骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(měnɡ)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēnɡ)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēnɡ)破了。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。 (2)美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。 (3)狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。 (4)孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。 (5)妈妈无私地疼爱孩子，是很（ ）的。
3、这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(di)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡ yànɡ：不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、乌鸦的目的是
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“====”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
打电话 （
）爸爸告诉小华：“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪(fěi)警(jǐnɡ)电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。” （
）小华家最近安装了一部电话。 （
）小华问爸爸：“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？”
（
）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨(bō)打120，救护车很快就到了。 （
）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。
1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在( )里。
2、在文中找出与下面词语意思相反的词写下来。 慢——（
）
少——（
）
3、用部首查字法查字典： “匪(fěi)警(jǐnɡ)”的“匪”：查
部，总的笔画数是
画，在短文中的意思为
（①强盗，抢劫财物的坏人；②不，不是。）
4、遇到下面的情况，可以拨打什么电话？你知道吗？
（1）小华想知道少年宫在哪，可以拨打
查问少年宫的电话号码。 （2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打
查问。 （3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打
报警。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆
园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chánɡ
zhǎnɡ)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hã)花，把那朵白云吹成白雪公主„„她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(ɡǔn)进大海中。
啊，她在海里把(那
哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。
2．短文共有
个自然段，第二自然段有
句话。
3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了
、
、
和
。 4．“漂亮”的近义词是
，反义词是
。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。
二、读一读，按顺序排列下面的句子，把正确的序号写在括号里。
（）几天后，小树长出了新芽。
（）我把树苗放进坑（keng）里。
（）哥哥挖（wa）好了树坑。
（ ）哥哥填好了土。
（）我们又给小树苗浇了水。
熊（xiong）妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是
4、小熊学到了什么知识？用波浪线画下来
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
灰驴
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。请谁帮着跑一趟(tàng)呢？正当灰驴发愁时，小白兔说：“驴大嫂，我给你跑一趟吧。” “还是我去吧。”乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛，我就得了冠军。”
灰驴没有观看比赛，不清楚龟兔赛跑的详情，听乌龟说得有根有据，便让乌龟去请医生了。可驴大嫂等啊等啊，等到天亮，猴医生到达时，小驴已经断气一个小时了。灰驴痛哭着说：“猴医生，你怎么现在才来？孩子的病给你耽（dān）误了。„„” “我接到信就来的，没耽误一分钟呀！”猴医生说。 驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。乌龟说：“我路上没有停步，已经尽力了。”
“别说了，驴大嫂，是你自己害了你的孩子！乌龟一步不能爬二指远，谁叫你让他送信的？”猴医生看了一眼低头不语的小白兔说：“小白兔是有名的飞毛腿，为什么不让他去？” 灰驴哭得更厉害了：“我原想，乌龟是冠军，自然就跑得快，谁知„„”
1、短文共有（
）个自然段。其中，写猴医生说的话的是第（
）和第（
）自然段。
2、写出画线词语的近义词。
灰驴的孩子得了重病，需要赶快请猴医生。（
） 乌龟骄傲地说：“我比兔子跑得快，上次竞赛， 我就得了冠军。（
）
驴大嫂责怪乌龟，怎么走得这么慢。
（
）
3、猴医生对驴大嫂说：“是你自己害了你的孩子！” 驴大嫂错在哪里？
4、乌龟有错吗？你最想对乌龟说点什么？
葡萄种在山坡上的梯田里。夏季，（
）的枝叶向四面（
），就像搭起了一个个（
）的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串（
）绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、（
），（
）极了。要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最大最甜的葡萄，让你吃个够。
1、填空（12分）
2、回答问题（19分）
（1）短文中有（
）个自然段，共有（
）句话。（4分） （2）短文中表示颜色的词有（
）（
）（
）（
）， 表示味道的词是（
）。（5分）
（二）把下面的句子排列出正确的顺序。（10分）
（
）小猫把蛋给了母鸡。
（
）小猫一看，它有扁扁的嘴，扇子一样的脚。 （
）小猫明白了，这是一只鸭。 （
）小猫在河边找到了一个蛋。
（
）母鸡孵了四个星期，一个小东西就出来了。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一件新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教，山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊，真合适！
1、短文共有______自然段，第二自然段有____句话。（4分）
2、小猴做新衣，先请教______,再请教_______,最后请教________.
3、你认为他们谁说得对？为什么？（5分）
冼(xiǎn)星海在巴黎(lí) 1929年，24岁的冼星海，因为参加学生革命运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作，就趁（chân）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的梦想。
在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、守电话、抄乐谱（pǔ）,甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫(pò)的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考入了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（
）个自然段。
2、照样子，填空。
（找
）工作
（
）地
（
）孩子
（
）电话
（
）乐谱
（
）提琴
3、用音序查字法查字典。 “艰难”的“难”：先查音序（
），再查音节（
），在短文中的意思为（写序号）
1、不容易
2、不大可能
3、使人不好办
4、不好 “卖艺”的“艺”：先查音序（
），再查音节（
），在短文中的意思为：
1、才能，技能。
2、限度
4、用“
”划出些冼星海生活艰难的句子。
5、读了文章后，你对冼星海了解多少？简单写一写。
我知道了
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。 ⒈根据课文内容填空。
⑴妈妈适合戴(
)，奶奶适合戴(
)。
⑵小猴戴妈妈的眼镜的感觉是(
)，戴奶奶的眼镜的感觉是(
)。 ⒉这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”。 ⑴小猴不能戴奶奶的眼镜。(
) ⑵小猴不能戴妈妈的眼镜。(
) ⑶对别人适合的东西，对自己不一定适合。(
)
小河马的本领
森林里大象用鼻子卷木头，小鸟张开嘴巴快乐的歌唱，小猴子把自己倒挂在树上，可神气啦！只有河马垂头丧气、没精打采。 小河马说：“我没有卷木头的鼻子、没有会唱歌的嘴巴，也没有像钩子样的尾巴，我到底有什么本领呢？哎，我真没用。” 骆驼来找小河马：“小河马，你和我一起去沙漠吧。”小河马想了想说：“不，沙漠里没有水，我会受不了的。”
小松鼠来找小河马：“小河马，你和我一起去才松果吧。”小河马想了想说：“不行，我太胖了，爬不了树。” 一天，小兔要去河对面去找蘑菇，可是它没有办法过河，小河马看见了说：“你坐在我的背上，我背你过河。”
小兔坐在小河马的背上，很快到了河对岸，它高兴地说：“谢谢你，小河马，你的本领真大。”小河马很奇怪：“我的本领真的很大吗？”“当然啦！”
没过几天，小河马在河边建起了一个“河马摆渡站”。
（1）请用 “
“
”画出动物的名字。用“———”画出各种动物的本领。（7分） （2）读了这篇文章，我懂得了_____________________________________
（二）用下面的词组成通顺的句子，并加上标点。（8分）
1、那
小鸟
机灵的
对着
叫
我 __________________________________
2、经常
叔叔这位
我
看见
民警 __________________________________
7、我会照样子写词语。（6分）
（1跑来跑去
（2一个比一个好
（3说说笑笑 _____来____去
一____比一_____
_____________ _____来_____去
一____比一___
____________
8、我会连。（4分
敬爱的
小孩
一座座
化石 可爱的
老师
一把把
高山 飘扬的
云朵
一片片
雨伞 漂浮的
国旗
一块块
树叶
9、我会照样子用带点的词写一句漂亮的话。（6分） （1）我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给__________________________________________________。 （2）半山腰的石兔、石龟好像正在赛跑呢。
______________________好像_______________________ （3）你把图书借给我看一看行吗？
______________________________________________吗？
10、我会照样子改写句子，但句子意思不变。（4分） 例：大熊猫是爱吃竹子的动物。 爱吃竹子的动物是大熊猫。
（1）袁隆平爷爷是杂交水稻专家。
______________________________________________ （2）父亲是喜欢树林和小鸟的人。
______________________________________________
二、积累展示。（10分）
2、我会按要求写四个词语各三个。（5分） （1）描写景物的：
例：金光闪闪__________ _________
_____________ （2）词中有数字的：
例：三心二意 __________ _________
_____________
3、我能写两句我喜欢的描写景色的句子。（3分）
（1）______________________________________________ （2）______________________________________________
