“中华诗文诵读小名士”事迹材料
我叫陈娟，是界河中学的一名初二学生。
小时候，我特别喜欢讲故事，幼儿园时，我经常讲一些小故事给我的小伙伴听，他们都说我讲的特别生动，声音也很好听。可能是由于她们的夸赞，我有了一点小小的虚荣心，也可能是我真的迷上了朗诵，总之，我觉得朗诵特别有意思，我发现它已经成了我的爱好。
进入小学了，学校经常会举行一些朗诵比赛，小朋友们都踊跃参加，我也不例外。
一年级时，老师在班里举行了一次古诗词朗诵比赛，那可能只是一场非常普通的比赛，参赛者只有我班十几个同学，但是我特别重视它，比赛那天，我特意穿了一件特别亮丽的衣服，朗诵的内容其实很简单，就是那首牙牙学语的、小孩都会背的《静夜思》。我站在讲台上，娓娓动听的朗诵着那首诗，还不时做着望明月、思故乡的动作，看起来可能很稚嫩，但我却很陶醉。同学们都痴痴的望着我，似乎也被我的朗诵打动了。朗诵完毕，台下响起了一阵掌声，我笑了，我体会到了成功的喜悦。最后我被评为“朗诵小明星”。
通过那次朗诵，老师也开始注意我，课堂上经常让我背课文，背古诗，有时开班会，还让我当主持人呢。学校里有什么文艺活动，自然也少不了我的身影。
四年级时，学校又举行了一次朗诵比赛。那应该算是一场比较重大的比赛了，吸引了我们学校许多朗诵爱好者的参与，而且个个都是精英。
比赛前我就已经听说了这场比赛很重要，也会很激烈，学校各级领导、老师都会参与评审或到现场观看，更主要的是，这次对手的实力都是不可小视的，每一个报名者不论大奖、小奖或多或少都获得过很多，在这样一个群英荟萃、棋逢对手的比赛中，谁若能获得一等奖，那可是莫大的荣誉啊。
每个人都紧张、忙碌的准备着，我当然也不甘示弱。朗诵题目一发下来，我就赶紧上网收集材料，又找来音乐老师为我的朗诵配上合适的音乐。另一方面，又要赶紧记诗歌，晨读时只能读课文，我只能利用课下还有晚上的时间背诵了，词背会了，还要加上一些动作，老师也非常辛苦的帮我加动作，然后，我一遍一遍的练习着，老师在一旁给我指导，纠正我的错误或给我指出不足。每一个细节都力争完美。
比赛那天，我超常发挥，获得了一等奖，还上了学校的光荣榜。评委老师也给了我一个不错的评价，他们说：“你的朗诵很精彩，声音很动听，并且你动作很得体、很到位，为你的表演锦上添花，我们知道，你为此也付出了许多努力，没有辜负老师的期望，希望你继续努力，将来会获得更多更好的成绩”。
我的辛苦和努力没有白费，老师的付出也有了回报，我没有辜负他们对我的期望。 那次比赛真的给我留下了深刻的印象，在强大的对手面前，我用自己辛勤的汗水收获了成功的喜悦，同时也为我增添了一份信心，让我有勇气去参加更大的比赛了。
暑假前，我参加了一次滕州市举办的演讲比赛。那是我们学校十几个学生组成的一个朗诵团，虽然是临时成立的，但我们经过几天的磨合，也可以说是默契十足了。
我们每一个人都非常重视这场比赛。不到一天的时间，词就背了下来，第二天到学校集合训练时，大家就进入了状态，老师一遍一遍的让我们熟悉音乐的旋律，还给我们加了很多的动作，只有大家统一节奏才会有好的效果。不过，我们的默契程度不错，几天下来，就练习得差不多了。 到比赛现场时，其他参赛选手正在表演着，他们的表演的确很精彩，有一些同学有了怯场的心理，“老师，您看人家表演得多好啊，我们能行么？”，“没什么大不了的”，不知道是哪个调皮的男生说了一句。我也在心里给自己暗暗打气“加油”。
轮到我们上场了，我没有想太多，只是按照平时训练时那样顺利发挥，结果取得了非常优异的成绩。我们非常高兴，这几天的辛苦总算没有白费。下午，我们又为局领导和各参赛学校领导进行了汇报演出。
朗诵给我了掌声，更多的是给了我快乐。一次次的比赛让我不断地磨练着自己，也让我不断进步。
