织金县龙场镇箐口小学
卫 生 专 项 整 治 宣 传 教 育 资 料
2018年9
月箐 口 小 学
卫生专项整治宣传教育活动方案
为不断加强全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治宣传工作，着力营造全镇上下开展全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治行动，加快改善衣村人居环境，推进建设美丽宜居乡村的浓厚舆论氛围，制定本宣传方案，现就进一步加强全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治宣传工作通知如下，
一、总体安排
面贯彻落实党的十八大和十八届五中、六中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持环境保护基本国策，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”发展理念和“绿水青山就是金山银山”的理念。坚持正确舆论导向，紧紧固统镇党委、政府关于全镇全域无垃圾环境卫生整治工作的决策部署，充分利用镇机关电子屏、各村悬挂横幅、刷写墙体标语、环境卫生红黑板、大关微信公众平台、微信群、大小会议、乡村舞台等群众喜闻乐见的形式，深入直传全城无垃圾行动，着力改善镇容村貌，提升群众生活质量。全力打造生态美、百姓富的和谐，大力宣传衣村环境卫生整治的先进经验和成功做法，曝光一批破坏衣村环境的典型，营造全方位动员，各方面参与的良好氛围。坚持大力宣传与文明创建相结合，做到全面动员、人人参与、户户行动、家喻户晓，着力在全镇形成人人参与环境卫生整治、个个树立文明卫生意识的良好局面。
二、宣传重点
1.深入宣传衣村环境卫生整治的重大意义。深入宣传环境保护基本国策，宣传农村环境卫生整治是全面建成小旗社会、改善农村人居环境和发展环境、建设美丽乡村的现实需要，是改善衣村面貌、提升衣民生活质量、建设村庄秀美、环境优美、生活甜美、社会和美的美丽宜居乡村的重大举措，宣传全镇全域无垃圾的重要意，做到家喻户晓，深入人心。
2.深入宣传衣村环境卫生整治的工作内容。深入宣传镇党委、政府全镇全域无垃圾的工作目标、主要任务和保障措施，使农民群众深刻认识自己的主体地位，明确所要承担的责任和义务，广泛调动广大群众的主人翁意识，积极配合、主动参与到全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治行动中来。
3.深入宣传农村环境卫生整治的科学知识。以社会主义核心价值观教育为引领，持续深入开展宣传教育进村庄、进企业、进校园、进单位，以点带面，全面推进，教育引导广大群众养成良好生活习惯；深入宣传衣村田间道路、房前屋后清洁卫生、水源地保护等方面的科学知识和保洁方法，教育和引导广大群众科学维护卫生环境并培养良好的卫生习惯。
4.深入宣传衣村环境卫生整治的典型经验。利用大美微信公众平台、大力宣传我镇开展全镇全域无垃圾环境卫生整治工作中的特色亮点，及时曝光破坏衣村环境的典型案例，维护公共环境，引领文明新风，营造比、学、赶、超的浓厚氛围。
三、宣传方式
1.按照全镇全域无垃圾环境卫生整治会议精神，沿辖区主干道设立环境卫生整治直传栏、书高宣传标语、是挂模幅、出动宣传车，每周到各村巡回宣传镇全镇全城无垃圾衣村环境卫生大整治，做到全镇衣民群众家喻户晓，人人皆知，教育引导广大农户痛跃主动参与全镇全域无垃圾环填卫生整治工作。
2.各村要充分利用黑板报、宣传栏、微信群等方式宣传全镇全城无垃圾环境卫生整治工作的重要意义，教育引导广大村民踊跃参与全镇全域无垃圾衣村环境卫生综合整治。积极营造良好的社会环境。同时，各村要选出一名环境卫生整治宣传员，各组选出一名直传员，加大对全镇全域无垃圾农村环境卫生整治的宣传工作，向每家每户发放《致广大父老乡亲的一封信》、
3.各党支部通过召开党员会议，宣传全镇全域无垃圾农村环境卫生综合整治的目的、意义、措施等。组织机关党员、各村党员开展环境卫生整治活动，充分发挥党员在全镇全域无垃圾衣村环境卫生综合整治工作中的先模范作用，调动群众参与环境卫生整治的积极性。
4.各驻镇单位要做好思想教育、宣传导、工作指导，广泛发动群众积极参与全镇全域无垃圾环境卫生综合整治：各学校要深入开展相关主题教育，通过“小手拉大手、户户讲清洁”活动，“环境保护人人有责”主题班会，每周二组织学生清理校园周边的垃圾等方式，提升中小学生文明卫生意识，传播健康生活理念、传递正能量，带动学生家长、左邻右舍，做“美化家园，从我做起”的践行者。工商所、食药所要负责辖区个体户的卫生整治及门前“三包”的落实，做到逐户通知直传环境卫生综合整治，切实提高环境卫生整治的主动性和积极性；派出所负责“五禁”决定落实及不履行责任农户的教育工作。水管站负责河道及渠道垃圾及环境卫生的整治直传。同时，各驻镇单位在日常工作过程中也要积极做好群众的环境卫生整治思想宜传引导工作。
5.相关站办所要认真执行镇党委、政府开展全镇全域无垃圾环境卫生综合整治的各项决策部署，做好工作指导，广泛发动群众积极参与环境卫生综合整治，切实加大全镇全域无垃圾环境卫生综合整治的直传力度。
6.结合衣村文明村镇、文明家庭、“星级文明户”创建等工作，推出一批农村全镇全城无垃圾环境卫生整治的先进个人和典型事迹，突出宣传环境卫生整治工作中的先进人物、典型事例。充分发挥典型引须作用，以身边事教育身边人、身边人说身边事，广泛调动村民主人翁意识，动员村民主动清洁房前屋后卫生、维护公共坏规，引领文明新风。积极充善村规民约，成立红白理那会等机构，提信勤劳节位关德，心自育健康生活方式。同时利用大实设置开通投票评选开展镇全镇全域无垃圾最买乡村活动，让老百姓积极参与评选最关乡村。
四、工作要求
1.加强领导，统筹安排。开展全镇全域无垃圾农村环境卫生整治工作意义重大，各党总支部、各单位务必要深刻认识开展全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治宣传工作的重要性，做到思想上高度重视、工作上精心准备、宣传上积极策划、配合上协调到位，切实把广大干部群众的思想和行动统一到全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治行动中，形成上下联动、部门协同、群众参与共建共享的良好氛围。
2.创新举措，精心策划。各党总支部、各单位要努力在宣传形式、宣传内容上创新思路，精心策划，加大本单位、本辖区全域无垃圾环境卫生整治行动的宣传报道力度。注重培育典型，挖掘典型，要在宣传推广先进典型上狠下功夫，用身边的事教育身边的人，不断提高整治行动的整体工作效果。
3.把握导向，务求实效。各党总支部、各单位要紧紧固统全镇全域无垃圾衣村环境卫生整治工作的目标任务，集中一段时间，把握好宣传节奏，确保形成规模声势。通过宣传，提高广大群众对全镇全城无垃圾农村环境卫生整治工作的认识，引导广大群众正确理解、积极支持。广泛参与，为实现衣村环境卫生整治工作目梅营造良好舆论氛围、奠定坚实群众基础。
课题：大手拉小手，清洁跟我走
教学目标：
让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。 教学重点： 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。 教学难点： 培养学生维护公共场所卫生的美德。 教学过程：
一、激情导入
二、了解“清洁”
老师：我们整天都说清洁清洁的，可是你们知道什么是清洁吗？ 学生：清洁就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓清洁就是推动城市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”
公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便等，会怎么样呢?其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有人乱涂乱刻，又会怎样呢?境)
进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的环
四、学生作答，教师小结：
公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生为我们林芝创建国家卫生城市出一份力！
五、清洁口号大比拼：
随着清洁工作的深入开展,更多以清洁为主题的活动相继进行，清洁作文,清洁诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：“清洁口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的清洁口号，然后我们评选出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！
2、整洁家园，人人有责！
3、摈弃陋习，崇尚文明！
4、林芝是我家，整洁靠大家！
5、关爱城市家园，倡导品位人生！
6、发扬传统美德，倡导时代精神！
7、遵守社会公德，维护公共卫生！
8、珍爱生活空间，热心清洁工作！
9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！
10、清洁关联你我他，齐抓共管靠大家！
10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！
六、问答指导：
同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?
先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，最后教师总结。
1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。
2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。
3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。
4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响他人。
5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。
七、维护公共场所卫生的认识比赛
“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后给予优胜组表扬。 在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
八、合作与探究
同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人小组讨论，然后每组请一位同学发言。
箐口小学
开展“大手拉小手、清洁跟我走”活动方案
为发动全校学生和家长积极参与到科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活、学习和工作环境。我校开展了健康教育工作。
1.在国旗下讲话，进行了广泛健康知识宣传，积极宣传健康的生活方式。
2.新的学期，我们按照课程标准开组健康教育课程，每班每期不少于4个课时。
3、开展了“小手牵大手”健康科普知识宣传活动为主题的班会活动。请部分家长共同参加，进一步提高了我校学生和家长的健康意识，用每一名学生的“小手”牵动每一个家庭的“大手”，逐步养成了讲究健康的文明习惯。通过开展“小手牵大手 ”健康科普知识宣传活动，进一步提高了我校学生和家长的健康意识，用每一名学生的“小手”牵动每一个家庭的“大手”，逐步了养成各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，形成“人人参与”的良好局面，改善我校学生和家长卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
简 报 （第四期）
箐口小学
2018.9.10
为发动全校学生和家长积极参与到科学、文明、健康的生活方式，提高生活质量与生命质量，共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活、学习
和工作环境。我校开展了“小手牵大手”健康科普知识宣传活动宣传社会实践活动。 9月10日举行升国旗仪式后，分管人员廖文庆在国旗下进行“小手牵大手”健康科普知识宣传社会实践活动的安排部署。
之后，各班开展班会，开展了“小手牵大手”健康科普知识宣传活动为主题的班会活动。并印发《给家长的一封信》，由学生带回家并向家长宣传。
通过开展“小手牵大手 ”健康科普知识宣传活动，进一步提高了我校学生和家长的健康意识，用每一名学生的“小手”牵动每一个家庭的“大手”，逐步了养成各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，普及卫生科学知识，形成“人人参与”的良好局面，改善我校学生和家长卫生知识水平和自我保健能力，从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。
