2016-2017学年度上学期教务处工作计划
一、指导思想
以特殊教育提升计划为指导，围绕学校总体工作部署，立足学校教育发展实际，以为残障孩子提供更加优质的教学服务为宗旨，育人为本，进一步强化教育教学常规管理，提高教育教学质量，促进教师专业成长，充分发挥教务处研究、服务、指导、管理教学的功能，增强服务意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，强化教学过程管理与指导。
二、主要目标任务
1.加强教学过程管理。严格执行学校各项教学管理制度，根据实际情况适当改进教学常规检查、听课常态化、每日巡课等工作，进一步强化教学常规工作管理。抓好备课、作业布置与批改环节，促进各项教学工作规范化。
2.关注课堂教学质量。加强集体备课管理，营造集体备课教研氛围，提高集体备课效率，提升集体备课专业水准。搭建课堂展示平台，促进课堂教学研究，树立以教研保质量、促发展的思想。
3.着力于生活实践课程建设。继续建设生活实践课程，着力推进生活实践课程的优化和改革。通过生活实践课程的实施，丰富学生视界，使其各专长，促进其技能发展，素质提升，培养独立自信自立自强的意识，努力体现素质教育的精神。
三、具体工作措施
(一)落实常规管理
1.严格执行课程计划。本学期开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学安排好课程表，完善调课、代课制度，禁止随意调课，确保各类课程的教学质量。
2.抓实教学常规要求。强化课堂管理，加大课堂巡查力度，继续实施开放式常态课听评课制度，杜绝无效课堂。教学管理人员深入课堂，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、检测等常规工作及时提出反馈意见。
（二）建设校本课程
1.抓实活动化校本课程。本学期将在校长室的领导下，构建我校多样化、特色化的校本课程，抓实校本课程实施，注重过程管理，落实学校校本课程实施方案。在继续发挥舞蹈教室、手工室、微机房等专用教室的功能，组织好已有的捏汽球、舞蹈、乒乓球、书法、绘画、十字绣、串珠、信息技术等活动小组的基础上，组织教师积极投入研究活动化校本课程，运用丰富多彩的校本课程，发展学生的兴趣特长，提高学生的综合素质。
2.重视体育的育人功能。继续开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。体育活动有周密的计划，活动落到实处。加强体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实。组织好秋季趣味运动会，展示学生良好的身体素质和团结合作，奋力拼搏的精神，提高学生身体素质。
3.积极开展生活实践活动。本学期教务处将组织生活实践课展示活动，促进生活实践课研究，引领教师扎扎实实地上好生活实践活动课，落实生活实践课程计划，提高教师生活实践课程建设能力、实施能力和研究能力。
（三）促进队伍成长
1.提高听课活动效益。借助常态听评课平台，开展课堂教学研究，重视深度研讨，理性反思，用每一次课堂研讨推进教师专业水平的提高。以提高课堂教学质量为目标围绕课题凝聚各学科教学力量，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，促进教师教学能力快速提高。
2.开展相互听课活动。除了每周的公开课可以自由听课外，每名教师可以根据自己任教学科有选择地开展相互听课活动，本学期相互听课活动至少10次。学期末统一检查听课记录，出现问题的，依据《教师考评制度》处理。
3.进一步提高教师信息技术应用能力，用好触控一体机，今年10月下旬举办教师信息技术应用能力比赛。
四、月度主要工作安排 八月份
1.教师业务培训。
2.落实教师课务，重新编排课表。 3.教师制定各项计划。
4.布置开学报名相关事宜，分发教材、教学参考书。 九月份 1.开学报名。
2.教师进行超周备课。 3.新生评估、试读、入学。 4.送教上门工作安排布署。 十月份
1.教师信息技术应用能力比赛。 2.听评常态课。 3.教师教研培训。 十一月份
1.举行期中教学质量检测。
。 2.期中考试及教学质量分析工作。 3.举行秋季运动会。 十二月份
1.举行学生生活技能大赛 2.教学常规工作检查。 一月份
1.学科期末考核。 2.期末教学常规检查。 3.组织期末测试。
4.期末考试及教学质量分析工作。 5.教务处学期工作总结。 6.教师教学工作考核资料汇总。 7.送教上门工作资料归集、整理。
奉新县特殊教育学校2016年9月6日
