2014-2015学年度第一学期14级1班
班主任工作总结
时光匆匆，在西和职业中专工作一学期了，回顾这个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难是我在初中任教所没遇到过的，也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，使班级的整体气氛较好。但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。结合中职学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
（1）通过入学教育、主题班会、晨会、课间跑步等集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格对学生考勤，规范学生的请假、消假制度，对于缺旷课的学生，及时与家长联系。
（4）作为班主任本人，我要以身作则，每天7：05之前进教室，检查学生出勤和晨会笔记准备情况，督促学生晨读，带头遵守班级纪律，按时上下班，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是计算机应用基础、应用文写作、语文、数学及其他基础课程组成。经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组课间活动，本学期学校组织课间活动是校园舞蹈《小苹果》，我班在以剡燕同学的带领下，利用课余时间多次反复练习，在学校对校园舞蹈《小苹果》考核中一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。 通过活动的开展，学生感受到了温暖的班级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
四、期中考试成绩的正确归因及对策
1、压力过大，焦虑过高。因为是在西和职中的第一次考试，极力想表现自己，所以考前担忧考不出以前的成绩，给自己过大压力，导致考试时焦虑过高，发挥不好。
2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。
3、准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，抓不准重点。
4、粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
5、过于自信，有骄傲的表现。
6、考试方式的差异，部分学生答题时间分配不得法。
根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
1、改善学习行为习惯
A、科学调整各科学习时间。
B、改进学习方法，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
C、要丰富自己的学习生活，调节紧张的学习情绪，使自己过得既轻松又充实。
D、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”
的方法，有一种强迫自己成功的意识。
2、发挥自我暗示的积极作用。
3、讲究“战略和战术”。
战略：以竞争的精神去拼搏，抛开保守思想的束缚。
战术：强科争优势,弱科保底线。
五、家长会效果良好
本次家长会的进行，使学生家长和学校进行深刻的交流，其班主任向学生家长做了相关的汇报。开家长会时，到会的家长和科任都有说不完的话。这种对话式的家长会，比以前只是老师在上面说，家长在下面听老模式效果好多，以前家长听完老师的说话之后想个别了解情况就没有时间了，我们班采用谈话式的家长会能及时回答家长的问题，深得家长的好评，收到良好的反应。
六、预防可能出现的重大安全事故，针对学生的严重违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
本学期我们班学生出现过骗假、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。 （1）每天我不定时的对学生考勤，如晨会前、课间活动、第五节课前考勤，对出现旷课、逃课等违纪的同学进行严肃处理和教育。 （2）定期开展利用主题班会和晨会进行安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件及时报告，并在未发生重大危害前处理。
（4）出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
七、加强和学生的沟通和与家长的联系。
我班学生年龄从16—18岁之间，处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的又一个重点。利用学生qq群或者晚自习、课外活动等时间，在学生生病、有困难需要帮助等等情况下，和学生交谈，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生都取得了信任和沟通。
八、班级存在的问题和整改措施：
（1）有一二个双差生总是我行我素，虽然我多次对他们进行教育但是效果不太明显，下学期我会深刻的研究他们，争取改变他们。
（2）无心学习的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。 （3）班级中有些学生自我控制能力差，容易受外界因素影响（如打耳洞、染发、过分依赖手机、上网…….）。
（4）还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与年段和学校配合，学会借力使力。
（5）校园舞蹈《小苹果》考核还有4名同学没有通过，我会在新学期，让他们从思想上重新认识。
（6）本学期我们虽然尽力保洁教室、地段卫生，但是从没有得到卫生红旗，这是我们班共同的心愿，我一定要实现。
在校期间除了学校的管理外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，将得到较好的管理效果。
这学期，我是在西和职中第一次带班，出现了很多意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教13级班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
2015年1月8日
2014-2015学年度第一学期
班主任工作总结
班级：14级1班 班主任：廖天真
2015年1月9日
![14级1班班主任工作总结[版]](/templates/pc/static/images/icon_word.2.png){kind=icon}
