2014年秋鹤龄中学期中教学工作总结
秋去冬来，时不我待，半学期转瞬即逝。在学校的“安全是重点，教学是中心，质量是生命，管理是关键”思路指引下，在全体教务处人员的共同努力下，教育教学工作有序地开展并稳步地推进。通过半期考试，尤其是县教育科学研究室的视导检查和教育督导办的常规督导，促使我们静下心来认真总结得失，分析问题，找准方向，继续努力。现就学校教育教学工作做以下总结：
一、提前思考，抓好开学，规范行为，促使教学上正轨。
1、暑期中就新学期的教学工作广泛征求了老师们的意见，尤其是对教师的岗位设置和课程的安排。开学前经过学校领导班子的充分酝酿，遵循先毕业班再修业班的原则，坚持老中青教师的合理搭配的原则，确定了各年级各班的班主任和任课教师。
2、严格遵循四川省义务教育课程计划，开齐开足课程，对劳技、生命与安全、健康教育等课程安排了专职教师，促使学生全面发展。为了尽快落实，准时开学，处室人员加班加点，保证在9月1日晚自习前把课表送到年级组。同时协调信息处利用学校的电子白板组织学生9月1日晚能准时观看中央电视台的《开学第一课》。
3、严格遵照上级的有关规定，坚守学生就近入学的原则，做好七年级新生的入学报名工作，八九年级学生的转入、转出、病停、复学等手续的办理工作，力争做到不让一个孩子辍学。完成对残疾儿童的教育普及和登记，及时准确的上报开学学生人数快报表。
4、在学校新的课时绩效方案的引领下，对教师新学期的教育教学行为进行规范。教务处印发了《鹤龄中学教师请假制度》和《鹤龄中学教师坐班制度》，明确要求教师上午二三节和下午二三节必须坐班，要坚守岗位，要做与教学有关的事情，并选派两位德高望重的老领导进行坐班考勤，行政值周进行第一节和第四节的课堂巡查。坚持一周一次统计，一月一次通报。对情节严重的、不思改正的，学校主要领导对其进行诫勉谈话，并计入档案，限期整改。
二、分析成绩，定准目标，做实做细，常规管理再上台阶。
1、教务处开学后对上期成绩进行了认真分析和对比，找到了差距，也明确了目标，写出相应的成绩分析报告。结合处室工作特点拟定了新学年教学工作计划，对各年级各科的目标进行详细的分解，要求各年级组落实到班，落实到人。
2、在鹤龄片区教育工作会的推动下，在教务处的督促下，各年级召开了成绩分析会，对各学科目标任务进行解读，要求教师签订相应的目标责任书，给自己的教育教学工作增加压力和动力。
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3、开学初和教科室协调，印制新的课堂教学研究案，要求所有任课教师积极实践我校的“三段式课堂研究”课题，加强对生本教育的学习和研究，努力让自己跟上教育改革的步伐，争做生本教育的先锋。实行集体备课，学科组探讨，小组学习，课前作业等环节的具体研究，积极探索农村生本教育的新路子。
4、教务处明确提出了“课堂是质量，课后是关键，学生是主体，教师是载体”的提升教育教学质量的新口号。坚持把教务处一月一次的教学常规大检查和年级组的小检查相结合。教务处组织大检查时，教务处全体工作人员参加，主要检查教师的备课、作业、辅导，统计教师的坐班、出勤及学生的评价。每月评出备课备的最好的教师，作业批改的最认真的老师，学生评价最喜欢的老师，在教职工大会上进行表扬，树立正面的典型。对做得不够好的老师进行组内通报，年级领导约其谈心，限时整改。大检查结束后，教务处每月一次教学常规小结，对检查情况写成书面材料交校长处，并在教职工例会上进行通报。年级组的小检查结果主要是报年级分管领导，进行小范围的修正和提高。
5、教务处每月召开一次学生班干部会议，每月进行一次教情学情问卷调查，对了解到的情况及时形成材料反馈到年级组，委婉的反馈到任课教师。希望老师认真、客观对待学生的意见，注意调整自己的教育教学方法。既避免了简单粗暴的体罚学生，又能促使教学和谐、健康的发展。
6、认真开展课外兴趣小组活动。要求年级组开展活动有方案、有开展时间、地点。引导组织学生参加课外活动，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形式的做法，将兴趣小组落实到人、时间、地点、科目，制定课外兴趣活动小组安排表，教务处由郭海燕负责检查，使工作具体化。
7、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。
8、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必做实验、选做实验、演示实验汇总造表，注明实验计划和上课教师、实验员教师签字。实验室教师要保证学生实验和教师演示实验仪器设备的完好。保持实验室和仪器的卫生，为师生服好务。
三、面对现实，着眼未来，加强指导，打造青年教师队伍。
1、针对学校教育即将出现青黄不接的现状，配合教科室将制定了《青年教师培养方案》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师优质课竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。
2、由分管教学的王主任牵头，教务处和教科室确定了培养对象，召开了专门的青年教师研究会，提出具体的教育教学要求和近期远期的提升的目标。在常规管理的检查中特别注重对青年教师教学业务的指导和帮助。
四、做好事务，迎接检查，规范考试，加大考核表彰力度。
1、配合学校德育处完善健康教育工作的相关资料。
2、通过电话、QQ等方式联系高中招生学校及时填报《广元市2014年初中毕业生流向统计表》。
3、协助学校信息处和艺体组积极组织学生参加广元市中小学球类运动会，通过短期有效的训练，教练和运动员的不懈努力，实现了预定的目标。
4、积极配合县教育科学研究室的视导检查工作，深入课堂听课，参与评课，认真学习上级业务领导的讲话精神，领悟生本教育的真谛。对后期我校的课堂教学起了很好的指导作用。
5、慎重的参与教师的职称评定工作，反复斟酌和修改教育教学业绩的评分方法，力求公正、公平，不厌其烦的做好了细致的核查和解释工作。
6、落实上级精神，认真做好学生健康体质测试工作。召开体育教师会议，拟定工作方案，明确具体的操作方法。用了半个月的时间完成对学生的测试，组织体育教师和班主任，及时收集信息，核实数据，提前上报学生健康体质测试的相关数据。
7、积极完善素质教育的相关硬件设施和软件资料，认真迎接县督导室对我校素质教育的检查和评估。从素质教育课到素质教育场所及活动的参观，再到素质教育总结交流会，真实感受到上级对学生的关爱和对教师的高要求，将会把素质教育提到更高的教学日程上来。
8、全程陪同教育督导办对我校的教育教学工作进行督查，认真听课，积极交流，虚心接受，主动反省。对领导们指出的问题进行了认真的记录，必要的解释，深刻的反思。在全体教职工会上，针对存在的问题提出行之有效的纠正措施。
9、教务处坚持毕业班月考和修业班双月考制度。每个年级的月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准要统一；考试过程中开考时间要统一，结束时间要统一，严肃考风考纪要统一。评卷工作结束后，任课教师要及时将成绩交到教务处进行统一分析；要及时对学生讲评试卷，及时填写试卷分析表。教务处和年级组及时召开学生表彰会和教师成绩分析会。分析中有成绩，有试题评价，有典型错
题、学情分析及改进措施；表彰中有年级特优生、三好生、优秀干部、优秀室长、单科学习标兵、三进步生等等，推动良好教风、学风和班风的形成。
10、协助德育处、信息处和艺体组开展好学生冬季运动会，做好课程的调整和保障运动会期间的教育教学工作的有序进行。
五、重中之重，群策群力，通力合作，实现出口新突破。
1、成立毕业班领导小组，校长在广泛征求教务处、教科室和年级组的意见的基础上亲自拟定切实可行的《毕业班工作计划》和《毕业班工作奖惩条例》。 在总体目标要求下，拟定了年级目标、学科目标、班级目标、教师目标、拔优目标、中职目标、挂联目标，真正做到了层层分解，层层签订，层层落实。
2、配合年级组实行“一挂两联”制度，对毕业班工作进行深层次的指导。
3、积极参加学校召开的毕业班工作研讨会，在充分听取老师的发言后，对老师们在教学上的疑惑和需求进行答复，对年级情况进行全面分析，对教学工作进行具体的指导，特别是对课堂教学的进度、方法和作业的设置、印制提出更有实效性的要求。
4、配合年级组成功召开毕业班学生家长会，会前要求年级组充分准备家长会。根据教务处提供的“一诊考试”成绩，各班在学生课桌上张贴学生成绩条，对弱势学科进行红笔标注，并让学生写上自己新的奋斗目标。班级家长交流时，班主任可以通过电子白板进行展示，班级建设情况，班级学生总体成绩情况，学生在校的学习生活表现。要求班主任记录学生在家的表现，尤其是特异体质学生、性格怪异的学生、表现极差的学生要重点了解，加强双方合作，共同育人。
5、教务处把十一月定为毕业年级教学督导月，教务处全体工作人员和学校毕业班挂联领导集体行动。深入课堂听课，面对面的评课，抽查部分学生作业，问题学生座谈，召开班干部会议、学科教师研讨会、班级任课教师交流会，全方位的多层次的掌握毕业班的情况。教务处将汇总资料，写出狠抓毕业班的有效的方案，上报校长处，请予修改指正后执行。
6、为了更好的指导毕业班工作，教务处及时通过网购购买了2011版的各科课程标准，做到了人人有课标，科科有标准。组织全体任课教师分年级分学科分时段进行学习，促使教师在教学中少走弯路，知晓范围，找准方向，明确考点，提高效果，提升质量。
六、坦诚相对，剖析问题，爬坡上行，深知任重而道远。
1、由于在教务管理岗位上呆的时间太长，工作热情不高，主动性不强，创造性的开展工作的激情不够。
2、教学常规管理有待进一步细化和强化，深入课堂指导教学的时间不多。
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3、和谐社会人性化管理多些，工作的力度和硬度有待提升，对个别教师有放任、不想管的意识。
4、给教师提供的交流和学习的平台不多，教师合作交流，齐头并进的气氛不浓。
总之，认真回顾半学期的工作，一份耕耘，一份收获。在总结成绩，反思问题的基础上，努力提高处室的管理水平。后半期会更加勤奋的工作，深入一线，指导教学，脚踏实地，逗硬检查，处室协作，高效做事。希望本学年能够圆满地完成学校的教育教学任务，促使学校工作上档升位。
七、尽心尽力，尽职守责，顾全大局，做好其他工作。
1、值周工作认真履职，主动配合政教处的工作，尽可能做的更好，坚持一天十到场：早操、早自习、上午第一节、上午坐班、课间操、下午第一节、下午坐班、清洁扫除、读报时间、晚睡。
2、对教研工作情有独钟，积极配合教科室工作，主动参加，上好示范课和生本研究课，学生为本，借班上课，获得听课教师的一致好评。
3、历史教学工作争做示范，利用双休日研究教材和课标，写好研究案，制作课件，精选习题，认真组织教学，力求在备课、上课及作业批改等方面成为学校教学的正能量。
八、问心无愧，抛砖引玉，集思广益，谋求学校长远发展。
1、学校重要工作最好是由一名校级领导牵头，尽量避免重复安排，怕会出现主次不明，左右为难，效率低下的情况。
2、建章立制，组建一支真正有实力的教师专家团队，进行每月一次大规模的学校课堂教学的指导活动，促使学校教育教学健康发展。
3、加强中考的研读，把对外学习交流的机会多给毕业班教师，让他们走近有经验的教师，走进有指导意义的课堂，真正学到技能和方法，全面提升毕业班成绩。
4、加大对教育教学的投入力度，包括有效资金、教学资源、后勤保障、领导层的支持等等。
