人文学院历史专业本科教育实践环节“经典阅读”指导书目
1.[美]摩尔根：《古代社会》上、下册商务印书馆1977
2.希罗多德：《历史》商务印书馆1985
3.修昔底德：《伯罗奔尼撒战争史》商务印书馆1978
4.阿庇安：《罗马史》商务印书馆1976
5.苏维托尼乌斯：《罗马十二帝王传》商务印书馆1995
6.[英]爱德华·吉本：《罗马帝国衰亡史》上、下册商务印书馆1997
7.韦尔斯·H·G：《世界史纲》北京人民出版社1982
8.[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》——1500年以前的世界上海社会科学院出版社
1992
9.[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》——1500年以后的世界上海社会科学院山版社
1992
10.[美]威廉·麦克尼尔：《西方文明史纲》新华出版社1992
11.塔西陀：《日耳曼尼亚志》商务印书馆1959
12.艾因哈德：《查理大帝传》商务印书馆1975
13.[英]比德：《英吉利教会史》商务印书馆1991
14.伯恩斯·拉尔夫：《世界文明史》1—4卷商务印书馆1987
15.[法]基佐：《欧洲文明史》商务印书馆1998
16.巴林顿·摩尔：《民主和专制的社会起源》华夏出版社1987
17.[英]汤因比：《历史研究》上、中、下卷上海人民出版社1997
18.[德]斯宾格勒：《西方的衰落》上、下册商务印书馆1963
19.[意]马基雅维里： 《君主论》商务印书馆1985
20.[美]汤普逊：《中世纪经济社会史》上、下商务印书馆1963
21.伯特兰·罗素：《权力论》商务印书馆1991
22.[美]沃尔克：《基督教会史》中国社会科学出版1991
23.[美]穆尔G．F《基督教简史》商务印书馆1981
24.[英]丘吉尔·温斯顿：《英语国家史略》上、下册新华出版社1985
25.[英]阿·莱·莫尔顿：《人民的英国史》上、下三联书店1958
26.[法]布罗代尔：《15—18世纪的物质文明，经济和资本主义》1—3卷三联书店
1992
27.[瑞士]雅各布·布克哈特：《意大利文艺复兴时期的文化》 商务印书馆1979
28.[美]坚尼·布鲁克尔：《文艺复兴时期的佛罗伦萨》 三联书店1985
29.张椿年：《从信仰到理性：意大利人文主义研究》浙江人民出版社1993
30.[法]伏尔泰：《风俗论》共三册商务印书馆1995
31.[德]洛赫：《德国史》三联书店1976
32.丁建弘：《德国史》北京人民出版社1991
33.[美]希提：《阿拉伯通史》商务印书馆1979
34.郭应德：《阿拉伯中古史简编》北京大学出版社1987
35.刘祖熙：《斯拉夫文化》浙江人民出版社1993
36.[美]费希尔：《中东史》商务印书馆1979
37.[苏]扎波罗夫：《十字军东征》三联书店1959
38.[苏]斯克伦尼科夫：《伊凡雷帝传》商务印书馆1986
39.萨拉夫：《印度社会》商务印书馆1977
40.[奥]米特罗尔·西德尔：《欧洲家庭史》华夏出版社1978
41.[意]波罗：《马可波罗游记》福建科技出版社1987
42.[日]井上清：《日本史》三联书店1957
43.王立达：《日本幕府政治》商务印书馆1962
44.马克尧：《西欧封建经济形态研究》人民出版社1985
45.马克尧：《英国封建社会研究》北京大学出版社1992
46.马克尧：《中西封建社会比较研究》学林出版社1997
47.朱寰：《亚欧封建经济形态比较研究》东北师大出版社1996
48.金观涛，唐若昕：《西方社会结构的演变》四川人民出版社1985
49.李平晔：《人的发现》四川人民出版社1985
50.张树栋，刘广明：《古代文明的起源与演进》南京大学出版社1991
51.钱乘旦：《现代文明的起源与演进》南京大学出版社1991
52.庞卓恒：《人的发展与历史发展》吉林文史出版社1990
53.陈寅恪：《金明馆丛稿初编》
54.陈寅恪：《金明馆丛稿二编》
55.陈寅恪：《隋唐制度渊源略论稿》
56.陈寅恪：《唐代政治制度史述论稿》
57.田余庆：《秦汉魏晋史探微》、
58.田余庆：《东晋门阀政治》
59.唐长孺：《魏晋南北朝史论丛》
60.唐长孺：《魏晋南北朝史论丛续编》
61.唐长孺：《魏晋南北朝史论拾遗》
62.汤用彤：《魏晋玄学论稿》
63.余嘉锡：《世说新语笺疏》
64.严耕望：《治史三书》
65.严耕望：《秦汉地方行政制度史》
66.严耕望：《魏晋南北朝地方行政制度史》
67.吕思勉：《白话本国史》
68.吕思勉：《吕著中国通史》
69.吕思勉：《先秦史》
70.吕思勉：《秦汉史》
71.吕思勉：《两晋南北朝史》
72.吕思勉：《隋唐五代史》
73.陈垣：《史讳举例》
74.陈垣：《元西域人华化考》
75.王国维：《观堂集林》
76.钱穆：《国史大纲》
77.钱穆：《先秦诸子系年》
78.黄仁宇：《万历十五年》
79.葛洪：《抱朴子》
80.房玄龄：《晋书》
81.释慧皎：《高僧传》
82.法显：《佛国记》
83.赵翼：《二十二史札记》
84.顾炎武：《日知录》
85.（春秋）左丘明撰，（晋）杜预集解：《春秋左传集解》，江苏凤凰出版社2010年
版；
86.（吴）韦昭注：《国语》，上海古籍出版社2008年版;
87.（汉）刘向集录：《战国策》，上海古籍出版社1998年版；
88.（汉）司马迁撰：《史记》，中华书局1959年版。
89.（汉）班固撰，（唐）颜师古注：《汉书》，中华书局，1962年版；
90.（宋）范晔撰，《后汉书》，中华书局1965年版；
91.（宋）司马光撰，胡三省注：《资治通鉴》，上海古籍出版社1987年版；
92.（晋）陈寿撰，（宋）裴松之注：《三国志》，上海古籍出版社2002年版；
93.（唐）杜佑撰：《通典》，中华书局1988年版；
94.（清）王鸣盛：《十七史商榷》，商务印书馆1937年版。
95.（英）崔瑞德、鲁惟一编：《剑桥中国秦汉史》，中国社会科学出版社1992年版。
96.徐复观：《两汉思想史》，华东师范大学出版社2001年版；
97.张舜徽：《中国古代史籍校读法》，云南人民出版社2004年版；
98.柴德赓：《史籍举要》，北京出版社，2002年版；
99.汪学群：《清代学问的门径》，中华书局2009年版；
一、阅读书目：
由专业教师列出本领域重要的经典著作，学生根据兴趣特长自由选择，鼓励中西结合，古今兼收。（书目附后）
二、时间：
大一短学期开始，持续整个暑期，至大二上学期期中，为阅读经典提供足够的时间，保证阅读效果。
三、阅读：
学生根据自己的选择，对经典著作进行泛读与精读，泛读保证足量，精读保证深度。泛读著作不少于十本，精读著作应达到原著的二分之一。
四、考核：
实践环节结束之前，学生应该提供两份材料：纸质读书报告和幻灯片。纸质读书报告用以考核泛读部分，主要包含四个方面的内容：书目清单，选择理由，相关评述，阅读收获。幻灯片立足于学生精读的经典著作，介绍选择该书深入阅读的原因，该书的主要观点和内容，相关的评述和研究，阅读的感悟和发现。纸质读书报告一份，字数不少于四千字，幻灯片不少于十张。
五、成绩：
历史系根据学生选择的书目，安排教师，组织考核，给出分数。
六、链接：
“经典阅读”环节最好与后面的学年论文，乃至毕业论文等实践环节结合起来，形成读书、思考、教学、指导、写作的良性链条。
