字）
② 感想：A．不忘历史，铭记历史教训，是我们奋起的动力；B．纵观几千年的人类历史，任何时候、任何国家都不是靠祈祷来赢得和平的；C．“落后就会挨打”、“发展才是硬道理”，我们真正需要撞响的，应该是警世之钟，是自强之钟。（以上三个方面任一方面或其他方面谈，只要言之有理且层次清晰，都可得4分，如能联系实际且较为深刻可得1-2分）
17、阅读下列的材料：（7分）
材料一：即右边的材料。“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”。
材料二：“驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权”。
材料三：“在现阶段民主革命时期，党的任务是打到军阀，推翻帝国主义，建立真正的民主共和国”。 阅读后，请你回答下列问题：
①材料一出自什么文献？（1分） ①《天朝田亩制度》（1分）
②材料二是什么政党的政治纲领？今年是该党成立多少周年？（2分）
②中国同盟会（或同盟会）、102 （2分）
③材料三反映的革命纲领制定于哪一年？（1分）③1922 （1分）
④以上三则材料简要反映了近代中国革命的探索历程。由此，请你结合史实说说中国革命的重任最终落在了谁的肩上？（1分）请你简要说明理由。（2分）
④中国共产党（1分）（该问题为开放性试题，回答只要符合下面中心内容的意思即可，2分）实践证明：农民阶级的局限性（没有科学理论的指导）和资产阶级的软弱性无法承担起中国革命的重任，只有中国共产党第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，中国革命的重任也就历史地落到了中国共产党人的肩上。
18、洋务运动、维新变法运动、新文化运动是中国近代化中的重要事件，对中国政治、经济、思想文化产生了深刻的影响。
请你回答：（1）举出三次运动的主要领导者（各2人）（6分）
(1)洋务运动：奕、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞中选二人；维新运动：康有为、梁启超、谭嗣同等；新文化：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。
（2）三次运动各有什么进步意义？（8分）
（2）洋务：在一定程度上抵制了西方的侵略，同时引进西方科技、培训近代人才、创办近代企业等方面回答。维新：从推动中国资本主义发展和、资产阶级政治思想的传播角度回答即可。
新文化：从思想大解放运动、从民主和科学传播、从为马克思主义在中国传播创造条件等角度回答。
19、问答题：
中国近代史上，日本曾经发动了哪两次侵华战争？中国在这两次战争中一胜一败，试简要分析这两种不同结局的原因。
答：日本发动的两次侵华战争是：甲午中日战争（1分）和全面侵华战争（1分）或者抗日战争。 甲午中日战争中国失败原因：①清政府政治腐败，经济落后，军备废弛，战斗力弱；（1分）
②日本正处于资本主义发展的上升时期，政治制度先进，经济和军事力量强大（1分）
抗日战争胜利的原因：
①建立了由中共倡导的国共合作为基础的抗日民族统一战线（2分）；②中共坚持全面抗战路线，坚持持久抗战的方针；（1分）③国民政府在正面战场的抗战，对侵华日军起了牵制作用（1分）；④中共领导的八路
军、新四军和其它抗日武装，深入敌后，开辟敌后战场，抗击了大部分侵华日军和几乎全部伪军，成为全民族抗战的中流砥柱，对夺取抗日战争的胜利起了决定作用（2分）；⑤中国的抗战得到了爱国华侨的世界人民的大力支援，对抗战的胜利起了积极作用。（1分）
20．阅读材料一：
承派周恩来先生来渝洽商，至为欣慰。惟目前各种重要问题，均待与先生面商，时机迫切，仍盼先生能与恩来先生惠然偕临，则重要问题方得迅速解定，国家前途实利赖之。----蒋介石
材料二：鄙人勇愿与先生会见，共商和平建国大计，俟飞机到，恩来同志立即赴渝进谒，弟亦准备随即赴渝。——毛泽东
①材料一是蒋介石于年发给毛泽东的电文，材料中的“渝”是指市。(1分)
②蒋介石要毛泽东赴渝的真实用意是什么?(1分)
③材料二中，毛泽东为什么会接受蒋介石的邀请?(1分)
④这次会晤史称什么事件?取得了什么结果?(1分)
①1945年，渝指重庆②一是为了欺骗人民，二是为了赢得准备内战的时间 ③为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋 ④重庆谈判，10月10日，国共代表徐订了《双十协定》
21、阅读下列材料：
五四运动时期的主要口号有“外争国权，内惩国贼”“取消二十一条”“拒绝在巴黎和会上签字”等。 回答：①“外争国权，内惩国贼”中的“国贼”指的是谁？①曹汝霖、章宗祥、陆宗舆
②从口号中，可以看出五四运动具有怎样的性质？②反帝反封建的爱国运动
③作为青年学生，我们应向五四运动中的学生们学习什么？
③学习他们关心国家、民族命运的爱国主义精神或敢于斗争、不怕牺牲的革命精神。
22、下列是一首历史上流行歌曲《松花江上》：
"我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内，流浪！哪年，哪月！才能够回到我那可爱的故乡？哪年，哪月！才能够收回我那无尽的宝藏。爹娘啊，爹娘啊！什么时候，才能欢聚在一堂？！"
请回答：
⑴"我"为什么从"九一八"（"那个悲惨的时候"）不得不到处流浪？（2分）
⑴1931年（9月18日夜）日本制造九一八事变，东北军奉命不抵抗，日军占领东北，3000万同胞从此过着亡国奴的生活。（2分）（只要说出九一八事变、日占东北两要点即给2分）
⑵任举两件史实反映日本在东北实行的残暴的殖民统治。（2分）
⑵为开放性问题。如：扶植溥仪建立伪满洲国傀儡政权，用刺刀维护其殃民统治，对中国居民任意捕杀；用活人作细菌战实验；掠夺资源；抢占土地；滥发纸币；野蛮掠夺劳动力等等。任选两点说明就可。 ⑶该歌曲表达了怎样的思想感情？（2分）据此谈谈你对历史（社会）事变与个人命运的认识（要求：不展开论述，限50字以内）。（2分）
⑶对家乡的热爱和思念，对侵略者的仇恨，对赶走侵略者、还我河山的渴望。（任说其一即可）（2分）第2问为开放性问题。中心是历史（社会）事变与个人命运紧密相关。例如：历史（社会）事变决定个人命运，或个人命运与国家民族命运息息相关；要家事、国事、天下事，事事关心，或天下兴亡，匹夫有责，等等。只要言之成理，或举例说明适当（如联系日本历史教科书问题，认为要学好历史，以史为鉴，面向未来）均给2分。
