蔡政发[2012]58号 签发人：马维松
关于报送《蔡旗乡教育督导评估 自查自评工作报告》的报告
民勤县政府教育督导室：
根据《民勤县人民政府办公室关于进一步做好省政府教育督导评估工作的实施意见》(民政办发[2012]116号)的文件精神，我乡成立了教育督导评估自评工作领导小组，认真开展了教育督导评估自查自评工作，现将开展此项工作的报告报来，请批示。
附：蔡旗乡教育督导评估自查自评工作报告 特此报告
蔡旗乡人民政府 二○一二年八月十八日
主题词：教育 督导评估 自查自评 报告 抄送: 辅导站 各学校
蔡旗乡教育督导评估自查自评工作报告
根据《民勤县人民政府办公室关于进一步做好省政府教育督导评估工作的实施意见》文件精神和要求，2012年8月中旬，蔡旗乡人民政府成立了由乡长马维松任组长，辅导站站长陈生玉任副组长，各中小学校长和教育督导评估相关成员单位负责人为成员的教育督导评估自评工作领导小组，依照《民勤县乡级人民政府教育工作督导评估标准》指标，对乡内教育发展现状进行了实事求是的自我评估，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况
蔡旗乡位于民勤县西南部，距县城63公里，东连重兴乡，南连凉州区四坝乡，西与永昌县朱王堡相邻，北与昌宁乡相邻，面积365平方公里。辖区内有10个行政村，53个村民小组。全乡总人口11700人，全乡现有初级中学1所，高级小学1所，幼儿园3所，在校初中生460人，小学生678人，学前在班幼儿120人。学校教职工104人，全部为公办教师。
二、教育督导评估自查自评情况
2012年8月10至16日，蔡旗乡人民政府教育督导评估自评工作领导小组，对照《民勤县乡级人民政府教育工作督导评估标准》，组织开展了全乡教育工作督导评估自查自评工作。
（一）教育地位
1、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出，历年来，蔡旗乡党委政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展，不断优化教育结构，改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施，完善贫困家庭学生教育资助体系；努力办好优质初中，重视学前教育，发展远程教育，促进教育协调发展。贯彻实施全民
科技素质行动计划纲要，加大科技创新和科技成果转化应用力度，推广普及适用科学，改造提升传统产业，加大科技进步对经济增长的贡献。
为了吸引优质师资，稳定教师队伍，提高教育质量，乡人民政府出台了对中小学和师生学年终奖励办法，建立了教育工作激励机制，提高了教师福利待遇。在乡财政支出使用上，优先保证对学校和师生学年终奖励资金。
2、教育工作有五年规划和年度计划，采取切实可行的措施确保落实。蔡旗乡人民政府对本乡教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。各中小学严格按照五年规划目标要求，分年度分别制定年度教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。
3、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制，蔡旗乡人民政府由乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下，进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位各部门、各村民委员会年度工作考核的一项重要内容。
4、适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究和解决教育实际问题，每年为教育办几件实事，历年来，蔡旗乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议，主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议和现场办公会，研究决定校点布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作，及时排查学校安全隐患。
5、全面完成县政府下达的年度目标考核教育发展指标任务，2011年县委政府下达我乡小学巩固率99.8%，实际完成99.95%，下达初中巩固率98.5%，实际完成99.51%；我乡小学在校生678人，
初中在校生460人，小学适龄儿童入学率考核指标为99.5％，小学适龄儿童入学率实际达100％，超指标0.5个百分点；我乡初中巩固率实际达99.9％，超指标2个百分点。
6、认真开展我乡文盲扫除工作。自今年年初开始，我们结合甘肃省扫盲工作条例的相关规定联合教学辅导站成立了蔡旗乡扫除文盲领导小组，制定了我乡扫盲工作条例并组织相关教师成立了扫盲工作专班，积极开展扫盲宣传，从派出所清理了文盲人员花名册，组织人力深入各村社认真开展了文盲人口的摸底排查工作。在扫盲工作中，我们密切联系学校，采取教师包教包学的方式，让每个教师都参与了扫盲工作，并且与文盲人员签订了包教包学合同，乡政府又于每个教师签订了扫盲合同，确保在今年12月底完成上级安排的扫盲任务。
（二）教育管理
7、我乡经济欠发达，农村贫困面大，为防止学生流失，乡政府对控辍保学工作严抓实管。一是坚持依法控辍。加强宣传教育法律法规，使群众自觉履行义务教育相关责任；二是坚持管理控辍。建立健全“控辍保学”制度，设置机构，明确责任，完善网络，从校长到中层领导、班主任、教师、学生家长，层层签订控辍保学工作责任状；加强学生学籍管理，严把休、转、寄、降手续关；三是坚持教改控辍。改革和规范教育教学行为，建立平等、民主、合作的师生关系，开展丰富多彩的校园文化活动，使学生素质全面发展；四是坚持扶贫控辍。严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。通过以上措施，确保小学巩固率达100%，中学巩固率达99%以上。五是落实好贫困生救
助资金，建立救助的长效机制，“两免一补”专项经费向特别贫困家庭适当倾斜，确立“一个也不能少”的思想；对经济发展相对滞后，地理环境特殊的自然村落，不搞一刀切，采取相时相机逐渐撤并的办法；通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施，使该项工作落到了实处，成效明显。
8、采取联合整治，防治并重的措施，加强学校安全工作和校园周边环境的综合治理，共同建设和谐校园。一是成立安全工作领导小组，切实抓好学校安全工作。二是建立健全学校安全工作体系，政府与学校、学校与班主任、班主任与学生家长层层签订安全工作责任书，将责任层层分解，落实到人。三是全面落实安全工作检查制度。加强学校安全教育、安全防范、安全综治和安全督导检查，强化学生安全意识，加强学生应对各种突发事件的应急训练，提高学生自救自护能力，确保无安全事故发生。四是职能部门各司其职，各负其责，整治校园周边环境。派出所、司法所每月到学校了解治安情况2次以上，对发生在校园及周边侵害师生人身、财产权利的刑事和治安案件，实行专案专人责任制。县卫生监督所定期和不定期对中学、高小学校食堂、周边小卖部进行食品安全卫生检查；工商所对校园周边网吧、书店、音像市场定期检查，禁止垃圾文化侵害学生，发现隐患及时妥善处置。
9、科学合理布局校点建设。（1）根据我乡地域广、居住分散、校点多的实际，结合我乡经济社会发展总体规划，充分考虑人口流
动和密度、学龄人口变化趋势等因素，在充分利用现有学校资源的基础上，以确保生源和师资、方便学生入学为前提，科学合理地制定建设规划，做到布局合理、规模适度。一是进行摸底排查。我乡原有9个村级小学，校点多、教师少，给学校管理和教学质量的提升带来诸多不利因素。2003年，乡政府筹资186万元，新建了乡办高级小学1所，将全乡9所小学的五六年级集中办班，充分整合了教育资源，解决了学科教师紧缺的问题，随后几年来，又将全乡四年级、三年级学生逐步集中在高小办班，进一步整合了教育资源，提高了办学效益。二是做好规划布局。按照危房改造和学校标准化建设的要求，一边拆除危房和撤并校点，一边进行合理规划建设。2012年由于一二年级学生数量逐年减少，个别教学点教学班人数降至个位数甚至无学生，在广泛征求学生家长意见的前提下，于2012年秋季，撤并全乡9个教学点，使全乡一二年级学生全部集中到高小就读。（2）根据全县幼儿教育三年规划要求，2012年在原沙滩、蔡旗、野潴湾教学点，分片设立3个公办幼儿园。
10、建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实。各中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。
11、我乡认真宣传《未成年人保护法》，认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规，2006年以来，没有严重影响少年儿童身心健康的事件发生，没有使用童工现象。
12、坚持在学校开展形势教育，提高教职工的思想政治觉悟。多年来，乡党委政府主要领导注重深入各学校，对教职工开展形势
教育，提高教职工的思想政治觉悟。每学年到中小学全体教职工会议上作形势教育至少1次。
（三）教育发展水平
13、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第
一、德育为首位、教学为中心”的办学思想，面向全体学生，注重因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生，中小学教育质量逐年有所提高。
14、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前，全乡中小学有藏书2万多册，有计算机室3个，多媒体教室3个，中小学校园六配套建设全部完成，能满足教育教学所需，中学理、化、生实验仪器已经按三类标准配备。高小数学、科学实验仪器和音体美教学设施已经按三类标准配备。
三、存在的主要问题和改进措施
通过教育工作督导评估的自检自查，我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难：
1、学校点多面广，优质师资和其它教育资源分散，要实现共享优质教育资源，人人享受良好教育的目标，任务十分艰巨。
2、教育质量有待进一步提高。全乡学前教育质量不高，部分学科教学薄弱，学生家长对家庭教育不够重视，全乡中小学教育质量有待进一步提高。
针对存在问题，今后工作措施主要是：
1、一如继往，积极向上争取项目，筹措资金，不断改善学校办学条件。
2、进一步做好校点布局规划，加快学校的撤并步伐，集中优
势师资和教育资源，努力实现义务教育的均衡发展。
3、坚持不懈，抓好学校内部管理，加强教师思想政治工作和学生德育工作，不断健全师生工作、学习激励机制，进一步提高教育质量。
4、健全教师培训制度，建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。
