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2018学年上学期高一音乐；教师工作总结·
次寒假之际，回顾这一学期工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后工作能取长补短，提高教学教育能力和效率.
一、思想认识：
注重政治理论学习，努力提高自身思想政治素质;认真学习《教育法》、《教师法》、《末成年人保护法》等, 积极参与有关师德师风建设专题活动，从思想深处认识到师德师风；重要意义，做家长认可，学生喜欢，学校放心三满意教师.平时经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师形象.更新教育观念，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐师生关系，尊重学生人格，热爱学生，做学生好朋友，尤其要热爱差生和后进生.树立四个意识树立育人先做人，正人先正已意识，要求别人做到自己坚决要做到.树立学校无小事，事事都育人.教师无小节，处处作表率意识，以教书育人为本职，作学生、教师表率.树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感，紧迫感和危机感.树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻.积极调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间关系.
二、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐兴趣、爱好及情感.努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美爱好与追求.注重以学生为主体，寓教于乐，让学生在愉快气分中学到知识，感受艺术熏陶.充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放功能，在欣赏课中表现得非常明显，起到优化教学过程增强教学效果作用.引导学生让他们主动地去发现、去探究，去感受音乐、
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理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐，使学生能力得到了锻炼.高一《音乐鉴赏》模块，主要是让学生欣赏中外各种不同类型音乐作品.虽说是欣赏，可本人还是尽力让学生动起来.现在高中生大多喜欢在大众面前表现自己，因此在课堂上让学生处于主导地位是很有必要，并且有目引导学生去学习和探索.在上每堂课前本都要认真备课，以便于上课时适时适当地引导学生，并有安排地布置课后作业.
三、课堂管理：
在德育工作方面，我认为，什么样教育，出什么样人才.在教育改革潮流中，我认为：教书育人首先是育人，然后才是教书.作为音乐教师首先是教师，然后才是音乐教师.而音乐教育是通过音乐手段去塑照人、培养人、造就人教育.所以音乐是手段，育人才是目.高一年段学生正刚步入高中，而且是从不同初中升学上来，正处于行为规范养成阶段，及时跟踪教育贯穿着；教学和生活.为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，注重培养学生良好品质，我采用多用鼓励方式使学生表现出良好品质;努力做到用好设计比如范唱民歌、各种表演抓住学生注意力;大力开展课外活动，培养音乐骨干，并在课堂取得骨干与班干协助管理.对于破坏课堂秩序行为视情节轻重与学生个性不同分别采取相应有效教育处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好教学效率与学生良好思想品质培养相辅相成良性循环.
四、第二课堂教学与活动.、组建校大小鼓乐队，利用课外时间开展第二课堂教学，固定每天下午放学后在大操场进行专业知识技能培训.在校园会开幕式，本大小鼓乐队担任仗队主要职责.、组织和筹备学校第十届校园科技文化艺术节十佳歌手赛.经过初赛、复赛激烈角逐，张靖峰、孙鹏飞、庄少雄、等十位同学一同携手成为当晚星光灿
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烂校园十佳歌手.该活动是我校一项年度传统项目，通过该活动，丰富了学生们课余生活、活跃了校园文化气氛、唱出了同学们朝气蓬勃，而且，给学生们提供了一个开放舞台，让他们在互相学习、互相交流同时还能够真诚去表达自己，在表演过程中去获取自信、得到肯定、学会成长，从而潜移默化教育提高学生各方面综合素质，更好地带动整个学校教学发展.组织和筹备纪念一二九运动76周年暨廉洁文化进校园歌咏比赛.12月6日下午，在运动场主席台举办了纪念一二九运动76周年暨廉洁文化进校园歌咏比赛.来自初一年和高一年13个班级以班级为单位，采用大合唱形式进行比赛.同学们精神焕发、着装整洁、歌声嘹亮，充分展示出了当代学子精神面貌，赛出了风采，赛出了水平.通过歌咏比赛，广大同学积极参与其中，大大提高了集体主义意识，使班级凝聚力得到很好提升，同时增强了学生责任感和爱国意识，有力地促进了学生综合素质提高.期初调查和了解音乐苗子，鼓励及动员他们大胆尝试报考音乐专业，并且做了相关工作.
五、考试：
这学期音乐期末考试本人采用了笔试形式，并且参照平时小测、作业和表现情况，给予学生公平公正地考核，以着重鼓励学生积极主动地去理解音乐、表现音乐和创造音乐.
六、其他：
本人经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀作品，从而增长见识，并获得更多美感悟.此外，我还很注意自身学习和锻炼.积极参加市里音乐教研活动如：学科片段教学比赛和观摩，并且获奖;练习专业技能;积极参加优
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秀案例评选等活动.在空闲世间安阅读一些音乐、教育、文化等方面报刊、杂志;上英特网里上教育工作站与各地中小学教师进行交流，加强个人艺术方面修养及备课和讲课等业务能力，提高教学质量.谢谢阅读！
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