个人总结
学生第三支部：XXX
通过对“三个代表”重要思想的学习，我深刻地认识到认真学习、深刻领会、全面贯彻落实“三个代表”重要思想的重要性和紧迫性，认识到必须从落实“三个代表”重要思想的高度，遵循实事求是的原则，按照“自己找、群众提、上级点、互相帮”的要求，认真思考，总结经验，吸取教训，深刻剖析，扬长避短，实现自我发展、自我完善。
经过对《党章》学习，我加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，基本理论，基本路线的认识，深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨。
因此，我主动向党组织靠拢，接受党组织的培养，教育，坚定了共产主义的信仰，我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣，给年青的生命带来旗帜和明灯。现将本人近期思想情况汇报如下:
在思想上，我主要学习了党开展的保持共产党员先进性教育，让我更清醒的意到保持共产党员先进性教育学习活动的重要性。对保持党的先进性和纯洁性，实现立党为公、执政为民要求，巩固党的执政地位，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。我认为，要保持共产党员先进性，必须正确处理先进群众与先进党员、职业标准与党员标准的关系。作为党员，一方面在党内是党的一个成员，同时是一名群众、一个社会主义劳动者。党员有党员的标准，群众和社会主义劳动者也有自己的标准，应该服从哪一个标准?这是所有党员都必须严肃面对的一个重大问题，处理得不好就会使自己混同甚至落后于一般群众，降格以求的根源就在这里。对于党员来说，任何时候都要牢记党员标准，努力在学习、工作和社会生活的各个方面发挥先锋模范作用。首先必须要做一名“先进群众”。群众未必落后于我们，我们一些党员也未必先进于群众。有时候，群众不仅是我们的老师，而且是我们学习的楷模。当前，有个别党员以为组织上入党了，就感觉永远先进于群众，其实不然。要保持共产党员先进性，就必须始终注重党性修养和世界观、人生观、价值观的改造，决不能在思想上、行动上落伍于先进的群众甚至一般的群众，最起码要先做一名“先进群众”。
在工作上，对照着“三个代表”重要思想，本着为人民服务的思想。作为一名中共党员，我更应该比别人先干一步，起到模范带头作用。不能在工作上搞所谓的“形式主义”，不能让广大的人民群众对共产党的工作态度和工作形式有所怀疑。男生部的工作虽然繁琐、平凡，但是我相信这种平凡的工作，一定能造就不平凡的人。 任何的大事都离不开一点一滴的小事。小事情更能培养我们的情商，我们要花更多的耐心和更多的精力去把这些工作做完善，也不是一件太容易的事。现在是21世纪，我们青年党员，不仅需要注重智商的培养，更需要注重
情商的培养。而作为80后的我们，似乎缺少的也正是情商这方面的培养。情商包含了很多方面，在今后的工作中，别人更多的是看重一个人的情商高低与否。在学生会工作对我们是个学习的机会也是锻炼的机会，我正在把握着这个不可多得的机会而为之努力奋斗，所以我坚信在今后的日子里，我会更加努力地把工作干好。
作为一名硕土研究生，我理所当然要做好的一件事就是努力的学习，为将来打好基础。在学习上我可以说是非常的用心，不论是课上还是课后，我总是用知识充实着自己，一方面是书本上的知识，空闲时，我会去学校的图书馆，广泛阅读那些我觉得在今后对自己会有所用的书和那些我感兴趣的书籍。另一方面是实践中的积累，在本学期我参加了钳工实训，并且顺利通过了钳工中级证书的考试；在我的努力下我发现我的成绩有了提高，在马上要面临的期末考试我有很大的信心。另外我们还应开阔视野，多关注社会和国家，放眼全球。虽然我们的学习任务很重，但也不能 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，把自己弄成书呆子就不好了。有时候，不妨把目光从自己身上移开，其实世界上有许多值得我们关注的人和事物。对一些问题和现象该有我们自己的思考。提出自己的见解。多多关心他人和社会也让我们的心更丰盈而敏锐。 我们正处在世界观，人生观，价值观的形成时期，现在的思考或许就决定了将来的选择。思考一些问题，会令人困惑，会给人快乐，让我对人生着迷。也可以慢慢思考未来的方向，不至于人云亦云，盲目地考证考研之类的。
在今后我还要加强政治理论学习，努力提高自身素质、提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作效益为落脚点，坚持不懈地学习邓小平理论的科学体系，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。
总之，共产党员应该成为学习的模范和又红又专的模范，不但要刻苦学习马克思主义理论，而且要学习科学、文化和业务知识，努力创造一流的成绩。只有这样才能在新形势下更好的发挥先锋模范作用。
以上是我在思想、工作和学习方面的汇报，我会认真履行党章上所要求的一切，严格要求自己，接受党组织和同志们的监督，严于律己、勤奋进取，努力作一名合格的共产党员。
