参加2015年英语中考研讨会的心得体会
清苑县大魏庄中学 王跃芹
2015年4月21号，我有幸参加了关于2015年初中毕业生升学英语考试研讨会。
会议分为两个阶段，第一阶段在上午9点到11点进行。这一段是由北京四中李俊和主讲。内容主要有以下几点：
1、对2014年英语试题进行质量分析。说明2014年试题的基本结构，题型的设置， 考察内容等。
2、对2015年英语考试进行说明。说明命题的指导思想和原则，也强调了命题的依据。另 外，具体细致地说明了考察内容与范围。考察主要从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五方面入手。而且还特别提出试题会注重情感态度的考察。
3、罗列了主要的考点，并对各个考点进行细致说明与讲解。 第二个阶段在下午，观看了两节观摩课。
通过这次会议，我对英语复习有了一些想法： （1）、复习要有计划性，要设计好各阶段的复习任务。复习时要紧扣新课程标准。根据课程标准、教材的要求和学生的实际情况，以及近三年来中考命题原则、趋势、特点，深挖教材、适当拓展、阶段侧重、在听、说、读、写、能力方面进行一体化的教学复习设计。 （2）、掌握合理、科学、高效的复习方法，把每个阶段的任务、重点、要求认真落实在每个阶段的每节课中，优化课堂结构、提高课堂效率。 复习有针对性，避免贪多求快。 （3），要强调抓住学生，抓实学生。
在复习过程中，对学生提出了更高的要求。 l）严格要求优秀生，提醒优秀的学生要戒骄戒躁：必须要求他们多听、多读、多说、多写。他们除了要背诵书本中所有单词、词组外，还需要背诵课文中的对话和短文，对一些故事性的对话或短文，要求他们进行复述。这样，久而久之，就会形成一定的语感。在专项复习中重点进行选词填空、阅读与写作训练，阅读包括有难度的阅读理解训练、完形填空训练、任务型阅读训练。 2）鼓励中等生。中等学生，占班级人数的大多数，这是教学的重点对象。努力让这部分学生更多地步入优秀生行列中。对中等学生要求他们把知识点真正掌握，避免出现模糊不清、似是而非的现象，使他们通过复习，成绩明显提高。训练的重点题型是：单词拼写、综合填空、改写句子、完成句子、写作训练、中等难度的阅读理解、完形填空。 3）要少批评、多鼓励、多引导学困生，根据调研乡镇中学，大约从七年级下学期开始，就有两极分化的现象，而且学困生的比例也不算小。其原因有多种，例如；知识基础，学习习惯，家庭环境等。总复习阶段最主要使他们树立自信心，端正态度，能学多少就学多少，最好不要考零分，对他们的重点训练，只能是单项填空和书面表达题。
