实践活动
（一）
活动地点：
教室
活动内容：
秋
活动目标：
通过活动，培养学生听、说、唱、画、写等各方面的能力。
活动准备：
1、搜集赞美秋天的词语、诗文及歌曲。
2、水彩笔和画笔。
3、《秋游》的课文录音。
活动过程：
一.激趣导入。
秋天是收获的季节，遍地金黄，农民在地里谱写着丰收的诗歌，想想就让人心里激动。现在我们就伴着《秋游》的录音，围绕着“秋”来展开活动。
二.活动过程。
（一）、采摘词语。
1.让学生说一说描写秋天的词语有那些。
2.分组交流。
3.小组推选代表指名说。
（二）、背诵古诗。
1.古诗中有许多赞美秋天的名篇，你能说一下吗？
2.学生小组内练习背诵，比比谁背的最多、最好。
3.小组选一个代表起来展示一下。
4.选好的写在本子上。
（三）、唱歌曲。
1.秋天如此美丽，如此丰饶，你能用动人的歌声来赞美它吗？
2.学生在小组内练习唱歌。
3.比赛唱歌，展示自己，并评比出“小小歌唱家”，奖一朵小红花。
3.欣赏老师事先准备好的关于秋天的歌曲，使学生受到美的熏陶。
（四）、画美景。
1.用自己的画笔画出自己想象中的秋天。
（可事先向美术老师请教。）
2.评出优秀的画贴在墙上。
3.指生评议一下，哪儿画得好，哪儿画得不好？
（五）、写秋天。
1.小组交流说一下秋天的美景。
2.以片断的形式写一处秋天的景色。
3.全班交流。
三、小结本次活动。
《实践活动(一).doc》
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