做一个有责任的中学生
六、对学生提出要求：
高一是基础，基础不牢，地动山摇，而且本学期时间紧，任务中。在此我只想给在坐的同学们提一个要求：做一个有责任心的中学生。
责任，这两个字很好读，一点也不拗口，但这是个沉甸甸的话题。
责任是什么？用通俗的话来说就是做好我们应该做的、必须做的事。责任是自己对自己的要求，是他人寄托的希望，是社会托付的使命，是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧”，是顾炎武的“国家兴亡，匹夫有责”，是孙中山先生的“天下为公”，是毛主席的“为人民服务”，是周总理的“为中华之崛起而读书”，等等。“责任”这两个字激励了一代又一代的人，树立了一座又一座历史丰碑。
责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。有责任心的人，必定是敬业、热忱、主动、忠诚，把细节做到完美的人。在责任感的驱使下，他们会积极挖掘自我潜能，会更加勇敢、坚忍和执著，会充满激情地勤奋工作、努力学习。“责任有多大，事业就有多大”，这是大庆精神；“人可以不伟大，但不可以没有责任心”，这是微软公司的名言；韩国三星集团把员工的责任心，看成企业的“防火墙”；麦当劳则把责任细化到具体的数字之中。
一个人，在社会上有不同的身份，不同的身份承担着不同的责任。
1.作为子女，对父母和家庭有责任。
家庭是学生避风的港湾，家庭是学生的第一所学校。父母是孩子的第一任老师。父母对子女的爱心是天底下最无私、最真诚和最伟大的爱。家长的行为，完全是对子女的负责，对家庭负责。前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基曾说：“要教育学生爱自己的妈妈。”是的，百善孝为先，如果一个人连自己的父母，自己最亲近的都不爱的人，那么将来怎么能指望他去爱别人、爱集体、爱祖国、爱社会呢？作为一名高中生爱父母，对家庭负责，你不需要与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，只需要：政治上积极要求进步，让父母放心；学习上勤奋刻苦，让父母欣慰；生活上自主自立，让父母少操心。
同学们，我们的家长已经为我们辛苦了半辈子，我们是不是该为他们辛苦一阵子呢？
汶川大地震后，一向文质彬彬、举止儒雅的温家宝总理心急如焚。他对三军将士怒吼：是人民供养着你们，应该怎样，你们看着办！我人民解放军顿时气势如虹，一日千里，救人民于水火之中。
在这里，我想大声问一句：是父母供养着你，你该怎么办？你准备好了吗？
2.作为公民，对社会和他人有责任。
作为一个社会成员，一个团队成员，每个人既享有一定的权利，又必须承担一定的责任和义务，既从社会中获取，又要为社会奉献。权利和义务是统一的。
从大处着眼，社会责任就是爱国，就是遵守国家法律，遵守社会公德，就是维护社会公平正义，就是言谈举止要符合文明规范。
从小处着眼，社会责任就是与人为善、和睦相处。北宋哲学家程颐说得好:“遇到事情肯替别人着想，这是第一学问。”在生活中，要学会尊老爱幼、尊敬师长、助人为乐、礼貌待人；要学会关心同学，关心长者，关心一切需要关心人。要有“人人为我，我为人人”的精神，要有“你得到帮助，我得到快乐”的胸襟。
作为一个学生在校的社会责任主要体现在遵规守纪、宽以待人、严于律己，坚持集体主义精神，崇尚文明礼仪，争做文明礼仪的使者。
我们每个学生都要有“天下兴亡，我的责任”境界。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任„„人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的集体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。灯泡坏了，哪个学生看见了，自己就会掏钱去买个安上，窗户玻璃坏了，学生自己马上买一块换上它——这才是教育，不把责任推出去，而是揽过来。也许有些人说这是吃亏，我告诉你，吃亏就是占便宜，这种教育要牢牢记在心里，我们每个中国人都要记住！
校园不干净，就应该是你的责任。你想，这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？你只指望几个工人做这个工作，说：“这是他们的事。我是来读书的，不是扫地的。”——这是什
2么观念？你读书干什么？读书不是为国家服务吗？眼前的务你都不服，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？ 水龙头漏水，你不能堵住吗？从自己身边做起，我们国家才有希望——这就是“天下兴亡，我的责任”积极负责的道德观念，这就是道德教育。
3.作为学生，对自己有责任。
首先，我给同学们讲一个故事：《是谁把他引向不归路？》。故事讲述了潘金海从小仗势欺人，胡作非为，虽然多次被抓，但有父母保驾护航，最后被判死刑，临刑前咬掉生母耳朵。这个血的教训。那么，究竟是谁把他引向不归路呢？既有父母对他的娇宠，也有公安机关的徇私舞弊，但他自己从小对自己的行为不负责才是造成今天惨痛结局的根本原因。可见，一个人对自己的责任是与其生命紧密相连的，是与自己长远发展紧密相连，是与自己的理想密切相关的。
中学生应树立远大理想，努力为自己创造一个充实的高价值的人生。求发展，说一千，道一万是学生自己的问题。作为中学生，学习科学知识是主要任务，也是公民的义务，只有学会了本领，才能谈得上为社会作更大的贡献、尽更大的责任；才能像孟子一样 “以天下为己任”；才能真正“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”， 才能更好地“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，才能达到“为中华崛起而读书”终极目标。为此，作为一个学生要经常研究自己的学习现状，研究影响自己学习效果的各种因素，优化自己的学习心理，改进自己的学习方法，养成良好的学习习惯，充分挖掘自己的学习潜力，争取考入理想大学，去回报老师、父母、社会，回报祖国和人民，去实现自己的宏伟理想。
自我责任心培养是社会责任心培养的基础。中学生责任心可分为国家责任心、社会责任心、学校责任心、家庭责任心和自我责任心五个部分。其中自我责任心是基础和根本。一个对自身都不负责的学生，要谈对家庭、对社会、对国家负责，那简直是天方夜谭。当然，我们所讲的自我责任心是指一个人在遵守道德、法律法规的前提下，对自己的生存和发展抱以积极主动、认真负责的态度。它不包括那种损人利己、损公肥私的极端自我负责的“自私心理”。“穷者独善其身，达者兼济天下”，其实，只有先“善其身”才能“济天下”。
自我责任心培养是培养跨世纪人才的需要。前苏联教育家马卡连柯明确指出：“培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段。”跨世纪人才是博
3学多才、有快捷获取信息的能力、有终生学习理念、有自我发展精神、有与人合作能力等综合性人才。但所有这一切都离不开学生自我责任心的培养。试想：一个人连“自我”都失去了，一切就都失去了基础和根本。“自我设计”、“自我发展”也就成了一句空话。
我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不专门找到大事才干。天下无大事，请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教育。好的，同学们捡起自己脚下的废纸，这就爱国的开始。我给大家讲一个关于捡废纸的故事。
美国的“福特公司”。福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。你的 眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能“看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。
然而，对有的同学来说，责任又在哪里？上课时昏昏欲睡、作业拖欠甚至抄袭、对学校的管理、老师的教育满腹牢骚，这难道就是你们对自己的责任吗？！
4这就是你们对父母和老师的责任吗？！不！那都是精神颓废，是虚度人生，更是推卸责任的丑行！你什么都不做，时针照样在转动。当你随意地透支自己青春时，你有没有发现青春匆匆的逝去；当你还是满脸幼稚，对什么都满不在乎的时候，你是否察觉，你的老师仅仅为你就付出了满身的疲惫；当你把一次又一次的失望，慷慨的赠与你父母的时候，你是否想过，为了你熬白了两鬓、满脸刻满了沧桑的父母。所以，你们终究要明白，青春不仅是享受与憧憬、浪漫与梦想，青春更应该是一种沉甸甸的责任！
没有了责任感，活着就不知为何活着。责任大于天，每一个人，包括你们，包括我们都要为尽责而努力。所以，不要再为老师的唠叨感到厌烦，教给你们怎样做人，是我们作为教师的责任！严格管理你的老师才是最负责的老师！而作为学生的你，不要再跟老师计较你的自由，更不要跟父母大谈你的权利，因为一个不知道责任的自由，是散漫！一个不懂得负责的权利，是自私！
要是我们的同学都能说，保持清洁卫生是我的责任，那我们每天来到的就是一个空气清新、环境优美的校园；要是我们的同学都能说，努力学习是我的责任，那我们的学校就是一个竞争风流，人才辈出的校园；要是我们的同学都能说：文明礼貌、尊敬师长是我的责任，那我们的学校就是一个团结协作、有序和谐的校园。
同学们：国家兴亡，匹夫有责。从现在开始，从点滴做起，对自己的言行负责！林肯曾说： “每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。如果我们都做一个有责任心的学生，我们一中就能再创辉煌；如果我们都做一个有责任心的公民，我们的国家就国泰民安。
