陕西省2014师德先进个人事迹
无悔的选择
一生的追求
西安高新第二学校
曹凤超
二0一四年五月
无悔的选择 一生的追求
——西安高新第二学校曹凤超同志事迹介绍
题记：
她，细心认真批改每一份作业，加班加点为学困生补课；她，走进单亲家庭给孩子送去温暖，为困难学生购买学习生活用品；她，潜心钻研，不断进取，主编校刊《星星》，组织语文教师编写学校硬笔书法教材1-6年级一套，组织教师编写《国学经典进课堂》校本教材1-6年级一套；她，担任班主任、年级组长、语文教研组长，连年荣获优秀，是当之无愧的学科带头人；她教育的学生个个拥有纯真的童心，拾到六万余元巨款主动交换，拾金不昧的事迹感动失主，被西安市教育电视台报道……
她就是我校的优秀教师、年级组长、语文教研组长、优秀班主任、师德标兵——曹凤超
二十余年的教育历程，她用自己的一颗爱心，用自己对教育事业的满腔热情为孩子们撑起了一片天。她热爱教育事业，是一个领导放心、同事喜欢、学生尊敬、家长称赞的好同志。她刻苦勤奋，甘于奉献，精于钻研，善于合作，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，取得了显著的工作成绩。
二十多年来，她先后取得了许多优异的成绩，硬笔书法教学形成了自己独特的风格。在课堂教学方面，能做到每节课都游刃有余、得心应手。 对待后进学生耐心、热情，能及时加强与家长的沟通交流 ，使学生快乐学习、健康成长。做教师，早已不仅仅是她的一份职业，而是一份事业的追求。
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爱孩子，爱教育，爱的行动渗透在 她二十五年教育生涯的年年、月月、日日
每天她总是迎着第一缕阳光迈进校园，而又伴着夕阳离开校园。多少个夜幕降临时，她仍在教室批改作业，将孩子们作业中的错误一一罗列在作业批阅反馈本上，哪些是共性的，那些是个别的，都做上醒目的记号，随后再指导学生逐一订正。经过长期努力，班级学生错别字逐渐减少了，书写更加规范工整了。 在学校开展的历届书法竞赛中，她们班均获得了一等奖。在附近居住的雷智斌同学，语文基础较差，书写潦草，父母双双打工无暇顾及孩子， 曹老师便利用放学后的一段时间， 给他补习功课，手把手的指导他写字；几年来从未间断，在她的悉心辅导下，雷智斌同学的语文成绩从六十多分提高到九十分以上，书写也有明显改进。
工作以来，她从没因私事、家事请过假，就连学校的每月半天的亲情假，她也从未“享用”过，生怕耽误学生一节课；她始终坚持早到校，晚回家，早晨，以微笑迎接着每一位到校的学生，下午安全送走最后一位离校的学生，确保学生安全。多年来，所带班级从未发生过不安全事故。由于家离学校比较近，临时加班对她来说，就是家常便饭。但她却从无怨言，也从不讲报酬，总是认真完成好每项任务。
带徒弟、编校刊、编国学校本、书法校本，教研行动渗透在
她教育工作的点点滴滴
作为刚毕业的大学生许文光老师应聘到学校，对备课环节，教材的重难点、学法选择，他都很茫然，觉得无从下手。曹老师主动收他为徒，和他结成“一帮一”对子 精心指导他备课，反复听他上课、帮他磨课，甚至连每一次的板书设计都力求做到精炼、美观；把多年来自己管理班级的先进经验毫无保留地传授给他，连续几周指导他召开班队会。几年下来，许文光老师已经成为学校年轻教师的楷模，多次被评为优秀教师和模范班主任。
她放弃暑假休息时间，连续加班一个多月，终于完成了一至六年级学生硬笔楷书练写校本教材的编写任务。看着一本本凝聚了无数心血的字帖摆在自己面前，看着每节写字课上，每天午写时间，同学们
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认真练写书法的情景，她心里有说不出的喜悦。2010年学校提出了“弘扬民族文化，国学经典进课堂”的教育思想，苦于没有合适的教材作为读本。她主动请缨，和组内部分骨干教师牺牲暑假休息时间，分年段编写了适合学生特点、图文并茂的《国学经典校本教材》；2007年学期中期，陕西省教育厅、陕西师范大学委托学校编写《小学语文课堂练习册》，要求从下学期开始就正式使用，由于时间紧、任务重，她带领语文组老师，不分昼夜，连续加班，经常是工作到凌晨一两点，第二天还要坚持上班，几周下来，她整个人都瘦了一圈。功夫不负有心人，她终于在规定时间，保质保量的完成了上级交办的任务 。 她还参与编写了《高新第二学校中小学生文明礼仪手册》，参与校刊《星星》每一期的编写工作，她撰写的教研论文多次获得省、市级奖励。为了不断提升自身素质，适应新的教育要求，她还积极参加了华东师范大学研究生学习。
善管理、重育人、勤实践，德育工作贯穿在
她班级建设的方方面面
开学第一天，迎接同学们的是，窗明几净的教室，摆放整齐的新课本，迎接新学期，制定新目标的新板报，给同学们营造了一个积极向上的学习环境。让学生一走进教室就有一种温馨如家的感觉，有一种快速进入学习的欲望，有一种自己的佳作被欣赏的愉悦，有一种每天都有收获的幸福……教室创设了“每周一诗”和“日积月累” “温馨提示”和 “知识园地”、“习作欣赏”、“书法欣赏”、“古诗欣赏”等专栏 ，这些都交给同学们自主完成。“让每一个班级成员用班级的每一寸地方来表现自己。”这是她创建教室文化的宗旨。一个教育专家说过，要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕耘出春天的“村庄”。她便是这样做的。
她注重培养独生子女的坚强性格和吃苦精神。2012年夏天，她利用周末休息时间带领学生顶着烈日在钟楼邮政局门前进行献爱心劝募活动，将义卖所得款项（共计4641元），捐献给了周至县一所希望小学。虽然劝募的钱款很有限，但孩子们从中所学到了吃苦耐劳的精神和乐于奉献的品质。2009年5月的一天，一位教授手捧锦旗和感谢信来到我们学校，随同的西安电视台记者要对校长和曹老师进行
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采访，一问才知道，曹老师班级的小女生-----李越同学，在自己所在的小区捡到了一个装有巨额现金（约六万余元）的钱带子，主动交到门卫手中，并通过张贴寻物启示，及时归还了失主为母亲看病的救命钱 ，受到了小区居民的一致称赞，为此失主专程来到学校表示感谢。“十年树木，百年树人”，这是曹老师对孩子进行品德教育的结果。
为了工作，更为了孩子，她午休从为休息过，因为她不是忙着辅导学生，就是认真批改作业，就连自己在哪个的宿舍都不知道，也因为她从没请过病假，所以，同事们送了她一个“曹铁人”的外号。
她所带班级多次评为校、区、市级优秀班集体，在历届田径运动会和“三跳”比赛中均获得了团体总分第一名的好成绩，2006年至今，她连年被评为先进个人。
善思索、深钻研、促特长，着力培优辅差
使全班学生品学兼优层层发展
曹老师常说，班级的每一个孩子都是她自己的孩子。他们的一点一滴，她都牵挂于心。
一、主动照管母亲生病住院的郭佳羽同学，把温暖送给这个单亲家庭的孩子
2012年3月，她所带的班级转来了一名新生。经过细心观察，她发现这个女孩子性格比较内向，总是独来独往，对班级的事情也漠不关心，上学经常迟到。经过了解，原来这个孩子生活在一个单亲家庭，从小缺少父爱，母亲又忙于事业，无暇顾及孩子甚至跟孩子的交流都很有限。偶然一次，与这个孩子一起步行回家，得知在孩子的母亲住院了，孩子独自在母亲单位就餐、住宿；考虑到孩子的安全，她主动联系孩子的母亲，把孩子接到自己家中，直到孩子的母亲出院。后来，每次孩子的母亲出差，总会把孩子托付给曹老师，她一带就是一个星期，甚至十多天。孩子的母亲开玩笑说;“干脆把羽羽给你认个干女儿吧！”与孩子相处的那段时间，她们和孩子手挽手一起上学，一起回家，跟孩子进行心灵上的沟通，并把以前班级里类似情况的孩子勇敢生活、自强不息的故事讲给她听。此后，这位同学变得开朗了，活泼了，课堂发言积极踊跃，是班级学习成绩进步最大的一名学生。
二、对学困生不抛弃、不放弃，师生共帮不掉队
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曹老师有一个响亮的口号，那就是“宁愿自己受苦受累，也不让一个学生掉队”。让孩子不断进步，让每个人都有所发展是她不懈的追求。班级的闫景仪、刘泽等几位同学，学习基础较差，且偏科严重。几次检测后，家长不免担心起来，但又苦于束手无策，于是便找曹老师讨教。她二话不说，便牺牲休息时间，每个周六义务为这几个孩子补课，时间长达两年之久，不仅补语文，还抽空补英语（以前她曾经担任过初中英语教学），不仅使他们的学习成绩大幅度提高，尤其是偏科现象均有所改善。每次假期，她走进贫困家庭，走进单亲家庭，走进留守儿童家庭，带上精心为孩子们准备书籍及学习用品，把爱心和温暖送给孩子，把理解和信任送给家长。贫困生白淳元，父亲常年在外地工作，母亲一人带他，因为提早进入叛逆期，他经常和母亲干起仗来，母亲流着泪给老师“告状”。经过多次与孩子谈心，给他讲古代孩子孝敬父母的感人故事，是孩子认识到了错误，主动给母亲道歉。几年来，该班学生的学习习惯良好，各科成绩均名列年级前茅，各项活动均取得了优异成绩，受到家长、学校和上级的一致好评。
三、尊重家长，倾听意见，达成共识，家校联手托起孩子的美好明天
2010年夏季，她刚送走了来校后的第二届毕业生，准备从一年级开始带起。可学校领导找到她，偏偏要把四三班交给她。谁不知道这个班是有名的差班，不光学生的成绩差，纪律也很涣散，接班后，她及时召开了家长会，不仅给学生打了预防针，也对家长提出了明确要求。 她先从学生文明礼仪抓起，定期检查学生的仪容仪表，开展“什么是文明行为”“如何做文明小卫士”主题队会，纠正了学生的不良行为习惯；接着从学习习惯入手，指导学生课前自主预习课文，自觉查找资料，学会与人沟通交流，共享资源，建立班级量化考勤制度，将学生的各科学习、卫生、纪律一律纳入考核之中，并作为评优选先的依据。学期中期，该班级先后六次被评为星级班级，期中考试，语文单科成绩名列全年级第二，数学、英语跃居第一。令其他班级刮目相看。开始还怀疑态度的家长纷纷在QQ群上留言： 许一帜爸爸(334100508) 9:25:05 桃李不言 下自成蹊，现在的群总算热闹起来了，足见家长们对
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老师的认同，4.3班的进步是我们共睹的最好的答案 杨翎璇妈妈(470304803) 10:02:52 老师们，家长们好：非常感谢老师们今年来对孩子各方面的成长、锻炼所付出的努力，对孩子们的严要求和高标准是很有必要的。孩子的进步是最好的证明。
徐少东爸爸(727079887) 12:24:23 现在就是孩子们丰富积累的黄金年龄段！我支持曹老师“读书行动”（每日三读：晨读国学经典，午读时事新闻、晚读名家名篇） 李元哲妈妈(675960226) 11:45:01 这学期孩子都进步很大，在这里向老师表示感谢！ 白淳元妈妈(1415563158) 11:38:40 我们非常支持你您科学而严格的教育方法，孩子懂事了，书写规范了。
张可可妈妈(503308295) 11:04:22 在这短短的几个月里，孩子们取得的进步大家是看在眼里，喜在心上。孩子学习刚刚走上正轨，适应了您的教学理念，恳请您以自己的教学方法来培养您的学生，再次我代表家长委员会的全体家长感谢您，祝您身体健康，开心每一天。
雷智斌妈妈（561846537）
从来没有一位老师如您像妈妈一样对待孩子，以往不爱上学的孩子，总嚷着要第一个到校，每天回家，总有说不完的趣事。
……
由于曹老师工作表现突出，她连续三年被评为优秀教研组长，先后多次被评为优秀教师、优秀班主任。2009-2010学年度被评为高新区优秀教师，党员示范岗，所带班级2012年被评为雁塔区优秀班集体2013年被评为西安市优秀班集体。
强素质、树形象、求创新，以身正教
践行学校知行合一
精心上好每一节课，提高课堂效率，是她不懈的追求。每节课前，曹老师都会精心准备，选择最吸引学生和话题或者最新的时事焦点来切入课题，把学生的心牢牢的抓在课堂，通过课内质疑、课外拓展，
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激发他们的求知欲望，培养他们的学习兴趣。为此，学习每篇新课文，孩子们会自觉查找相关资料，课堂上积极交流、相互补充，极大地丰富了知识积累，提升了自身素质。课后她会选择一些经典的资料粘贴在班级的知识天地、古诗欣赏栏内，以供同学们课间浏览。（穿插班级的知识天地、古诗欣赏图片）
著名教育学家叶圣陶曾说：“什么是教育？简单一句话，就是养成习惯。”好的习惯一旦养成，不但学习效率会提高，而且会使人终身受益。为此，她很注重学生学习习惯的培养，注重学生良好的品性与适应社会的能力的培养。她充分发挥语文老师的优势，给学生读《笠翁对韵》、《经典范文》、《散文精粹》、“每天报刊热点时评”、甚至初中一些简短的文言文……；充分发挥自己的特长，为孩子们上好每节写字课，力求达到每位学生的硬笔书写在原来的基础好有明显改进，她还指导有兴趣的学生进行毛笔字的练写，她指导的杭泠玺、刘宇昕同学分别取得了软笔书法三级证书和六级证书。班级学生能做到每课字帖必练，每节写字课力求有收获，有的同学能做到每临摹一张让老师点评指导。班级一些同学的书写已经很有形了，如杨翎璇、许诗若、张可可、关诗雅、刘靖萱、周靖昱、范雨珂、张佳、安瑾恒、吴亦凡等同学的书写，都有一定的形体了，多次获得书法比赛优胜奖。张可可、关诗雅等同学的作品还参加了全国书法报的展评。
为了激励孩子们努力学习，不断进步。每学期初，她都会指导孩子们根据自己的实际，制定本学期的学习计划和奋斗目标，除此之外优秀生还要制定自己对学困生的的帮扶计划。期中检测和期末考试之后，对照自己的计划和目标，分析学习中的得与失，进步与不足；达到目标的，进步幅度较大的；都会受到老师的奖励；班级整体进步的，每人必奖。多年来，她总是自掏腰包为孩子们购买书籍、奖品、学习用品，生日礼物，为孩子们打印学习资料……她为了孩子们的进步，每学期不惜花掉自己数千元工资。
今天的她，也许只是一名普普通通的语文教师，一名爱生如子的班主任，一名默默无闻的年级组长，一名兢兢业业的教研组长，在自己平凡的岗位上，做着一些琐碎的事情，但她会终生执著。永不退缩。
曹凤超老师的勤恳工作和任劳任怨，宽厚待人和团结同事，爱岗
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敬业和甘于奉献，得到了各级领导、各位同事以及家长们的一致好评。正是对教育事业的热爱，对学生的热爱，她无悔自己的选择， 她也将以“诚做蜡烛，岂惜脂膏耗尽；甘为人梯，愿当俯首之牛”勉励一生。
西安高新第二学校
2014年5月
