关于大学生课外阅读情况的调查研究
调查统计：本次调查采用系统抽样的方法，针对同学们读书的范围、时间、目的、有无计划、有无记笔记习惯、地点、长时关注、途径以及是否查找相关资料进行调查。活动从学校图书馆随机抽取100名学生进行问卷调查，本次调查共发放100份调查问卷，实际收回98份。调查时间：2012年12月29日，星期六下午。
经过本小组成员的分析和讨论，此次调查可得出以下方面结论： 从阅读范围来看，大学生最喜欢阅读的课外书籍按次序排列为：娱乐类，文学类，其他，历史类，政治类，军事类，科教类，经济类，体育类；从阅读时间来看，绝大部分大学生每天的阅读时间在2个小时以内，还有少部分是在3到4个小时；从阅读目的来看，兴趣是主导因素，占到受调查者总数的七成。相比之下，其他如“丰富知识”、“消磨时光”、“老师所迫”等所起的影响作用则要低得多。这也有助于我们从一个侧面去一定程度上了解当代大学生的兴趣所在。值得一提的是，此处由于性别之分而引起的差异则比较突出。特别是许多女大学生对社会政治、经济、历史、法律、科技等方面的读物兴趣更少，而对活泼、轻松、娱乐性的文学类、生活类、言情类读物甚感兴趣，在科技、军事、体育、历史方面，男生的兴趣显著高于女生。 从有计划来看，大部分同学没有明确的读书计划的；从阅读地点看，同学们最喜欢在床上看书，在图书馆和教室占三成，也有些同学很随意在那 - 1 -
都能看；从有无长时关注来看，60%是没有，40%有；从阅读途径来看，通过网络的占30%多，自己买和其他占20%多，有些在阅览室阅读。
从阅读种类来说，
（一）小说中武侠小说占很大比例，大学生喜欢看武侠小说大概有三种原因。一：大学生渴望自由，中国的教育在某种程度上对规章制度特别的要求，从小就规定上课不能迟到等等一系列规章制度。于是在武侠的世界里寻找精神上的寄托。某种程度上说也是对现实的一种逃避，希望可以在武侠中精神放松。二：渴望拥有武侠世界的纯美爱情，无限的向往那种干净的爱情：杨过与小龙女痴情式，傻郭靖和俏黄蓉真诚式，萧峰与阿朱的生死相许式......，种种的爱情都让人感动和向往。三：无聊而空虚的大学生活使然。许多的时候太多的时间让人觉得无所适从，加之对自己的目标茫然，对人生的要求迷惘，于是人们便选择沉迷于小说来大发空余的时间，借此将自己融入那个精彩丰呈的武侠世界。再者就是言情小说，女大学生大多喜欢读此类小说。她们有着对纯美爱情的向往，加上进入了恋爱的高峰期，但是现实中的感情挫败和不理想的爱情让许多的人都进入言情小说的执着美好的爱情中去寻找一丝的慰藉。
（二）专业类，英语计算机类和专业辅导类是大学生经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对实用性的英语、计算机类课程及专业等读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。当前社会各行各业对英语、计算机等人才及知识的广泛需要，成为大学生们兴趣发展的有效内驱力，也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认
识的现实和实用的态度。
（三）自然科学类，喜欢此类书籍的学生人数占到了16%，也充分说明不少学生在课余时间喜欢扩充自己的课外知识，增加自己的知识积累，更多的去了解自然。
不同专业的学生有着明显不同的读书兴趣爱好，不同专业的学生所读的书大多与自己的专业有关。例如：计算机系的学生大多可能会选择软件开发，计算机编程等相关类型的书籍。外语系的学生多会阅读一些外国名著、英语报刊等书籍。我们机械系的学生多会阅读一些绘图类的书籍。
从阅读时间和阅读量来看，文科类的学生花在阅读上的时间平均每天有2小时，而工科类的学生甚至连一个小时都不到。在这一点上可以看出我们学校的学生对课外阅读的重视程度是不够的。
从阅读目的来看，文科类学生多会选择一些知名的书籍或是老师同学推荐的书籍进行阅读。而工科类的学生大多会随着自己的主观兴趣阅读一些娱乐休闲、搞笑杂志等书籍。当然以上所说的也不是绝对的。也有少数的同学对其他专业的知识感兴趣而刻意的去读一些相关专业的书籍。
调查结果分析 ：
（一）通过调查，我们发现很多积极的因素
1、我校大学生的阅读兴趣具有广泛性和多样性；本次调查表明在课外阅读兴趣等方面，当代大学生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类也繁多，虽然在调查中，我们知道的是大学生对娱乐类和文学类读物比较偏爱，但这并不能掩盖阅读的多样化
倾向，大学生注重从多方面去发展提高自己，需要从不同的方向入手，才能全面提高自己的修养。
2、当代大学生的兴趣具有娱乐性和消遣性，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣，满足了他们认识社会、认识人生、认识生活，并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感。
3、当代大学生的兴趣具有社会性和实用性，兴趣的产生和发展是以需要为基础的，大学生兴趣的选择也是其个人需要和社会需要的反映。从调查得知，专业辅导类是大学生最经常阅读的对象，大学生的课外阅读兴趣中对专业读物的关注，符合当前社会的发展现实，这也是社会对人才需求的重要体现。也反映了大学生对自身发展和社会需要关系认识的现实和实用的态度。
（二）、通过调查，我们也发现了很多不足之处。
1、阅读的时间少，40%多左右的同学每天阅读时间不到一小时，这是远远不够的，毕竟我们在书本上学到的东西是非常有限的，要充实自我，提高自身素质就要多读一些课外书刊杂志。只有多阅读才能了解最新的社会动态和提高自我。
2、阅读目的不明确。
3、经典名著被冷落。通过和比调查者的谈话，75%的同学都表示不喜欢看古典名著，被调查者中没有一个人全部看完四大名著的。经典名著能流传至今并享有声誉的多为我国民族文化的精髓，从艺术欣赏或思想学习的角度来看都是许多当代的未经历史检验的作品所不能比拟的。
结论：通过调查，使我们看到当前我校大学生课外阅读中存在着
一些明显的不足，我校学生阅读率普遍偏低，甚至有下降的趋势，这与我们建设和谐校园是不相符合的。书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵养性情，陶冶情操，培养直面人生的心态，形成成熟的性格。在实施素质教育的今天，课外阅读更是提高学生素质的重要途径之一。我们希望能引起学校更为广泛的关注，希望在老师的指导下，改正错误，克服缺点，把课外阅读搞得更好、更全面、更有意义。并能够就调查结果所反映出的一些问题与不足提出好的建议，更好的指导大学生们读好书，好读书！
我们小组就本次调查结果中对于大学生的课外阅读方面体现出的不足提出以下建议：
1、学生应当博览群书，古诗文要读，名著经典要读，科普书要读，时文政治要读，学生经常徜徉在这样的阅读空间和时间里，收获的不仅仅是语文，更能扩大自己的视野，在潜移默化中提升自己的人生境界，丰富自身的精神底蕴。英国著名作家毛姆认为：“阅读应该是一种享受。”阅读功利的淡化，学生的阅读有了自由，他们才会注意阅读的广度和深度，才会让阅读成为一种享受，而这正是是语文教学恒久的理想和美丽的等待。
2、观念的转变，为了更好地就业，学校将更多的精力放在专业技能的培养上，大学生们不断充电的都是与求职就业相关的实用技能方面的知识。大家认为学习这类知识对将来就业会具有很大的帮助。大学生读书的功利色彩虽有其积极的一面，但这对个人整体素质的培养极其不利，而且还会影响到社会和国家发展的进程。一个只懂技能，缺乏内在综合品质的人，并不能成为社会的精英，理科生应迫切关注并学习如何处理人与自
然，人与社会，人与人的关系，以及人自身的理性，情感，意志等方面的问题，不断提高自己的人文素养。人文精神实际上就是培养对人的关怀、关注和尊重，加强对普适价值、真善美的探寻。
3、良好的读书环境，一个良好的学习环境和氛围对于读书的质量是很重要的。美好的校园环境文化有利于陶冶学生的情操。学生在优美的校园环境中受到感染和熏陶,触景生情,因美生爱,从而激发学生热爱学校,进而热爱家乡、热爱祖国的高尚品德。读书的热情也就会一浪高过一浪。如果校园环境不好则会让人心神不定，心浮气躁，因此专心读书也就无从谈起。
