入学教育（四课时）
第 一 课 时
教学目标：
1、知道自己是小学生了。知道学校的名称和自己是一年级几班的学生。认识本班班主任。
2、熟悉学校环境，认识教室，老师办公室，男、女厕所、操场等，学会看楼面示意图。
3、能安静地听老师讲课，听懂老师的话。
教学过程：
一、初定座位
1.按身高排队，初步指定班级座位。
2.练习整队。（快、静、齐）
二、启发谈话
小朋友，从今天开始，你们是一名光荣的小学生了。成为一名小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
三、认识校名、年级、班级
谁知道我们这所学校的校名？（请学生回答）
1．板书校名。
2．师读校名，请学生跟老师读，请个别同学读。
3．说清自己所在的班级。
4．学习说一说：
我是（）小学（）年级（）班的小学生。
谁能看着黑板，大声、清楚地说一遍？
四、参观学校，熟悉环境
1.认识男女厕所，老师办公室，各个专用教室等。
2.学会看楼面示意图。
第 二 课 时
教学目标：
1、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，懂得上课发言要先举手、后发言，初1
步养成发言声音响亮的习惯。
2、学会正确的坐姿。
3、学会礼貌进校、离校的行为规范。 教学过程：
一、规范课堂常规
1、我们进入了小学学习，怎么样才能学得好呢？很重要的一点是上课专心。
2、想象，小朋友应该怎样上课？
3、谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张
西望，发言要举手。）
4、学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。
二、学习正确的坐姿。
1、回忆引入：
⑴小朋友在幼儿园里上哪些课？时间长吗？你们是怎样上课的？
⑵现在，我们已经是一年级的小学生了，在小学上课可跟幼儿不一样，一节课要上三十五分钟，上午、下午都有课，不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课，小朋友不能乱走、乱动、乱说，也不能吃东西，要坐得好好的。那么，上课时该怎么坐呢？
2、学习坐姿：
（1）、师：凳子离开桌子一定距离，身子坐正，眼睛看前面，两只小手放在大腿上，可不能随便玩书包带、裤子或裙子，两只小脚要放平。 （2）、教师示范，学生模仿，巡回检查，及时纠正学生的不正当姿势。
3、比赛练习： 同桌比一比。
4、创设情境练一练坐姿。
⑴引入：每一堂课开始都有铃声，叫两分钟预备铃。铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。 ⑵学儿歌：
铃
小坐
声小端
上课歌 响，进课嘴巴快闭正，脚并
堂
上齐，。，
认认真真把课上。
跟师念两遍。 ⑶念完儿歌练一练。
三、练习进校、离校礼仪 1.带领学生门口操练如何进校。 2.带领学生门口操练如何离校。
四、作业
1、准备用一两句话介绍自己。（姓名、兴趣爱好等。）
2、带一瓶水和一块手帕。
第 三 课 时
教学目标：
1、继续练习上课要遵守纪律，做到专心听讲，懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
2、做自我介绍，初步熟悉班中同学。
3、知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。 教学过程：
一、作业反馈
1、复习上节课内容及儿歌，检查坐姿等习惯。
2、做自我介绍。检查听、说、坐的习惯。
二、行为指导
1、听老师说下课后做些什么。
（1）下课以后，准备好下课要用的课本、文具。（指导学生 怎么放课本、文
具）
（2） 上厕所、喝水。
（3）休息一会儿，做安全有益的游戏。（举一些例子）（4）上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
2、生讨论，师做指导。
三、学习儿歌
下
文先教互
明上学相
休厕楼友
息所内爱
课不再不不
歌喊喝奔争
叫水跑吵
，，，。
跟师念两遍。 念完儿歌练一练。
第 四 课 时
教学目标：
1、继续练习上课要遵守纪律，做到专心听讲，懂得上课发言要先举手、后发言，初步养成发言声音响亮的习惯。
2、学习在校洗手、用餐行为规范。 教学过程：
一、复习上课、下课行为要求。
1、上课：眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望，发言要举手。
2、下课：文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠，教学楼内不奔跑，互助友爱不争
吵。
（检查听、说、坐习惯。）
二、学习在校洗手、吃饭。
1、教师讲解、演示洗手、吃饭注意要点。
2、学生跟老师做一做。师指导。
三、学习吃饭儿歌
吃
小调羹，手中拿， 一口饭来一口菜， 吃饭时间不讲话， 骨头放进餐盒盖，
饭
歌
饭菜全部都吃完， 归还餐具按次序， 弯腰轻放摆整齐， 桌面地面要干净。
