排比---高考作文如何出彩
作文的语言要讲求排比，排比能给人一种宏伟的气势。下面就从五个方面谈谈巧用排比的几种方法。
一、排比起兴法—羞答答的玫瑰静悄悄地开
例1：如果我是米洛斯的维纳斯，我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的柏拉图，我决不舍弃“才学”；如果我威尼斯的夏洛克，我决不舍弃“金钱”„„如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。（2002年高考作文《决择》）
《孔雀东南飞》中首句“孔雀东南飞，五里一徘徊”是典型的起兴例子。这里假设自己是维纳斯、柏拉图和夏洛克，而决不会舍弃“美貌”“才学”和“金钱”，让读者推想，明白其意图：“我”不是上述三人，而是“我自己”；既是“我自己”就决不放弃“诚信”。正是有这一组起兴式的排比，才将作者的意思如羞答答的玫瑰静悄悄地开一样不露声色地表达达出来。
例2：如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗。（2001年高考作文《是谁在赞美皇帝的新装》） 作者先写了两个假设关系的复句，用“失去金钱”“只失去一部分”和“失去健康”“只失去一半”来起兴，目的是引出“失去诚信”则“一贫如洗”这个结论。一串的假设造成气势，使人不得不从反面的假设中警醒：人生一世，必须守住“诚信”这块心灵“麦田”。将一个排比句组织成三个相对完整的段以示强调，会在第一时间吸引阅卷老师的视线，不妨一仿。
二、排比归纳法——杜鹃花儿遍地开
例3：正因为有了一诺千金的豪情，才奏出易水送别之歌。诚信——中国侠客永恒的旋律；正因为有了海誓山盟的执着，才唱出了化蝶共舞之歌。诚信——中国情人缠绵的绝唱；正因为有了为民谋福的诺言，才弹出了清正廉洁之歌。诚信——中国清官司恪守的定律。（2001年高考作文《以生命践约》）
本例作者深谙数学归纳法的要旨，他先用古代荆轲刺秦王易水送别的典故推出“诚信”是“中国侠客永恒的旋律”，再用“梁祝化蝶”的典故推出“诚信”是“中国情人缠绵的绝唱”，最后再用现代社会中焦裕禄、孔繁森等清官的事例得出“诚信”是“中国清官司客守的定律”。由此我们就可推论：无论是古代还是现代社会，“诚信”都是人们必不可少的思想品德。这就是归纳法在排比中的运用。
例4：什么？别告诉我你不知道怎样去寻找快乐啊！唉，快乐就是„„ 快乐就是路边的一支康乃馨。因此我不惜“重金”把它从卖花女孩手中买下来，送给了妈妈。 快乐就是因为囊中羞涩而溜进书店看个天昏地暗却只看不买，最后嬉皮笑脸地被店工轰了出来。
快乐就是一时心血来潮，拉住某人秉烛夜谈，直到双方都抵不过睡意绵绵而接受周公召唤。 快乐就是乡间小道上一串串的脚印，一袭袭的花香，一声声的鸟啾，还有一条条吓得你半死的小毛毛虫。
快乐啊，有无数种定义。寻找快乐嘛，也有数不清的法子，就看你能不能体会到其中的奥妙了。（《新作文》2002年1·2期杨戈《寻找快乐》）
‘快乐”这个比较抽象的话题就是这样表现出来的。它就是用“心”写出来的一段感人的故事，用“情”描绘出来的一曲曲美丽的歌。“买花送给母亲”自己快乐，人们常说“送人玫瑰，手有余香”就是这个道理；看书但因囊中羞涩不能买书最后被轰了出来，自己也快乐，这是为收获而快乐；还有如乡间那“一串串的脚印，一袭袭的花香，一声声的鸟啾，还有一条条吓得你半死的小毛毛虫”等，都能带来无穷的快乐。通过这些对快乐的描写，我们可以 1 这样归纳：当你愁思百结之时，别忘了主动去寻找快乐的人，人生才会美丽。
三、九曲回环法—入幽兰之室余香三日绕梁
例5：因为他跟我以前和以后的老师一样，都是在我自卑的时候，对我说鼓励的话语，在我犯了错误的时候，细心地指出并帮助我改正的良师；都是在我孤独的时候，与我促膝长谈，帮我走出迷惑的挚友；在我无助的时候，伸出温暖的援助之手，让我重新振作的益友；都是在我失败的时候，耐心地安慰我，在我成功之时，与我一起分享成功的喜悦的严父慈母„„ 本段写一位山村教师对“我”的教育和影响。作者将老师比作“良师”“挚友”“益友”和“严父慈母”，并以此作为排比的基础，但这不是奇的地方。本段作者的高明之处是分别在“良师”“挚友”“益友”和“严父慈母”的前面加上了句式大体一致的小排比，如同九曲回环，内容丰富而情趣盎然，意境深远，如入幽兰之室，其香盈袖，三日不绝。
四、一唱三叹法—余韵无穷的凤凰三点头
例6：诚信如海，可以容纳百川。得名，则可以名扬四海，流芳百世；得利，则可取之有道，泽被后世；得才，则可以匡扶正义，正道直行。（2001年高考作文《诚信—人生之本》 “凤凰三点头”为茗苑中雅士上茶的文雅姿式，——一杯茶须让壶嘴点头三次方可斟满，取一种雅致。“凤凰三点头”用在排比中，表现为：要表达一种情感，先用一句概括话开头，然后现用句式整齐、音韵和谐的句子组成排比，从而起到一唱三叹之效。本例先将“诚信”比喻为“海”，“可以容纳百川”，可谓“一唱”其表现为可以“得名”“得利”“得才”，是为“三叹”；再分别用两个四字短语并列造成一种势不可挡的气势：诚信是我们为人处事的立身之本。
例7：语文从那古人口中娓娓道出，语文则被当阳桥头的张飞一声吼出，语文从忧国忧民的范仲淹的笔端流出，语文在浔阳江头的琵琶女的琴弦上回荡（2000年高考作文《冷香飞上语文》）
本例先说出语文的来源，是从古人的口中“娓刀道出”的，然后将《三国演义》中张飞当阳怒吼计退强敌的故事，范仲淹《岳阳楼计》“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想和白居易《琵琶行》中琵琶女的独守空船望夫之苦和人生感叹构建排比，这样“语文是什么”这个问题的答案就显得丰富多采了。
五、他山之石法——借得梅花一脉香
例9：它（语文）让我们深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉头，却上心头”的忧愁，“对酒当歌，人生几何”的无奈，“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟„„（2000年高考作文《冷香飞上语文》） “他山之石”指引用别人的诗句进入自己的文章构建成排比句，更能增加文章的文采和增强文章的气势。本例引用了《论语》、李清照《一剪梅》。曹操《短歌行》和李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》的句子，使之构成一组引用的排比句，赏心悦目，意旨典雅，别致典雅。 例10：文夏是夏天里出生的，性冷不怕热。她恋着夏的热情与流火。她喜欢那“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”的淡雅；她喜欢那“点水蜻蜓款款飞”的闲情逸致；也亲自领略过“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的惬意。（2000年高考作文《春夏秋冬》） 本段文字写“文夏”喜欢夏天的热情与流火，是通过三句诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红”“点水蜻蜓款款飞”“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”来体现的。作者的写作手法多变，分别用“淡雅”“闲情逸致”和“惬意”来归结自己的情感，恰当而有创新意味。
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