学校关工委工作总结
枣元学区 2014年12月4日
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学校关工委工作总结
枣元学区在党委及教育局关心下一代工作委员会的正确领导下，以十七大精神为指针，以构建和谐社会为主线，深入贯彻落实科学发展观。进一步发动广大“五老”人员积极参与关心下一代工作，大力推进家长学校教育建设，为青少年的健康成长创造良好环境；以常规工作为抓手，振奋精神，开拓进取，扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年的健康成长。我学区参加关工委工作人数149人，离退休老同志70人，2014年新参加工委13人，工委报告会5次，受教育1500多人，现将这一年来所开展的工作总结如下：
一、领导高度重视，部门积极配合，组织建设到位
加强组织建设是做好关工委工作的关键，为此，我学区高度重视，把关工委的工作列入重要议事日程。
1、我学区党委非常重视关心下一代工作，做到认识、领导、支持、实施四到位。为确保我校关心下一代工作落到实处，不断充实完善关心下一代工作队伍，将工作的落脚点延伸到每个班级，同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来，本着就地、就近、自愿、量力的原则，做一些力所能及的工作。
2、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构，责任明确，在工作中有创新，积极主动。
3、建立健全工作制度。《家长会制度》，《关工委工作会议制度》，《家长与学校联系制度》等，年初有计划，年终有总结。
二、做好关工委常规工作
1、继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。不仅要帮助生活上的贫困生，还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差的学生，关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。
2、充分发挥学校关工委的作用。根据学校的德育工作，积极参与到德育工作的各个领域。
3、协助学校进一步做好留守学生教育工作。关工委制定好计划，组织退休教师到留守学生家庭开展帮教活动，为学生作讲座与辅导，开展联谊活动，进行捐资捐物助学活动等，使留守学生教育质量不断提高
4、关心和指导青年教师。一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师，同在职骨干教师一起与青年教师进行师徒结对等教育培养工作。二是发动广大离退休教师撰写教育教学经验文章，与青年教师进行交流。
三、以活动为载体，开展实践育人活动
1、我学区充分利用广播、宣传栏、横幅等等宣传载体，加大宣传工作力度，形成浓厚教育氛围，营造和谐文明的人文环境。
2、学科育人常抓不懈。各学科教师在课堂教学中，让“知、情、意、行”德育过程浑然一体，“点滴渗透 ，润物无声”，使学生在学习学科知识的同时，提高道德意识；各年级重视上好“德育”读本活动课，班会课，充分发挥德育主渠道作用，围绕民族精神教育、诚信教育、道德教育、法制教育、良好行为习惯养成教育，培养学生会处事、会做人。
3、按照上级关工委积极开展“文明美德伴我成长”主题教育读书活动文件的要求，积极组织开展读书活动。动员全校学生拿出自己 3
的压岁钱购买“文明美德伴我成长”教育读本，组织开展读书、学习、讨论活动，专派优秀语文教师为学生们指导征文写作和演讲指导。
4、今年3月，学校开展了学雷锋活动，在升旗仪式、主题班会、学校活动中渗透革命思想教育；并以此为契机开展了“文明礼貌月”活动，活动中共评选出优秀班级、优秀个人、优秀宿舍和优秀论文若干。
5、4月开展了“弘扬民族精神教育”活动。4月初组织全校全体师生和本学期新团员观看爱国教育影片；组织开展主题教育班会，接受爱国主义教育。
6、珍惜生命，安全第一。4月，我校以“安全生产月”活动为契机，大力宣传、营造氛围、明确责任、狠抓落实，在工作中，领导重视，措施得力。主要内容有：交通安全、活动安全、饮食安全，防汛、防触电、防中毒等。
四、积极开展团队教育活动
5月4日，总书记在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上发表了鼓舞人心的重要讲话。总书记的重要讲话，思想深刻，内涵丰富，语重心长，情真意切，充分体现了党对共青团和青年一代的亲切关怀。关工委配合学校、团委组织对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。
五、积极开展帮困助学活动
关爱弱势群体，促进和谐进步。我校在反复调查摸底的基础上，确定了“弱势群体”名单，并登名造册，对不同类型的学生进行帮扶，如：班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导；对“特困生”学校几次进行家访，情况属实，学校关工委给予了 4
资助。有的同学享受爱心人士的救助，这些同学品行良好，学习态度端正，成绩不断上升。
六、努力做好“青蓝工程”。
“青蓝工程”是加强教师队伍建设的重大举措。其实施的目的在于充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短的时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。对此，学校十分重视青年教师的培训工作，学校领导定期与不定期找每位青年教师进行谈话，了解关心他们在思想、工作、学习、生活等各方面的情况，帮助解决他们面临的困难。并组织老教师、骨干教师认真听新教师上课，由老教师、骨干教师给新教师上示范课，查看他们的教案和教学心得，并以此作为青年教师评优、评职称的重要依据之一。学校领导的关心和督促有力地强化了青年教师的进取精神，许多青年教师正是在领导的关心和优秀老教师的指导下迅速成长为骨干教师。
七、存在的问题
回顾过去的工作，我们取得了一些成绩，但是还存在着不少不尽人意之处：一是对青少年进行教育的内容和形式实效性还不够强；二是在开展青少年教育活动中，存在大道理多、空口号多、说教多、联系青少年成长实际少，难以起到润物细无声的效果等。以上这些问题还有待在今后的工作中加以改进和解决。
枣元学区 2014年12月4日
