2010年第一期团学干部培训心得
2010年10月3日，很荣幸参加了我院团校第一期团干培训。在这一天的培训中，学院三位党委副书记为我们开讲三场讲座。从各自角度深入地对团学干部思想、学习、工作和生活四个方面进行了深入了分析和探讨，着重从干部自身学习和进取与组织的创新与发展等方面进行了联系切身体会的讲解。可谓深入浅出、意味深长、认识独到、实际实用。于我是收获良多，有所觉，有所思，有所悟，更有触动之后决心的有所行，思行统一。
专题一：加强管理考核，做争先创优的带头人
汪书记作为首位开讲的主讲老师，在围绕主题展开授课时，更多的是将自己数十年学习、工作的经验以一个老学生干部的身份道予听者。
·思·
听讲座在大学来说已经不是稀奇之事了，院士、名家、老总、教师，在一个个不尽相同的地点不同的时间将思想通过语言的形式送予听者，感染听众。而对于在这思想政治教育的大讲堂里，一个老学生干部回首过去，总结性地用自身的实例来充实空洞的讲义。我的思绪随着主讲的话语跳跃着。
自律与自识 诚然，对于学生的要求我们更加强调的是自我控制，也就是自律。当这个自我赋予的约束成了一个人的一种习惯，就体现出个人的足够自律，亦是纪律性的表现。对学生干部更是如此，但也不全然如此。自律是自我的一种要求，但是对于学生干部那就是要较之普通学生要由更高的认识，更严格的自我约束。对于这种要求我们成为习惯是第一步，更高的进步是让自律成为我们的一种意识植入我们的每一个行为中去。自识，即是自我认识，是一种自我的正确认知：认知自身的发展情况、所处水平、所处的外部环境。汪书记在提到自律之时，着重强调了自识与自律的深层次关系——自识是自律的前提，自律是自识的延伸。正确的自我认识能够客观地明确自己的不足。这对学生干部是尤其重要的，我们常说学生会是一个锻炼的平台、学习的园地、磨砺的训练场。有了正确的自我认识更能够明确自己要做什么，该做
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什么，该怎么做，要做成什么样！而有了这一个基础就催生了自律，我们由心而发地要求自己强化学习，以求实现目标。反推可知，我们学生干部的自我严格要求，更是在延续我们正确的自我认识，冷静稳重、自知自明，不好大喜功、不自以为是，更加能够俯首为同学们服务，保持谦虚谨慎。
自省自责自我纠偏 谈到此时，我更加感受到的是汪书记对于学生干部的一种严格要求和殷切希望。汪书记引用古代儒家所阐述的个人境界追求——修身、齐家、治国、平天下。人生短短几十年，宏伟梦想莫过于这一发展线路。千里之行始于足下，治国理想也好，平天下宏伟蓝图也好，它的基石都是那最基础的“修身”归结一个字就是“自”。“自省”“自责”“自我纠偏”都是修身的具体体现。学生干部所做之事就好似一个人自我添加负重前行。我们发展自我、完善自我的目标很明确。而种种努力下我们深刻体会到——方向比努力更为重要。正确的努力方向保证了我们矢志不渝为之努力的行为的价值和最终价值。自省自责自我纠偏就是对自我努力方向的一次次眺望、明确和修正。自省即是对自我的重新认识、微妙定位，一种工作之后的反思，反思之后的总结，一种提炼与沉积。自责，在一次次自我检讨中勇敢地面对不足，总结甚至是细枝末节般的瑕疵并成为今后工作之时的工作蓝本。有了反思与提炼，有了检讨与总结，我们的工作将会在细节上展现出水平与境界的光芒。这不就是自我纠偏的过程吗？
·行·
思绪跳跃，更是激起了我今后工作中不断改进和加强的强烈愿望。
不放弃，不放松。
自律在生活中事事都有体现，只是高与低、严与松的差别而已。早自习、课堂出勤、参加会议、组织工作等等。不放弃做一个优秀学生的强烈愿望，不放松那细节的要求。加强时间观念，五分钟的迟到对于一次两次的偶然，的确实属偶然，但是这一次放松那将是自我要求下降的开始；一次偶感不适就不去上课，将是我们翘课的开始、放松学习的起点。作为学生干部，理应称为优秀学生中的一员。这种优秀不是那一张荣誉证书的一次证明，而是那份坚持不懈、严格自律带来的一种不放松下的习惯。对，优秀成为了习惯，细节就将成就我们的成功！
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多思善思强总结
“吾日三省乎吾身”事前的思考只是为了周密地避免过失，但是随机发生的事情需要我们在第一次尝到苦头时反思、自责、挖掘与总结。深刻地强迫地记住那个“不该”，无论那是否只是所谓瑕不掩瑜的瑕。在工作中，我将强调工作的总结和思想的沉淀。这才是工作于学生干部的最大意义，也是一个组织发展的动力源泉。进步的台阶就是这些“沉淀”搭建而成的。
专题二：探索工作技巧，做服务师生的先锋队
张书记在授课时使用了幻灯片来展示出一个清晰的思想脉络——提高思想政治素质 增强业务素质
·思·
张书记在授课时着重分析了当前政治形势，更是明确提出了：思想政治素质的高低直接影响我们对各种状况的认知与理解，影响着我们工作的方向与动力的论断。对于青年的思想表达，青年人的思维特点，青年人的行为方式的一般表现的认识都包含在学生干部的思想政治素质当中。只有对形势和环境有更深刻的了解才有可能提高业务水平、增强业务素质。我国正处于改革开房高速发展30年后的一个转型期，无论经济结构、还是社会形态都处在转型的阵痛期、关键期。而人们思想上受到改革浪潮的冲击也表现的愈加明显，思想政治素质不高者在对待社会在这一特殊时期集中表现出来的不良现象上、在对国家内政外交方面一些战略不理解时中表现盲目、激进。在我们学生干部的工作中，学生干部在对待一些统筹安排和同学们中存在的各种现象时怎样才能自主、及时、迅速地理解并有方法有技巧的开展工作呢？不断强化自己的全局观尤为重要。全局观是我们解决工作中同事与同事、主管干部与所属干部之间矛盾的一个考量、一种组织的共同意识。有了较高的思想政治素养，才能够上下一心不走偏不走错目标明确地朝着为学院发展、同学受益、组织进步的共同目标迈进。
理论基础要求我们要有正确的人生观、价值观和全局观。这样才能体现出学生干部在思想上的进步与突出。那么，业务素质即是在这理论基础之下的具体执行能力。一个组织的先进，理论基础是前提，扎实的业务能力和突出的执行力是具体体现。业务，学生干部所做的不仅仅是那一次次的活动组织、不仅仅是那风光的台上表演，而更多
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的是那查早自习时勤劳肯干的份份坚持、内务检查时那份隐忍与技巧结合的艺术。曾有人把这琐碎的工作比作是铁砂，它能磨掉热情、能磨好奇、磨掉耐心、磨掉坚持，也能磨掉稚嫩心灵的棱角而成熟思维、更能打造出一个能做事、做成事、敢担当、直面对的干部形象。
·行·
“思想有多远，我们就能行多远”思想的进步往往是先行的。正是如此，我们的思想上的学习显得尤为重要。
高人一等的想。
在工作中，在生活中我们需要站的更高。有全局观就是高人一等的想事情，踮着脚尖看远些，假如如此，对自己、对同事、对组织的影响。想当下，我的选择是否符合部门利益；想今后，我的行为是否会影响组织的发展。横向对比，纵向比较，在日常工作中，少一些自我认为，多一些倾听比较。比别人先想到：坚持不懈地把小事做好就是我的成绩、把小事做到优中之优就是我与相同竞争者的不同，就是我脱颖而出的缘由。
先人一步去做。
不拈轻怕重，干吃苦即是能耐，敢面对就是勇气。面对问题，先人一步付诸实践：调查、咨询、请教、摸索，一次次尝试中我们都在进步。先人一步就死业务水平提高的更快、动手能力越加强化的一大优势，机会有限而转瞬即逝，我们有清醒的认识，明确的判断后，敢冲在第一位带头执行，那就是成绩就是努力的方向。面对的工作在今后会不断变化，但是我们的冲劲闯进有我们锻炼出的业务处理素质作保证将更容易成功。
专题三：笃学思进，开拓创新，争做优秀的学生干部
覃书记在整堂课中按一个演讲者的要求向大家阐明分析了学生干部应该具备的八大意识，分别是：学习意识；诚信意识；创新意识；自律意识；团队意识；服务意识；务实意识；形象意识。
·思行统一·
学习意识：知识、能力、心态
作为学生干部，首先是一名学生，学生当以学业为重。在日常工作中，我们的工作应该给我们的学习让位，但是我们的学习也可以更
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好地促进我们的工作。学习知识，包括理论知识，也包括实践知识。在我们参加的每一堂课我们在课堂上用笔记本记录要点，在每一次活动中，我们用双手记录过程在总结中归纳成一般经验，亦然成了知识。学习学习，学习工作，学习安排学习和工作都是我们在校园里正在不懈努力锻炼的“学习能力”俗话说“授人以鱼不如授人以渔”大学园丁们的初衷和期望的归宿亦在于此。当我们感觉学习和工作冲突时，我们应该想到是否哪方面效率还可以提高减少达到要求所需时间，应该想到我们在事物重要、不重要、紧急和不紧急四项划分时有没有掌握说“不”的技巧和决断？当我们学会了，我们学到的最大最好的不是别的，就是那时那刻的心态——成熟、干练且富有强者魅力。
诚信意识：对人、对己、对社会、对未来
创新意识：不刻意〃但可以
自律意识：今天严一分，明日强十分
团队意识：人人都重要，人人都不重要
在一个组织中，我们必须有正确的自我定位、自我认识以求形成强烈的团队意识。在团队中合理有礼地竞争。要清楚，团队中的每一个人都是团队进步的动力来源，每个人的言行举止、努力奉献都是团队发展的个体动态表现，每个人都很重要、都很关键；但是，同时该明确的是每个人的利益都需要服从组织利益，每个人的意识、主张都要符合集体意志的表达。在每个选择、判断之时都需要多想他人、多为他人，妥协矛盾、化解矛盾，放低自我、加强团队合作。
服务意识：我服务、我收获
服务从来都不是简单的付出和一味的奉献，在服务过程中对自身人格、思想的升华不明显却一直在继续。没有正当时的付出回报，但是长期持有奉献之心得到的是十倍百倍的成长收获。
务实意识：学习扎扎实实 工作踏踏实实 生活充充实实
务实强调的是一个“实”字，学习扎扎实实是我们作为学生本职的要求，工作踏踏实实可以避免务虚形式的不良作风，生活充实是一
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种务实意识在个人生活中的具体体现，更是时间价值的最高体现。求实，才能求新；求实，才能求特；求实，才能求强。务实意识即使我们较好工作的必备素质，也是我们工作成绩价值的前提保障。
形象意识：我不仅仅是我，院学生会有我
学生组织，需要强调一个认同感，通俗言之可总结为一种“家”的文化。有文化的认同即能催生强烈的认同感。有此基础方有对组织的责任感。在这种感召下，我们的组织才能体现出优越性、先进性。形象意识，体现在我们工作之时的举手投足、生活中的言谈举止、会议上的神情坐姿等等方方面面。组织中个体的点滴魅力和严谨作风方可构筑一个组织在各方各面的一个积极而极具感染力的形象气质。
八大意识，是工作的要求，更是殷切的希望。思考过后，此更像一种经验总结，值得我们铭记践行。
在一天紧张而又忙碌的学习过程中，感悟颇多、忙于收拾繁乱的思维，捋顺思绪整理成文权当自我勉励。当细细品味之时，恍然间顿悟——这就是我为之努力的理由了吧！
