第39课
学习阶段:水平三
学习目标:学生能积极参加考核活动,努力争取好成绩;培养好
学上进的精神品质。
学习内容:立定跳远(考核) 学习步骤:
一、情景导入
教师活动: 1.教师组讲解游戏
学生活动: 1.理解游戏的方法。 2.自主的游戏。
3.要积极的向高水平的同学挑战。 4.注意安全。
二、完成考核
教师活动: 1.教师组织考核前的练习。 2.讲解考核的方法。 3.组织考核。
学生活动: 1.积极的进行考核前的练习。 2.理解考核的方法。 3.考出自己的最好水平。
三、练习,掌握技能
教师活动: 1.教师提出长绳的练习要求。 2.组织练习。
3.组织小组间的一分钟长绳的比赛。
学生活动: 1.理解教师提出的要求。 2.进行练习。
3.积极的热情进行比赛。
第40课
学习阶段:水平三
学习目标:学生乐于参与跳绳运动的学习;发展身体协调能力。
学习内容:短绳 50米x8 学习步骤:
一、情景的导入
教师活动: 1.教师讲解小游戏
4.组织游戏的比赛。 5.巡回的指导。
学生活动: 1.认真的听教师的讲解,理解游戏。 2.自主、积极的参加游戏。 3.积极的进行比赛。
二、熟能生巧
教师活动: 1.提出要求,分发器材。 2.组织分组的练习。 3.组织计时的练习。
学生活动: 1.理解教师的要求。 2.自主的进行练习。
3.努力的完成练习,提高自己的成绩。
三、艰苦的练习,提高自己
教师活动: 1.讲解50米x8的练习方法提出要求。 2.组织练习。
3.注意同学们的生理反应。
第41课
学习阶段:水平三
学习目标:
1、让学生在快乐的传球活动中,感受到篮球运动所带来的乐趣。
2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。
学习内容:趣味传球
学习步骤:
一、队列、小游戏
活动教师:
1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。
2、组织学生分散三人一组,自主创编传球小游戏。
3、鼓励学生表演并交流、评价。
4、组织学生分散三人一组继续游戏。
学生活动:
1、分组队列练习时,做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。
2、分散三人一组创编传球小游戏时能做到相互配合、相互协助。
3、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
4、分散三人一组继续传球小游戏,能创编出更有趣味性的游戏。
二、迎面传球运动
教师活动:
1、组织学生三人一组迎面传球。
2、组织学生进行表演, 鼓励学生自我展示。
学生活动:
1、积极参与迎面传球练习。
2、认真观看同学的表演,具有强烈自我展示欲望。
三、迎面传球比赛
教师活动:
1、组织学生表演迎面传球并在组长带领下积极参与练习。
2、组织学生迎面传球比赛并穿插表演, 鼓励学生自我展示。
学生活动:
1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。
2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。
四、快乐的放松
教师活动:
1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、组织学生交流、评价。
学生活动:
1、与老师一起跳舞蹈,快乐的放松。
2、积极与老师、同学交流、评价。
第42课
学习阶段:水平三
学习目标:在快速跑中完成正确的动作;培养学生不怕困难、勇往直前的坚强意志。
学习内容:50米加速跑 截住空中球
学习步骤:
一、情景导入
教师活动:1.教师组织队列起步走、原地三面转法。教师呼口令,并提示动作要领。 2.教师组织游戏。讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。 3.组织游戏。巡回指导,进行小结后继续游戏。
学生活动:1.认真的听好讲解和观看示范。
2.在教师的安排下进行游戏,热情的投入到游戏中去。积极的和同学配合完成游戏。 3.认真的总结游戏的中存在的问题。总结后继续游戏。
二、合作探究、掌握技能
重 点:积极摆臂,加快步频 。
难 点:跑的自然、放松、快速。
教师活动:1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。进行讲解和对比并提示动作的要领。 2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。 3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。 4.以站立式起跑进行50米跑练习。 5.进行50米的追逐跑。
学生活动:1.进行站立式起跑的复习。相互间进行纠正。 2.听好信号进行起跑练习。提高自己的反应能力。
3.认真的完成50米跑练习。通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。 4.要改正姿势,要用正确的姿势完成练习。
三、放松自我
教师活动: 教师示范放松的动作,讲解方法。
学生活动: 在教师的组织和带领下放松自己,让自己尽快的恢复,以便更好的下一节课的学习。
第43课 学习阶段:水平三
学习目标:在活动中体验小组合作,共同完成任务。
学习内容:跳短绳、踢毽子
学习步骤:
一、游戏激趣,活跃身心
教师活动:
1、组织学生常规训练
2、组织学生游戏:贴烧饼
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。
3、围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。
二、小组合作,自主练习踢毽子
教师活动:
1、布置每个小组的分组练习要求。
2、巡视指导,督促练习。
学生活动:
1、按老师布置的要求分组练习:小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。
2、分组比赛,比一比哪个小组得分多,比赛中按单毽、盘踢、对踢进行,不参加比赛的同学做裁判。
组 织:自主分散,集中比赛
三、小组合作,自主练习跳短绳
教师活动:
1、提出练习要求,组织学生分组练习。
2、组织学生比赛。
4、组织学生自评。
学生活动:
1、认真按老师布置的要求进行练习:一个单跳,一个向后跳,一个向前交叉跳,一个向后交叉跳,一个单足跳,一个双飞,小组合理安排进行练习。
2、参加比赛,争取好成绩。
3、对自己一小组的表现进行点评。
