翻折可呈多样世界（51分）
付韵琪
君子各美其美，美美与共。
——题记
高三学生孙洪涛在哈工大自主招生考试中凭借出色的折纸技能为自己赢得名牌大学的橄榄枝引发社会广泛议论。“折纸也能读大学？”一些人心存侥幸；“可别人把折纸做到了极致。”一些人觉得理所应当。那么我们究竟该如何看待“怪才”成为名牌大学敲门砖的现象呢？
诚然，大学在人的发展中所起的作用不可忽视。大家挤破头皮也想进的名牌大学凭此雕虫小技便收入囊中难免会让人心有不平，再者心存侥幸。况且弱势此种技=技能也能成为择才标准，那大学的选才底线岂不是轻易动摇而有失公允？
可是我们往往只是看见事情的结果而忽略其发展的过程。折纸容易可折出一个世界很难。成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，可它明艳的背后洒遍了牺牲的泪泉。任何一个成就的得来向来来之不易。有所需才有所得，名校择才的标准自然是符合其需求的。需求向来便是“界定”的标杆。所以孙洪涛的成功亦不简单。
细看孙洪涛的成功，我们可以得出三个要素：实力、平台、需求。 实力已无需赘言，平台和需求可以说才是此事的关键。 高校的自主招生让学生有了多样发展的可能性，是国家以人为本多元发展的体现，同时时社会在渐渐走出以分数定终身的思想囚笼。它提供一个平让各色的个性得以有战士的空间，从而走向社会，让大学不再是成为批量生产的机器。
国家的创新政策是助燃剂，复合型人才的需求在多元化的今愈加猛烈，单一的技能无法在辛辣奇突的钢筋丛林中掘出一片新天地，而百花齐放若许能带来不一样的社会新气象。
综此二者，正是开放的思想和政策容纳多样的人才，人才的需求也不限于学术型，而更多向综合型发展。这正是秉承着“君子各美其美，美美与共”的新思想下的产物。折纸不仅是折纸，它在人生路上可反映其头脑灵活度，在其思想上可反映其创新意识和艺术审美。
在所处的时代中，“怪才”从来不存在。只是“怪才”在需要他的人的发掘，只是在等待一个“开放”的天空展开。折纸的少年或许正能折出新的世界。
如何用特长筑成功台阶（52分）
段炎文
高三学生孙洪涛凭借出色的折纸技能获哈工大降60分录取的资格之事引起热议。依我之见，孙洪涛对兴趣的努力坚持值得肯定，赢得高校的橄榄枝也理所应当。
诚然，有人会认为这会加剧家长的捷径思想和侥幸心理，从而加重孩子的负担。也有人会担心因标准不一而造成招生过程中的不公平现象。的确，现今无数中国父母无不千方百计让自己的子女成龙成凤，孙洪涛的成功可能会掀起一股“折纸培训”热潮。而造假、黑箱操作事件也难免在招生过程中出现。
但，真正的潜力与特长并不是靠所谓的培训班来挖掘的，而源于孩子自身的喜爱与坚持。而涉及公平问题，这是现今社会的通病，即使加分不靠特长，谁又
能保证招生过程的百分之百公平呢？
希拉里曾言：“人生的大幕随时可能拉起，关键是你选择出演还是逃避。”孙洪涛的成功便是很好地验证了这句话。在自主招生考试的大幕拉开时，他选择从容地将自己的折纸技能展现得淋漓尽致。60分的降分录取资格对于一个高三学生而言无疑是一处完美的谢幕。
爱因斯坦也曾说过坚持是成功的条件，兴趣是成功的动力。孙洪涛的成功，不变时源于兴趣与坚持。也许他也未曾想到自己的折纸爱好会为他的学业生涯锦上添花，而正是因为不起眼的折纸爱好成为他在自主招生考试中一举斩获60分的“尚方宝剑”。
常言道：“世有伯乐，然后有千里马。”在我眼中，若孙洪涛是那匹万里挑一的千里马，那哈尔滨工业大学则是那百年难求的伯乐。他们的肯定不仅让一个身满特长的高三学生收获一份意料之外的厚礼，还向全国展现出其选拔人才时的睿智眼光。更体现了大学自主招生“潜力面前人人平等”的公平原则。无不彰显出名校理应具有的大校风范和独特智慧。
所以，孙洪涛的成功无可争议，者凭借的不仅是他自身的努力坚持，更是哈工大的肯定。
由此可见，对兴趣努力坚持，对机遇牢牢把握，才有机会将特长变为通往成功的台阶。
“怪才加分”不是捷径通行证
谢金宏
孙洪涛凭借出色的折纸技能赢得哈尔滨工业大学降低60分的录取资格。这一消息引发舆论哗然。不可否认，孙洪涛凭借自身的努力以及对兴趣的坚持赢得了名牌大学的橄榄枝理所当然，但这种做法也可能成为趋之若鹜者投机的手段。脱颖人才，肯定价值，我们为之点赞，但有违初衷的“怪才加分”决不能成为大学捷径的通行证。
龚自珍有言：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”孙洪涛的降分录取无疑是我们国家在当前形势下进一步深化教育体制改革的成果，从一定程度上避免了高考选拔的“唯分数论”“一刀切”局限性，将培养更多灵活多变，独具天赋的人才。这种体现了公平、合理的加分行为从本质上是好的，它的出发点是为广大“怪才”提供更多施展才华的机会，彰显了潜力面前人人平等的时代精神。
但若自主招生的“怪才加分”被异化就会成为咆哮的怪兽，为投机者打开一扇“罪恶”之门。这显然是政策制定者始料未及的。一方面，面对如此巨大的“加分项”必将加剧部分家长考生们的侥幸心理，各种打着“特长”旗号的培训班将层出不穷，其中又有多少学员是有真正的兴趣和实力呢，我们不得而知，同时与此相伴而生的种种乱象也会让人不堪其扰。另一方面，“怪才界定”标准有待完善。否则，在执行中，很难杜绝“关系户”“赞助商”等不法之徒从兴风作浪，让这一“良政”异化为卑鄙者的“通行证”，而让真正的“怪才”望洋兴叹！
如何解决这些难题，真正为“天赋”加分，为“怪才”开门才是当务之急，而不是囿于孙洪涛获得的60分的表面。政府监管的强化势在必行。相关部门应出台一系列的措施来遏止这股歪风。比如：设置加分上限，规范加分范围等，只有这样才能自主招生新政达到遴选人才之目的，为特色人才选拔开辟新道，为公平录取保驾护航！
在大众创业，万众创新的当下，特色人才的天地无疑是广阔的。我们呼唤更多有能力有素养的“孙洪涛们”脱颖而出，大放异彩。但“怪才加分”决不是被异化歪曲的捷径“通行证”，而是 “潜力公平”的人人点赞的星光大道。
