开学两个月来的反思
有反思，才有进步；抓落实，一定成功。
姓名
1．早读、中午读报(听力训练）、晚读（外语20分钟)等课有没有迟到过？迟到过几次？能不能克服？
2．早读、中午听力、英语晚读、自习课、自修课进入教室能否马上投入到学习中去？如果不能，是什么原因？以后能不能做到一进入教室马上投入到学习中去？
3．你对课外时间的利用率高吗？（例如早晨、中午提前到教室、晚上九点三十五分回去以后、课间休息等等）
4．自习课上的效率如何？有没有随意进出教室、随便讲话、传纸条、看小说、听音乐、玩手机、倒水喝、吃东西、打瞌睡、发傻发呆等现象发生？有的话又是什么原因呢？
5．课堂上的听课效率如何？如果比较低，你认为是什么原因？有没有课前预习？有没有及时整理笔记？有没有课后自行小结反思？
6．能否做到教材、笔记、讲义天天清、周周清、月月清？（即每晚将一天内容反思、每周将一周内容整理反思、每月将某章节反思）
7．作业的订正是否及时、准确？如果不能是哪门学科经常不订正？为什么？
8．已经过去的两次考试你对自己满意吗？你觉得你在当前的学习中还存在什么问题？找到这些问题后有没有想过怎么去解决它们？
9．离高考还有约200天，你有自己完整的计划和清晰的目标吗？（如果没有，就请赶快订起来吧，时间太宝贵了，不能每天糊里糊涂地过！）
10．你有自己的方向和目标吗？你要考什么样的大学？每次考试的分数向多少逼近？
10．进入高三以来的这段时间，你养成了哪些优良习惯？哪些习惯还有待改进？你是不是很容易就原谅了自己的错误？为什么？
11．你觉得班级里还有哪些现象需要改进？你有什么好的建议和措施吗？
12．你对现在的各科任课老师有话说吗？你对你的父母有话说吗？经常在课外和放假的时间跟任课老师和父母交流吗？如果没有的话又是为什么呢？
13．你有很多心里话对班主任说吗？你能否通过电话短信和纸条等跟我说呢？
班主任寄语：
亲爱的同学们，“潜能、坚持、落实”——三个关键词，包含着太多的内容，我们该用什么样的心态去面对？我们该用什么样的精神去思考？我们该用什么样的力量去践行？我们该用什么样的荣耀来收获？其实一切都很简单，人的潜能是无限的，不是你不能，而是你不愿意去做；坚持是使一个人走向成功最关键的品质保证，真正的成功者是最好的坚持者；落实是将一个人送上成功的顶峰的坚强磐石，而拥有这样一个基础必须学会尊重与合作。我相信，我们班的每一个人都能彻悟其中的内涵，在这良好的团队中，通过个人的坚持，让自己的潜能发挥到极致。请相信自己，学会坚持与合作，祝福你们！
