2010—2011学年学习部工作总结
时光荏苒，2010—2011学年短暂的时光，悄然无息的从指尖滑过，一眨眼，一个学期已经在我们的工作学习中结束了。回顾这学期在学生会中走过的历程，现在依旧历历在目。通过本学期的工作，那些活动前的兴奋，活动中的紧张与激动以及活动结束后喜悦，这一个个的镜头像幻灯片一样，清晰的刻在我们部门每个部员的脑海之中。
学习部作为建工系团委学生会中的一个重要的分支机构，一年来在建工系各主任、老师的领导下，在建工系团学各个部门的大力帮助下，以及每一个部员的齐心努力下，比较顺利的完成了本学期的各项工作任务。部门建设也在这些活动的锤炼中，进一步完善，部员素质进一步提高，但是由于时间、精力、组织部员个人能力等各方面因素的制约，学习部本学年的各项工作中依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下，以期服务于学习部今后发展。
一、本学期工作概况
1、在院广播站举办的第十届金话筒主持人大赛中，学习部承担起了系部选拔以及培训的工作。通过我们的大力宣传以及赛前培训，建工系在本届金话筒主持人大赛决赛上有两名选手获奖。
2、在院学习部举办的首届“九环杯爱我校园知识竞赛”中，我们学习部作为建工系承办方，在系内举办了两场知识竞赛，并择出优胜队伍参加到院学习部举办的活动中，取得较好成绩。
3、同样在建工系举办的“第三届建筑专业素质竞赛”中，我们学习部作为活动的承办方，在建工系内举行了涉及全系所有班级的笔试初赛，进而选拔出了六支成绩优异的队伍，并在建工系主任和各老师的帮助和支持下，在第一学术报告厅举行了精彩的决赛，并择出冠军一名，亚军两名，季军三名。
4、在刚刚不久前结束的测量大赛中，我们学习部与学院测量协会共同合作，在全院范围内将此次活动圆满完成。活动期间，学习部承担了前期的开幕式准备工作，参赛人员名单的搜集工作，参赛选手考场的布置工作。在活动进行中，我们主要负责初赛和决赛的监考工作，以及最后的闭幕式工作。整个活动过程也得到了老师和同学的一致肯定。
二、本学期工作感悟
本学期，我们部门主要承办了四项活动。活动形式、内容各不相同，让我们每一位部员在每一个活动中都得到了充分的锻炼。在对“金话筒主持人大赛”建工系的选拔比赛中，我们学习部有四名部员参与其中，其中有两名部员进入到复赛当中。借此活动，部员们不仅仅在组织能力方面得到了锻炼，同时，切身参与之其中，更是让部员的素质得到了进一步的提高，在锻炼了能力的同时，也为建工系日后各活动主持方面的人选有了更加充裕的储备。在首届“九环杯爱我校园”建工系选拔赛中，我部门中的两名部员，以此为契机，进一步强化了主持能力，也为之后开展的“第三届建筑专业素质竞赛”打下了良好的基础，为活动的圆满举行奠定了基础。
除此之外，部门还从公文书开始培养部员们的工作策划能力。学习部每个活动的策划，活动后的总结，均有所有部员参与撰写，并由两位部长指导完善，使部员们的公文书写能力以及活动策划能力都有了长足的进步。一年的活动下来，我们的每一个部员如今都能独立的完成一份较为完善的活动总结。这也是每一个活动带给我们的最大财富之一。也就达到了每一个活动想要带给我们的目的：参与其中，在活动中成长，在活动中成熟，在活动中不断的取得收获。
三、本学期工作反思
回顾本学期的工作，基本上完成了初期的工作计划和总体的目标要求，部分工作中还有不少工作亮点以及好的工作思想、方法，但总体来看依旧存在一些突出的问题有待解决。谨举例如下：
1、对每一项将要承办的活动之前了解不够透彻。由于部门承办活动较多，活动内容也大不相同，所以导致部员对活动了解不够，在活动中表现为前期准备不充分，活动过程中手忙脚乱，应急处理能力有待提高。
2、与团委学生会各部门的沟通还不够，对其他部门的工作性质和工作方向了解甚少，主要表现在兄弟部门的活动中，我们表现的往往比较被动，心有余而力不足。
3、学期前的工作计划中，有些活动由于时间问题并没有开展。这就要求我们在以后的工作计划中，要考虑的更加全面，仔细计算每个活动的时间安排并严格按照计划进行，只有这样才能保证能将计划付之于实践。
四、部门发展展望
1、从组织文化入手，建立“部门精神”，建设有“魂”的学习部。
一个部门无论大小，都应该具有一种在组织内被普遍认同的并被部员主动用以规范自己行为的价值标准、行为风格、处事态度和精神状况。这种组织精神将对激励部员工作积极性、提高工作效率、增强部门凝聚力起到巨大的作用。本学年，学习部上到部长下到部员，始终体现一种谦虚、踏实、严谨、负责的工作作风，这对本学年学习部的工作起到了巨大的推动作用。因此在日后的工作中，我们有必要建设这样是个有“魂”的学习部，也只有这样才能保证学习部能在日后的工作中蒸蒸日上，并将这个“魂”届届相传，发扬光大。
2、选人、育人、留人、用人。
“选人、育人、留人、用人”，这是一本著名的人力资源管理书中的一个小标题，细想觉得作为学习部日后发展也有着重大的意义。从这一学年的工作中，我们不难发现，部员们的培养方式单一，渠道有限已经成为限制部门发展的重大瓶颈，部门战斗力的强弱，不是有部长能力决定的，相反是取决于每一个部员的表现。一方面只有提高每一个部员的工作能力，才能提高这个部门的工作质量；另一方面，只有使部员切身感受到自身的进步，才能激发他们工作的积极性，无论是团委学生会这个整体，还是学习部这个分支，部员永远是主人。我们要相信，近百名部员的力量一定是大于十几个部长以及几个主席书记的。
回顾学习部本学期的工作，感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总在实践总结中发现的，而进步总是在反思改进中产生的。在此总结建工系学习部2010—2011学年度工作，谨希望总结经验，发现问题，找出方法，以助学习部蒸蒸日上。
建工系学生会 学习部：张凯
2011年6月22日
