与时俱进抓教育科技创新促成果
——软件技术学院学生科技创新工作总结
大学生科技创新工作是我院学生工作一直致力打造的品牌亮点。结合计算机作为高新技术的专业特点，以拓展大学生素质为中心，以培养大学生的创新精神和实践能力为重点，积极开展各项科技创新色彩浓厚的活动，为我院学生构建了一个“学术、技术”载体， 走出了一条具有计算机专业特色的学生科技创新实践之路。
在科学技术发展日新月异的二十一世纪，科技创新对一个国家能否在激烈的国际竞争中占有一席之地，乃至对决定这个国家前途命运有着十分重要的作用。高校作为培养人才的基地和摇篮，对塑造大学生的科技创新意识，树立大学生的科技创新精神，培养大学生的科技创新能力，肩负着时代的重任。
科技创新不但促使学生注重专业基础知识的学习，更重要的是使学生在追求创新成果的过程中形成“大胆质疑，锐意进取，不畏困难，顽强拼搏，敢于超越”的精神。这种精神，对学生在求学之路上养成良好的学习方法和学习习惯，进而全面推进学风建设有着十分重要的现实意义和深刻的长远意义。
一、审时度势，准确把握时代发展的主题；深入思考，在对工作前瞻性定位上下功夫。
二十一世纪是一个科技腾飞的世纪。邓小平“科学技术是第一生
产力”的科学论断指明了社会要发展，国家要富强，必须把科学技术提高到战略的高度来认识；江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。科技的进步离不开创新，创新是科技发展的直接动力。如果把生产比作一艘大船，科技是船上的帆，那么创新就是风了，没有风，船就无法前进。
正是基于对时代发展主题的深刻认识，如何与时俱进地迎接挑战，就成了摆在我院学生工作面前无法回避的课题。我院在深入思考，广泛调研的基础上，结合我院的专业特点，充分考虑到科技创新对培养我院学生专业素质的重要性，基于为广大学生“建设一个训练专业知识的平台，搭建一个施展才华的舞台，打造一条通往省级国家级科技创新竞赛的大路”的三点考虑，大胆地作出了走科技创新之路的前瞻性决策。
二、敢于尝试，构思出科技创新之路；勇于实践，把宏伟蓝图化为现实。
我院认真深入分析了学生工作面临的新形势：多年来“重理论知识，轻实践能力；重学业分数，轻动手能力”的教学工作模式已不能适应时代发展的要求；如何发挥专业特色，与时俱进地抓好学生工作？这一切，都要求我们必须作出回答。我们在深入思考、大胆论证的基础上，提出了走科技创新之路的构想。
美好的构想不会自动实现，需要我们不断努力、不懈付出去转化为现实。在向学校职能部门汇报了这一想法后，得到了他们的高度重视和大力支持。他们提出了很多富有建设性的意见，鼓励我们积极发
挥主观能动性，大胆克服各种困难，当好走科技创新之路的排头兵，并表示将在人力、物力、财力方面给予大力的支持。
三、学院搭台，搭好服务青年、科技兴国的舞台；学生唱戏，唱响发展自我、科技创新的时代主旋律。
走好科技创新之路，关键在于有没有一条清晰的、操作性强的思路，关键在于在工作中有没有狠抓贯彻落实。我院按着“抓品牌，重普及，抓发动，促氛围”的工作思路，在走科技创新之路的征程上留下了一串串坚实的足迹：
抓好两个品牌项目，大力推动我院学生专业素质拓展。从2005年开始每年举办一次的“挑战杯”创业计划大赛和从2007年开始每年举办一次的软件设计大赛，是我院科技创新竞赛的两个品牌项目。我院对这两个品牌项目的实施倾注了大量的心血，旨在把他们打造成通往“大学科技园杯”科技创业大赛，“863软件园杯”青年软件设计大赛，河南省“挑战杯”乃至全国“挑战杯”大学生课外科学技术作品竞赛的平台。另外，我院还组织老师或邀请外校老师对参赛学生进行有针对性的精心指导。实践充分证明：这两项竞赛，对大力推动我院学生的专业素质拓展，培养我院学生的学术科技创新精神，起到了十分重要的作用。
建立科技创新实践基地，积极推进大学生课外科研活动的立项工作。为进一步激发我院学生科研创作热情和创业精神，提高学生的专业动手能力和创新能力，我院不惜重金构建学生科技创新实践基地。同时，我院还积极组织大学生课外科研活动，规范了科研立项的管理，
并且有多个项目被立为大学生课外科研项目，其中的不少项目还取得了优异的成绩。自2006年以来，我院学生项目小组共参加“挑战杯”比赛四届，其中获得国家级铜奖一次，省级金奖、银奖、铜奖、优秀奖各一次。另外，2007年我院王颐宁等人的作品获得第二届河南省青年创新软件设计大赛优秀奖。2008年我院姜莉等创作的Flash作品在河南省大学生科技文化节获得三个一等奖和四个二等奖。
除了打造精品活动外，我院结合专业特色，为全院学生提供了一个培养创新能力、提高综合素质的机会。我们组织了面向全院学生的“网页设计大赛”，组织了一系列计算机知识综合讲座，包括“硬件系统知识讲座”，“程序设计知识讲座”，“网络安全知识讲座”，“多媒体运用知识讲座”，“计算机主板知识讲座”，“Pconline网络知识讲座”，“CISCOIT认证讲座”，面向新生的“计算机文化讲座”等等，并且结合软硬件的展示，使同学们对计算机的基本知识有了进一步的了解。
成立计算机协会，为计算机爱好者提供一个互相学习、互相交流的平台。结合我院实际情况，我们成立了计算机协会，将对计算机有兴趣的同学召集到一起，为广大学生提供一个互相学习，自由交流经验的空间。我院对计算机协会进行严格规范化的管理。我院不定期为计算机协会成员举行活动，如邀请知识渊博的教授或有经验的经理人讲述IT界的最新知识和发展趋向，让我院学生能够及时了解本专业的最新知识和发展动态。同时我们也组织我校计算机协会的会员与其他高校的计算机协会的成员学习交流。
在学生会专门设立了科技创新部，负责学生课外科技创新活动的统一开展全院跨年级，跨专业成立了多个兴趣小组，对于有突出表现的小组给予重点支持，为他们提供较好的场地和费用支持，并为他们安排专门的辅导老师，帮助学生提高创新和创业能力。学院坚持大力表彰奖励在学科竞赛、科技创新和发明创造中取得优异成绩的先进集体和优秀学生，大力倡导和资助学生结合所学专业学科特点参加各层次科技创新、学科竞赛和发明创造活动，极大地提高了学生的科技创新能力。
组织学生参加全国“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛。我院对每年参加河南省“挑战杯”获奖作品的认真选拔基础上，组织了指导老师认真评审指导，并提出了修该方案。另外，我们还认真细致地做好参赛选手的思想工作，并尽一切可能为他们提供各种物质保障，使他们确保最佳的精神状态。他们亦不负众望，有一支团队获得国家级三等奖，三支团队获得省级
一、
二、三等奖。
组织学生参加我眼中的改革开放年度征文评选和大学生科技文化艺术节。我们充分利用了多年营造的科技创新氛围，发动、引导学生参加积极参加我眼中的改革开放年度征文评选和大学生科技文化艺术节，不断扩大学生的知识面。在这些竞赛中，我们均取得了很好的成绩。
我院在走科技创新之路时始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，既有体现计算机专业技能的比赛，又有普及计算机知识的比赛和全国性高级别的比赛，给广大学生提供了培养创新能力和实践能力的
广阔舞台，为全面打造创新意识强、实践能力好、综合素质高的新一代大学生作出了不懈的努力并卓有成效。通过这些活动进一步激发了广大学生科研创作热情和创业精神，提高了广大大学生的专业动手能力和创新能力，为营造校园学术氛围，推动校园学风建设作出了重大贡献。在几年的工作实践中，我们逐渐形成了有良好梯次、有完善组织的、有规范的科研立项规章制度的计算机学院特色的科技创新之路。
四、一分耕耘，洒下辛勤汗水；一分收获，喜尝丰收果实。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始见金。在学院科技创新工作思路的统领下，经过几年的努力探索与实践，形成了具有学院特色，适应学院实际的大学生科技创新工作新思路、新方法。各级各类科学学术竞赛是检验学院大学生科技创新工作成效的标准与舞台。
经过了多年的努力，我院学生在河南省青年创新软件设计大赛、河南省及国家“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛、河南省大学生科技文化艺术节、Nokia青年创意〃创业计划大赛等重要赛事中取得丰硕的成果。2005年至今，我院在省级以上的学术作品、学科竞赛中获奖已近50人次。所有取得的这些成果，都充分说明了我们走科技创新之路的必要性和正确性。（获得情况另附）
五、回顾过去，总结经验以利再战；展望未来，征程漫漫再创辉煌。
在回顾我们走过的学生科技创新之路的漫漫征程中，我们深刻的体会到：
1．学生工作应该大胆探索，要有长远的目光，要能及时地把握时代发展的趋势和更新工作理念。
2．学生科技创新工作也是一个“博观而约取，厚积而薄发”的过程，这就要求我们在工作中要注意夯实基础，注意一点一滴的积累。
3．取得如此优异的成绩，决非是几个人之功，这是一个团队合作精神的高度体现。这里面有各级领导的大力支持，学生干部的辛勤努力，广大同学积极参与、顽强拼搏。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。回顾过去，我们决不能仅仅陶醉在取得的辉煌成绩中，而应该把它当作是一种鞭策，一种鼓励；展望未来，我们有百倍的信心去奋斗，去拼搏，去夺取明天更加灿烂的辉煌。
