2011级市场营销专业 《企业认知实习》指导书
一、意义和目的
根据2011市场营销专业人才培养方案校外实践三年不断线的规定要求，本学期第20、21周将安排2011级市场营销专业学生认知实习。市场营销是一个社会性、实践性很强的专业。要求学生不仅具有全面、系统的理论知识，而且要具有较强的实践能力。认知实习旨在加强学生对营销工作的感性认识，通过实习，提高学生观察、思考、分析和解决问题能力，让学生直观了解企业市场营销的工作流程，感受市场营销专业的重要性及其广阔的应用前景。
学生通过暑假为期2周的认识实习，应对营销岗位的性质和营销工作的基本程序有所了解，为今后学习专业知识打下一定的感性认识基础；应学会运用所学的基本知识分析实习中遇到的问题，初步提高分析问题和处理问题的能力；锻炼学生参与实践的能力,培养其认真,良好的工作习惯与工作态度,同时也是对学生各方面综合素质的一次检验；在对营销岗位和营销工作程序了解的基础上，对今后的就业意向有一个初步的考虑。
二、实习内容 （企业认知实习学分：2学分）
每位学生选择一家中小企业，实习具体内容如下：
实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，通过实习加深学生对市场营销专业理论知识理解，进一步训练学生实际操作技能，培养学生分析和解决市场营销方面的实际问题的能力。通过市场营销问题的专题调研，为写作毕业论文收集有关信息资料。
（一）了解企业概况
1.了解企业经营思想和战略方针，分析其合理性与存在的问题。
2.了解企业制度形式、组织机构设置，以及对市场经济体制的适应情况。 3.了解企业对营销人才的需求状况。
（二）了解和分析企业营销环境
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右的企业认知报告和2-3张图片。未完成企业认知的学生，没有提交企业认知报告的，不得取得2学分。
2.虚心向企业营销人员请教，尊重其领导。
3.遵纪守法，遵守实习单位规章制度，遵守社会公德和社会秩序，不准擅自离开实习地点，不准无辜旷课矿工，迟到早退，不准寻衅闹事，打架斗殴，若有违纪行为，按学校规定处理，对不尊敬老师和现场管理员的学生，视情节严重予以严肃处理。
4.实习期间，注意精神文明建设，讲究文明礼貌，爱护公物，同时与单位搞好团结。
5.实习组长要主动协助教师做好各项工作。
四、进程和安排
暑假开始后联系和落实实习单位,并在实习期间撰写完成实习报告。实习报告应在开学后的第一周内上交班主任。班主任将每位学生的实习单位、实习报告题目汇总填入《企业认知实习情况一览表》中（见附件一）。
五、实习报告要求
理论联系实际，结合实习单位的实际状况，完成实习报告。可以包括以下四部分内容：（1）企业概况（包括企业制度形式、组织机构设置）；（2）企业营销状况（包括对企业营销环境与市场机会的了解与分析、企业营销战略与营销策略、企业营销管理现状分析等）；（3）具体实习内容；（4）认知实习的心得与体会。
报告字数不少于1500个字，用A4纸（标题三号宋体加黑，正文小四号宋体，多倍行距，设置值1.5）打印成稿。
《企业认知实习》报告书见附件二。其中实习单位意见要加盖公章。
六、推荐实习报告选题
1.对XX单位营销岗位的基本了解 2.XX单位营销岗位的基本工作内容及要求
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