《母爱伟大，报答妈妈》文明礼仪课教学设计
一、教学目的
让学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会母亲的伟大之处、懂得十月胎恩，涌泉相报的真正内涵。激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。 通过讲述、交流、体验等方式，增强学生的感恩意识。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动报答母亲的爱。
二、重点 ：让学生深刻认识到母爱的伟大，懂得报答是我们每个人都必须具有的一种美德。
难点： 让学生掌握报答的方法和途径，并能做到在生活中运用。
三、活动准备
1、制作好活动所需的音乐，增加活动气氛。
2、收集学生成长亲身经历到的妈妈感动我的事件。
四、教学过程：
（一）、创设情景，导入教学
（播放片段妈妈再爱我一次）同学们看了这个短片你能说说你的感受吗？（学生举手发言）
提问:你们的妈妈是不是和短片中的妈妈一样伟大？我们知道了
妈妈的伟大，所以我们要懂得报答妈妈。（板书母爱伟大，报答妈妈）
1、讲妈妈十月怀胎的艰辛，报答妈妈的生育之恩。
2.通过看《母爱真的很伟大》的故事以报答妈妈的培育之情。
母亲永远为自己的孩子奉献出自己的一生,从不计较....我的母亲只有一只眼睛,我讨厌她。她让我感到如此难堪。她在一
个跳蚤市场开了一间小店，搜集旧衣服和别的一些东西来卖，赚钱养
家。我念小学时，有一次学校开运动会，母亲到学校来了。我很尴尬，
心里念叨着，她怎么可以这样对我。我恶狠狠地瞪了她一眼，然后跑
了出来。第二天上学，同学们都问我：“你妈妈只有一只眼睛呀？”
然后讥笑我。
我非常生母亲的气，我希望她可以从这个世界上消失。于是我对
她说：“你为什么没有了一只眼睛？！如果你活着只会让我成为笑柄，
你为什么不去死？！”母亲什么都没说。我觉得有点过意不去，但又
感到说出了心里话的极度畅快。也许是因为母亲没有因此而惩罚我，
我并不觉得自己深深地伤害了她。那天，我半夜醒来，到厨房去哪一
杯水，发现母亲在那里静静地哭泣，仿佛害怕她的哭声会吵醒我。我
看了她一眼，然后扭头走了。因为先前跟她说的那些话，我感到内心
的某个角落有些东西揪着，在发痛。尽管这样，我还是很讨厌我的独
眼母亲以及家里人绝望的贫穷。我告诉我自己，不久的将来，我要成
为一个成功的人，于是我很努力地学习。后来，我被汉城大学录取了，
我离开了母亲，到首尔去念书，然后在当地结了婚。
我买下了一所属于自己的房子。然后，我也有了孩子。现在，我
一个成功男人的身份，幸福地生活着，因为这个地方不会使我想起母
亲以及我的过去。这种幸福不断地膨胀，直到有一天，有人敲了我的
门。是我的母亲！仍然只有一只眼睛！我感到天空仿佛迸裂了，碎片
朝我倾泻下来。我的小女儿被我母亲的独眼吓得跑开了。
我对着母亲尖叫起来：“你是谁？我不认识你！你胆敢跑到我家
来吓我的女儿！滚开！马上！”
母亲只是平静地回答道：“噢，对不起。我可能是记错地址了。”
然后她就消失在我的视线里。
谢天谢地！她没有认出我来！
—阵解脱感涌上心头。
有一天，我在家里收到一封信，是关于学校聚会的事。我骗了妻
子说要去外地公干，回去参加了聚会。聚会结束以后，出去好奇，我
沿路走到我了我从前称为“房子”地旧屋。在里面，我发现母亲倒在
了冰冷的地板上。我没有流一滴泪。
然后，她手里的一封信闯进了我的眼帘。那是一封写给我的信。
我的儿子：我想我活到现在已经够长了，我不会再到首尔去了。
但如果我要你偶尔来看看我，这样的要求会不会很过分？我很想你。
听到你要回来参加聚会，我是那么的开心。但为了你，我决定不去学
校找你。真对不起，我只有一只眼睛，并给你带来过那么多的难堪。
其实在你很小的时候，一场车祸夺去了你的一只眼睛。作为母亲，我
不能眼看你带着一只眼睛长大。所以把我的一只眼睛给了你。你从此
能代替我看到一整个全新的世界，对此我感到很自豪。我从来没有因
为你对我所做的任何事而感到沮丧。好多次你生我的气时，我总是对
自己说，那是因为他爱我。儿子。。。我的儿子啊。。。。不要因为
我的死而流泪。我是那么的爱你！
3.同学们，听完了这个事例，你有什么想法呢？小组讨论，然后
每组推荐一名同学谈感受，假如是你你会这样做吗？
4.归纳同学们的想法，我的感言这篇文章让我觉得很感动，感到
是因为母亲的伟大，却为主人翁那种自私的行为而感到羞耻，相信在
现代的社会中也会有这样的人群，很多人都是在最后一刻才知道母爱
是那么的无私，也因为至亲的离开才觉得后悔，才想去弥补自己以前
那些愚蠢的做法。。母亲只有一个，失去了就不会再有，她是我们生
命中无比重要的人，珍惜和她的每一刻，多关心，多问候，向她传达
自己的感受，她是我们身边最可靠的人。。。孩子们，我们要爱我们
的妈妈，虽然不会挂在嘴边，但是我长大后要尽自己最大能力给她更
好的生活!我们不能像文章中的主人学习，我们应该要好好报答妈妈的培育之情 ，母爱伟大！
（二）、活动感知，心怀感恩。
亲爱的同学们,从小到大你们都生活在爱的怀抱里，时时处处都能得到妈妈那细心的关爱，你们感受到了吗？即使有的孩子妈妈没在你身边，她在外地打工赚钱，也是为了培养你呀，你能和大家交流一下记忆中让你感动的片段吗?请孩子们说说妈妈对我们的关心和帮助．你得到这些关心和帮助后的反应是什么？可以选择说一说或者表演给大家看。
（老师被你们母子之间的深情打动了！我想经过今天的活动，你会更爱你的妈妈对吗？）
（三）、指导践行，学会感恩。
1、有的同学是怎样对待那些自己的父母呢？你是否有过下列这种情况，现在有何感想？
饭桌上，母亲端来做好的饭菜，抱怨不好吃。
随意花父母的钱，认为是天经地义的。
妈妈叫你认真完成作业，你却寥寥草草等等，
请你对照着自己平时的做法，发表一下自己的看法。你想对他们说些什么？
2、升华体验，抢答题
用卡纸剪出不同形状的图案，然后在卡片上出一些与本课有关的抢答问题，学生回答正确了就将此卡片奖励性的赠送给他，
（四）、伴随音乐，升华母爱伟大，报答妈妈。
这节课我们一起学会了母爱伟大，报答妈妈。同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，看感动之情，怀感恩之心，做报答之事。感谢母亲的生育之恩，感谢妈妈的培育之恩，感谢母亲的教诲之恩，感激妈妈的关爱之恩，我们要大声喊出：妈妈你辛苦了，母爱伟大，报答妈妈！让我们在《母亲》的歌声中结束今天的活动。
