从申请立项到现在的结题已经历经了一年的时间，回想起那些讨论、交流、查文献、搜资料、写论文的日子，真的很让人怀念，对于这次的大创项目，我们组员都很认真的对待，付出了不少努力和汗水，在整个过程中也尝尽了酸甜苦辣，不仅学到很多，也留下了很多美好的回忆。时光飞逝，回想起去年的这个时候，我们还处在科研立项的初级阶段，这个在忙着立项的申请，而如今，我们已经在做最后的收尾工作了。虽然这不是什么伟大的工程，却依然有点大功告成的感觉，心里很是自豪和骄傲，因为这是我们一年来的劳动成果。也许我们在学术上并没有多大的造诣，也没有多大的创新，但是我在这一研究过程中受益匪浅。
项目实施的前期准备是项目实施乃至整个项目的成功推进的最重要的一步。在项目申请成功之后，小组立即组织成员围绕着项目的实施召开内部讨论，全体成员再次明确项目的目标，围绕着既定的目标针对项目实施的全过程进行了模拟，同时三位小组成员进行了明确分工。其次，各成员依据各个分工职责着手工作，组长负责调研地点相关人事的沟通协商，确定调研的具体事宜。吴明刚和我分别负责科研经费的使用管理、小组成员行程相关事宜的安排等。小组内的明确分工，使我们认识了项目的整理实施流程，明确了小组成员各自的责任，同时意识到组内成员之间互补互助，协同合作的必要性，充分调动起了我们积极性。
以下几点是我近一年研究学习得体会：
1、通过研究上海市中低年级小学生闲暇教育下自由支配时间的现状这个项目，使我获得了很多物流方面的专业知识。对目前上海市中低年级小学生的闲暇时间支配，小学生对闲暇时间的安排，以及家长对小孩闲暇时间的安排都有了一定的了解。同时，在课堂上学习到的社会调研方法与技巧哦得到了一个很好的发展平台，让我在设计调查问卷、设计调查问题、数据的审核、统计、以及汇总整理方面的能力得到了极大的锻炼和提高。
2、自主查阅资料、自主学习、自主组织所学知识能力是项目研究所必备的技能素养之一。在大创项目开展之初，需要我们先弄清项目的几个关键知识点，再通过网络搜索工具和图书馆的文献数据库查找相关资料，对收集到的资料自主学习和消化，并把所学知识应用到项目实施过程中。
3、面对困难要有坚韧的决心和自信心。在项目进行的过程中，我们会遇到一些困难，小学生不能够明白我们的意思，家长对我们有时候感到不耐烦，在收集数据和整理的时候，往往会遇到各种麻烦，在面对这种情况的时候，要勇于接受具有挑战性的科研任务，树立坚定的信念，认准目标，迎难而上，尽自己最大努力，解决问题
4、兴趣和激情是开展项目的前提。兴趣是一个人进行研究的动力，有了兴趣，我们才能够抛开杂念，静下心来做调研，精心写研究报告，将自己的全部精力都集中到揭开一个谜团的浓厚兴趣上。当一个人失去了兴趣，他就失去了在这一领域深入发展的机会。但是，光有兴趣和激情还不行，还需要一心一意、头脑灵活、思维能力强、在与企业访谈过程当中懂得如何提问。
5、在过程中相互理解、相互支持，是项目能够成功的关键。能够与小组成员通力合作，一起学习，一起解决问题，是一个共同进步的过程。小组成员当中，能力的高低不是最重要的评判标准，而是大家的相处与合作能否产生思想碰撞的火花。小组成员间的和睦相处，合理分工，使我们收获了友谊之余，也有利于项目的顺利进行。
随着项目临近尾声，适时总结整个项目实施的过程的成功经验与失败教训，将为我们以后开展科研工作打下坚实的基础。最后，衷心地感谢关心与支持我们的所有老师和同学们，同时也非常感谢我的队友，是他们让我收获了团结和友谊。
