第四课 独体结构：方形字、长形字、扁形字
教学内容：方形字、长形字、扁形字 教学目标：
1.学会认真读贴，分析字型特点，学习临贴方法。 2.了解独体字的书写特点，能工整规范的书写。 3.感悟中华文字的魅力，培养良好的写字习惯。 教学过程：
一：引入课题，明确要求。
1.小结前两节课的学习情况。 2.引入课题，教师板书课题。 二.学习新课。
（一）、方形字
整体形状近似正方形。这类字要注意形态的方正状，不能写成长形。如 “白”、“口”、“田”。 1.出示范字：田
2.观察这些字的字形特点，请学生再举出有这样特点的例子，如：要 进 画
3.教师小结并板书：字形方正
（二）、长形字
整体形状近似长方形。这类字要写得窄一些，瘦长状，不能写成方形。如 “身”、“月”、“目”。 出示范字：月。
（三）、扁形字
整体形状近似扁方形。这类字要注意写得扁一些，不能写成方形，如“血”、“心”、“四”。
出示范字：四。 三.书写实践与练习指导
1.教师范写，强调笔画书写方法：方形字字形方正，横竖斜度不要过大。
2.巡视辅导学生练习书写。 四.教学评价。
1.指导自我评价（先认认真真的写两三个，然后和范字对比，找出差距，发现问题，再改正。）。
2.组内同学评价（相互找出对方的优点，发现自己的不足，虚心向他人学习，然后纠正）。
3.教师评价：从学习态度、书写姿势、书写效果三方面进行评价。
《软笔书法教案.doc》
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