XXX2011年信息技术教育工作计划
一、指导思想
以县教育局信息技术工作为指导方针。以科学发展观为指导，以学生发展为本，遵循教育和学生成长规律，坚持科学发展观。以县电教中心及学校工作计划为指导，结合本校具体情况开展信息技术工作，加大硬件设施投入，以营造数字化校园为目标，深化信息技术与课程整合研究，把信息技术与学科整合作为一项常规活动，加强管理，提高服务意识，强化培训，推进应用，充分利用校本资源，抓实资源库建设，进一步优化学校的信息技术环境加快数字化校园平台建设步伐，充分利用学校的优势积极打造学校信息技术教育品牌。
二、工作重点
本年度信息技术工作是以提高课堂教学主线，以校园网络建设和资源开发建设为基础，组织开展好教师技能培训，全面提高教师信息素养；加强现代教育技术的应用，重点突出信息技术与学科课堂教学整合的研究和开展，促进课堂教学效益的不断提高。
三、工作措施
（一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度，加速数字化、智能化、网络化的数字校园平台建设，重点要做好以下几个方面：
1．加强学校网站管理小组的建设、建立、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到处室、责任到人，分栏专人督录负责，及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。电教办加强校园网的安全防范，认真执行校园网各项规章制度，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。
2．继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像到计算机中，方便教师使用。全体教师共建共享教学资源，不断充实课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。
3．进一步发挥校园网的作用。如利用学校网站进行网上布置工作等。
4、进一步的建立和完善学校主页，定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。
（二）加强信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。
1.加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实提高信息技术教学质量。
2.多样化地拓展信息技术学习氛围。根据学生的认知特点，将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化
内涵为导向，拓展信息技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到一个全新概念的信息技术学习氛围。
3.加强新课程的改革力度和教师工作的检查。以规范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神。通过信息技术与各学科的整合，提高学生运用信息技术的能力，培养学生的信息素养和良好行为习惯，促进学生综合能力的发展。
4.加强电教课题研究，积极开展信息技术在学科中的渗透课题的研究。联系教务办积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，按照研究方案，认真开展研究，在实践中边探索，边总结。鼓励教师多写电教论文等。
5.继续做好学生的电脑培训工作，发展学校电脑兴趣小组，提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。
（三）加强教师信息技术的培训。
所有的硬件投入和软件建设，如果不能很好地运用于学校教育教学工作，就是极大的浪费。面对不断发展的新形势，我们要对广大教师进行了一些必要的培训，使我校教师运用信息技术的能力有进一步提高。
本年度我们将对全体教师进行信息技术运用水平的培训，主要包括多媒体设备的正确使用，资源的收集和建设使用，课件及网页设计，搜寻信息能力，文件的上传与下载等，我们将安排适当的时间进行现代教育技术相关模块的培训，并进行适当的考核。
（四）建设学校多媒体资料库和教学资源信息库。
电教办将根据学校教学工作的实际需要，要求各学科教师将教案及各类教学设计上传网络资源库，建立多媒体资料库和各学科教学资源信息库，方便教师教育教学的需要。
（五）加强信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。
1.修订完善学校信息化建设方面的各种规章制度，并按制度建好各种台账资料，结合平时督促检查，提高信息化设备利用率，确保各科信息化设备利用率达100%，课堂使用率达95%以上。
2.管理好各种信息化设备。各教研组的信息网络设备指派专人负责维护保养，确保各设备能正常运行。广大教师能随时访问校园网查阅各学科资料光盘和课件，使学校的电教设备得到充分的利用。
3.做好各类信息设备和软件资料的登记、保管、发放等工作，严格执行损坏赔偿制度，做到账物相符，合理使用，妥善保管。
4、维护校园网，保障网络的正常运转。
5．加强信息中心的安全管理，通过制订相关制度和经常性地对师生进行教育，培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。
（六）课外活动小组
注重优异生在电脑绘画、电脑动画、网页制作等方面的兴趣培养，完善课外兴趣小组的计划、活动记录、名单和过程管理相关文挡的建立使用，在教师指导下能独立完成相关的电子作品。
附表一：
XXXX2011年度信息技术工作安排
电教办2011年3月
