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村五有五好创建工作计划

发布时间:2020-03-01 22:02:52 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

弘德扬善 提升素质

XXX推进“五有五好”创建活动计划

XXX镇XXX关工委

近年来,XXX关工委认真学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神,在上级关工委指导下,按照“五有五好”标准,结合本村实际,开展对本村青少年“弘德扬善、提升素质”为主题,以“科学培养”为抓手,开展“五有五好”创建活动。现将活动计划如下:

一、完善组织机构,健全领导班子。关心下一代工作是社会主义精神文明建设和新农村建设的重要组成部分,肩负着青少年健康成长的时代责任,为此我们坚持把关心下一代工作纳入到村的重点工作之中,成立了村关工委办公室,由村委主任兼关工委主任,全面领导村关工委工作,村妇女主任兼关工委副主任,具体负责关工委日常工作的开展,两委班子成员及部分老党员、老干部组成村关工委。每年年初制定年度工作计划,年末做好工作总结,同时建立健全了关工委各项工作制度,定期召开工作会议,针对关工委的性质、特点、任务、要求,对关工工作予以认真研究和部署。把加强对青少年的思想道德教育、理想信念教育和坚持为青少年办实事、办好事作为重点工作来做,为扎实推进全村关心下一代工作奠定基础。

二、扩充骨干队伍,发挥“五老”作用。在农村开展关心下一代工作,离不开广大群众的支持和帮助,为此我们发动辖区内的老干部、老党员、老教师、老模范、老军人组成骨干队伍,利用“五老”各自的兴趣爱好、特点专长及生活阅历,组建了网吧义务监督员、校外教育辅导员、扶贫助困帮教员队伍,发挥他们的专长,组织开展对辖区内青少年的宣教帮扶工作,用老一辈的亲情、知识和经验去关爱下一代的成长。同时配合社区开展多样化活动,吸引更多的成员加入到我们的队伍中来,博采众长,群策群力。此外,计划定期通过远程教育网络及举办各类讲座的形式,组织“五老”队伍开展学习和培训,优化队伍的业务水平,提高队伍的生机活力,让老同志们与时俱进,适应新形势下关心下一代工作的新情况。

三、完善阵地制度,推进规范化建设。

1、不断完善阵地建设。村现有硬件设施为图书馆、电子阅览室(拥有电脑6台)、带有投影仪的多媒体教室以及乒乓室。

2、建立健全村关工委的各项工作制度,提高工作规范性,确保定期例会制度,积极组织、精心安排领导班子及工作队伍的业务学习和培训,做到抓住重点,注重实效;

3、切实做到年初有计划,年终有总结,广泛听取群众意见,及时反馈工作信息,利用黑板报、远程教育、宣传画廊等阵地和媒介,拓展宣传广度和深度;

4、认真做好工作台帐,健全档案管理制度,安排专人定期做好材料归档。

四、丰富活动内容,增强教育效果。青少年作为一个可塑性较强的群体,教育活动的效果好坏直接影响到他们能否健康地成长,为此我们将充分利用现有软硬件设施优势,在积极办好校外教育辅导站活动的基础上,切实抓好三项工作:

1、加强对青少年的爱国主义教育和思想道德教育。XXX有参加抗美援朝、抗美援越的老战士4名,村关工委将结合青少年的学习兴趣,组织开展各种形式的爱国主义教育,如邀请“五老”成员给他们讲战争时期的红色故事,通过远程教育观看爱国主义教育影片,参观黄土塘姚桐斌爱国主义教育基地等,帮助青少年培养乐观进取、积极向上的人生观、世界观和价值观;

2、加强开展法制教育活动,提高青少年的法律意识。XXX聘请了法律顾问,将有计划地组织和邀请律师、镇司法所人员为青少年开展法制教育专题讲座,并联系社区民警为青少年深度剖析青少年违法犯罪的危害性,帮助他们知法、懂法、用法。预防未成年人犯罪;

3、建设传统文化墙,村图书室和电子阅览室,向广大青少年常年开放,进一步丰富青少年的业余文化生活,帮助他们扩展视野,立德明志,丰富知识,汲取营养。

五、积极创新实践,发挥校外教育辅导站的积极作用。积极探索探索校外辅导站建设,将校外教育辅导站作为一个特色来抓。下阶段我村将同家长和学校取得联系,向他们宣传开展校外教育辅导的积极意义,并发动“五老”人员在全村范围内展开宣传,激发孩子们的兴趣,使更多的孩子在课余时间参加到校外教育辅导站的活动中来。校外教育辅导站以放学后、暑假为契机,积极开展各类未成年人主题教育。通过调查了解、群众推荐、自愿报名等多种渠道,聘请有责任心、有教学经验的“五老”志愿者和在职教师组成辅导员队伍,同时在暑期组织本村当年度考取本

一、本二享受村奖学金的学生担任临时辅导员,为青少年介绍自己的学习经验,传授现代科学知识。

下阶段,我村将根据“五有五好”村创建达标考核细则的规范加强建设,抓好载体,坚持围绕村情民意,进一步加强对青少年的思想道德教育,进一步做好宣教帮扶工作,积极营造健康文明、科学进步的成长环境,让辖区内每一位青少年都能快乐成长、健康成长,为践行中华民族的伟大复兴梦培养人才,输送人才。

斗山村创建“五有五好”工作总结

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村五有五好创建工作计划
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