爱心幼儿园2011年秋季园务计划
新学期开学已一月有余，千头万绪的工作在开学前的一段忙碌中，终于按部就班，一项一项接连完成，现就本学期的园务工作制定以下计划：
一：2011年春季园况分析。
2011年春季幼儿园在招生工作上取得不俗成绩，生源有一定的上涨，面对这种形式，大家对工作产生了骄傲自满的情绪，本学期生源出现了下滑现象。现就出现得问题进行分析，为以后工作提供经验教训。
1、自身原因。由于管理经验不足，在今年的工作中，处理琐事的时间花费更
多。如：校车问题、春季疾病防控及安全档案的整理、还有日常琐事的处理。致使在工作中抓重点工作的力度不够，如：教学、保育、教师的思想动态等。由于工作中监督力度不够，造成了老师们在完成工作时只求完成，不力求完美，要求标准放低。
2、分管领导原因。由于领导不想得罪人，所以在检查工作和监督上也存在监
管力度不够，对待问题大而化之，指出问题重点不突出。
3、校园环境和校车原因。在其他幼儿园不断加大投资力度，购置新校车，添
置新桌椅，大力整顿校园环境的环境影响下，对我园也产生了很大冲击。校车问题影响了幼儿园的诚信；校园和教室环境陈旧，桌椅破旧等现象也引起了家长的不满，致使一部分孩子转到了中心幼儿园。
4、人员调动和培训的原因。年轻优秀的教师调走，造成我园主班位置缺乏突
出的接替，也造成了教师思想上得波动。新老师在培训上未及时分层次，造成了教师成长速度偏慢。社会上也纷纷哄传优秀教师都调到英才幼儿园了。
5、工资薪酬原因。-工资薪酬上没有充分体现老师的价值，让老师们觉得干多
干少一个样，干好干坏一个样，付出的努力没有得到相应的回报，不利于教师积极性的调动。
针对上述情况的出现，我们总结经验，在新的一学期采取如下措施，改进工作上得不足。
1、在管理工作中，力求做到抓大放小，把具体工作分工明确的分
给分管领导负责，自己主要做好督导检查；在工作中多问、多沟通、勤思考，做好协调合作，争取让每个人都能最大限度的发挥主动性和积极性。
2、增强对分管领导的督导。多和他们沟通，解决他们在工作上得
后顾之忧，及时指出发现存在的问题。增强领导班子的凝聚力，
充分发挥领导的模范带头作用。
3、抓紧时间办好校车的年审和校标续办工作，吸取教训，使本学
期不在出现校车问题。同时加强校车人员对安全和服务意识的学习，重新建立诚信。
4、针对人员调动的问题，已及时与上级领导做好沟通，承诺今后
不再进行教师调动，本学期教师的流动性也很小，只有一位教师有变动，稳定了教师队伍，家长也看到了自己信任的老师继续带班，稳定了家长对幼儿园的信任。
5、改革了工资制度，工资的增长调动了教师的工作积极性，使教
师的工作能力得到肯定。
6、对幼儿园的外墙和走廊楼梯进行了统一粉刷，我们对幼儿园的
环境设置进行了统一的安排规划，上下一心制作了精美的装饰，改善了幼儿园的环境。
在新的一学期，我们吸取教训，脚踏实地，认认真真，制定出以下计划。
一、管理。
1、每周召开一次中层分管工作会议。目的之一是及时总结每周分管工作情况，碰头总结工作中存在的问题，布置下周工作计划，做好协调；目的二是讨论幼儿园重大活动方案；目的三是及时针对中层思想上得动态，展开小型的学习会。
2、两周召开一次主班会议。目的一是加强对班级工作的总结；其二是加强对主班教师教育观念转变的学习和思想动态的掌握。目的三是让主班参与到幼儿园重大活动的讨论中，增强他们对幼儿园的归属感。
3、每周二的全体教师例会。针对上周工作表现好或差的班级提出表扬与批评，促进工作的开展；布置新的一周工作上得安排；每周例会上对教师进行安全和思想意识的疏通。
4、每周三进行业务学习，根据教师的薄弱进行培训，力求使每位教师都有积极的自我学习意识。另每周都选派两位教师周三与大家一起分享读书心得，即
可促进自我学习，也可加强普通话的练习。
二：教学
依据《纲要》精神，据幼教工作精神，立足本园实际，以幼儿园特色课程为主，和谐教材为辅、院本课程为亮点全面开展教育教学活动。致力于改变教师教育观念，不断提高保教质量，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。
1、进一步学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。
2、教师应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。
3、通过听课了解教师执教情况及幼儿活动情况，从中找到教学中存在的问题，加强学习。
4、每月进行一次教学考核，考察教师的教学情况及班级教学存在的问题。
5、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
打造早阅、英语和形体舞蹈教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、早阅教学如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。
鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，杜绝教师包办的现象，积极发挥幼儿的创造性。
培养幼儿在音乐舞蹈活动中进行富有个性的表现，充分发展艺术表现力。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿在积极的自我探索和充分的动手操作的基础上体验数学的重要和兴趣。
丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。
开展幼儿朗读比赛，提倡培养早读书能力。
三、培训工作
1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。
2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。
3、加强岗位练兵 ，进行优质课比赛。
4、继续鼓励支持教师参加各类大专学历进修，鼓励未取得教师资格证的教师及时报考。
四、大型活动，利用幼儿园的活动让家长接受幼儿园的教育理念。
1、幼儿大型活动安排：
10月举行秋季运动会。
11月幼儿朗诵比赛。
12月亲子游园会。
2、家长开放日亲子活动安排：
9月教师公开课及国庆主题的亲子制作活动。
10月早操展示和利用废旧材料进行亲子玩具制作。
11月各班亲子朗读比赛。要求每个孩子都有在集体和父母面前朗读的机会。 12月亲子游园会。
五、安全工作。安全工作常抓不懈，随时随人随地进行安全教育。
1、要求教师开学第一课先备一节安全教育主题的内容，并在开学第一周对幼儿进行安全教育及急救措施培训。
2、在业务学习中对教师进行急救知识的培训。
3、加强对校车人员的安全培训，每半月一次。
4、加强门卫的安全意识，早九点锁大门。杜绝闲杂人员入园。
5、坚决执行接送卡制度，对家长进行安全意识的灌输。
六、家长工作。
1、开学一周后开始进行新生家访工作。加强与新生家长的沟通。
2、利用家长开放日亲子活动向家长传达正确的教育理念，宣传幼儿园。
3、要求班级逐步建立班级群，利用QQ和电访等多种形式加强与年轻家长的沟通交流，使幼儿园的教育理念得到家长的认可。
4、至少每半月在家园联系本上向家长反馈一次孩子在园表现，让家长及时了解。
5、利用今日内容和家教园地让家长每天都能了解孩子一日所学知识。
6、利用早晚接送等其他形式与家长做更进一步沟通。
七、团体工作
1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。
2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。
3、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。
以上即为本学期园务计划，不足之处，请领导批评指正。我们将继续齐心协力，认真做好每项工作，共同发展幼儿园。
