四中：
语文面试，说说最近以来最关心的新闻是什么，并让几个同学一组共同表演一件事。
上地实验学校小升初面试题（含答案）
1.你想去一个什么样的学校？
2.用一个词概括自己？
3.在班里情况(中队委，宣传委员，组织委员)？
4.喜欢住宿吗？
5.你怎么评价自己？
6.如果你是一名演奏家，那么上台演奏完后，你希望掌声多，还是掌声少？
7.当别人帮助你时，无论多小的事都要说？
8.一个人在家时，家里电器着火，你应（ ）。
08年清华附中小升初面试题（珍藏版）
08年清华附中小升初面试题（珍藏版）包括机考题。从5月13号到18号的面试题都已经整理好了，给09年小升初的学生做个参考！ 5月13日机考题摘录;
1.中国的传统节日(五个)
2.北京猿人最发达的地方是什么？
A．下肢 B.上肢 C.头 D.身体
3.苍蝇落在食物上为什么会搓腿？
A.腿部搔痒 B.洗脸 C.习惯性动作 D.感觉食物的气味
4.中国最早发现人的地方？
A。蓝田人 B.元谋人 C.山顶洞人 D.北京人。
08年101中学小升初面试题一
1.你在等待时的心情？
2.语文学的怎么样？
3.用三个词形容自己，再把这三个词连起来形容自己。
08年十一学校小升初面试真题详细解答
试题题目：选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。
试题题目：在
3、
3、
7、7四个数字间加入恰当的数学符号，使算式的计算结果等于24。 西城实验中学2006年数学实验班测试情况
时间：5月10日，一个半小时的数学考试，两张大卷子； 题型：填空题和解答题，考试内容几乎包括了小学奥数的全部内容（行程、数论、分数计算等）。
接着是30分钟的语文考试：两个短文阅读和一篇作文组成。
作文题目:上课铃声响了......
2006年北京四中小升初的考试内容：
数学：考了8道题，其中5道计算题，同时也考了圆的知识点。
语文：考了3道题，①考成语，分别用“大”和“地”组成成语，至少4个，越多越好；②给几个词语，让组织成一个小故事；③阅读理解，给一篇古文，问你文中的主人公的性格；④续写作文，给你一句话，让你续写，作文题目：“起风了”。
英语：一篇完形填空；
英语面试：英文自我介绍；然后给你一篇英语短文，让你读，并回答几个问题。语文面试：说说最近以来最关心的新闻是什么：10个学生一组，有的学生表演，有的学生朗读。几个同学一组共同表演一件事；
2006年北京八中小升初试题
共建班：06年共建招生组织了复习，并进行了多次考试，英语考下来反映不一，据称是精品题，语法题多，走的是中考的路子。其中有一道题是关于行星的，数学较难，有奥数，还有作文，是写小结。
寄宿（综合实验班）：05年第一场是心理测试，题量比较大。第二场是数学测试。第三场是英语测试，题目较难。06年考试时间为3小时，出了共22张卷子，考试内容有心理测试，分AB卷8张以上，思维测试（奥数）5张左右，英语5张以上，总体较难。考察学生注意力，要求精神高度集中3小时。
英语实验班：06年6月4日考试，考试时间为2小时，一个半小时的英语，有听力，半小时的数学。六张卷子，答卷时要求填卡，据说是计算机阅卷。数学一张五道题带分数，英语比较难，考试相当于公二。
2006年十一学校小升初综合测查形式及面试试题
入学资格测试方式：全部为笔试。语文：①要求考生写出十本读过的中外文学名著，选择自己最喜欢的一本推荐给大家；②选择一首古典七律或绝句想象一个小故事。数学：①让考生描写一节印象最深的数学课，②③④⑤让考生对自己最熟悉的奥数内容进行介绍，并编两道此类内容的题，给出详细的解答过程。英语：要求写一篇作文，并回答一些问题。奖学金测试方式：时间：8：30-17：00。首先是语文测试，看两小时的书，并写一篇读后感，其次是英语（含口语），最后是数学考试。数学考试时间很短，题又多且复杂。 2006年人大附中“小升初”综合素质考察形式及试题：
一间不大的会议室，会议室中间有一张很长的会议桌，每一批进行的面试的考生基本上一组是10人左右，进入会议室后靠桌子的一侧第一排坐下，正对面坐了大约10位老师。家长也同样可以在会议室内就坐。
测查一：要求每一位同学做简短的自我介绍
测查二：用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。
这类问题并没有一个标准的答案，考察的就是一个人的随机应变能力，当然也是对英语口语的侧重考察。
测查三：数学考试。
测查四：语文考试。有一个老师站起来问：如果让你们在你们之中选组长，你们会选谁，为什么？这一问题考察的是一个人的口头表达能力和一个人的观察能力。本文后面同样附有类似问题。
测查五：考家长，让家长用简洁的语言介绍一下自己的孩子，总结孩子今天面试的表现。 附：2006年人大附小升初部分面试题
（说明：以下内容由考生事后提供,整理,供参考）:
1、自我介绍: 与父母一起到场，学生自我介绍1分钟，个别要求用英文介绍，家长介绍自己的孩子20个字内，或者两三句话。
2、注意力与记忆力测试（抢答）：在屏幕上闪过一串数字，而后根据问题进行回答。如：
①、1382592308，而后完形填空，下面缺的是什么？1382（）92308
②、24375687910，请问上面有重复数字吗？是几？
③、2013857523874，刚才这串数字的尾数是几？
3、联想能力测试：
一个地雷爆炸的红色图案，你能联想到什么？
彩条图案，联想到什么？
4、社会适应能力测试：
有一个球队两拨人正在比赛，你也想参与比赛该怎么办？他们还是不同意该怎么办？
5、情商测试题：
你感觉到幸福吗？你感觉到快乐吗？为什么？你知道什么是幸福吗？
以上内容均包含口头表达能力测试。另有：给你两个活动，一项较简单，有奖品 ，一项较复杂，有更多奖品，看你选什么参加，并说出理由!
最后问刚才谁回答的最好，为什么？
你根据刚才同学的表现，从中选出一位当组长，你选谁，为什么？
你比他票数少，你服气吗？你觉得他是最棒的吗？你与他票数一样，你该怎么办？个别的追问：你怎么由原来的一班突然掉到六班了？为什么？
你在数学方面的学习情况如何，最近还跟谁在学，另外参加了哪些数学班？听说你在××方面非常突出，能否给大家表演一下？
2007年小升初综合素质面试班试题:
一、自我能力展示
1、自我介绍：时间：1分钟；
形式：
1、个别学生要求用英文介绍；
2、10个学生1组；有的学生表演；有的学生朗诵；
3、用英文来回答问题，比如说，有这样一道题目：假如你有一位机器人姐妹或者兄弟，你会有什么想法？你会怎么样做？请简单说明一下。
