八年级下学期思想品德期末试卷质量分析
一、试卷分析
本次考试试卷结构包括选择题和非选择题两类型。选择题属于客观性试题，答案唯一，共有10个小题；非选择题属于主观性试题，共有4大题，试题中好多问具有开放性，答案不唯一，非选择题主要考查学生初步分析问题和解决问题的能力，以培养学生灵活的分析问题和实践能力。本次期末试卷总体来看，题量比较适中，难易程度较适中，测验目标主要为本学期所学思想品德下册全部教学内容，考查面较为全面。
二、学生答卷情况
1、选择题共10个小题，满分20分。题目多以组合型选择得分比较好，表现出对基础知识的掌握较为扎实。
2、非选择题共有4个题，涉及本册教材的权力与义务问题、公民的人格尊严问题、以及消费者应注意的问题等。各题所设问题较多，涉及的知识点较多，要求答题的角度较多，所以答题难度较大，是本试卷的重点部分。得分一般，也反映出教学中的弱点。
三、学生答卷中出现的问题
试卷中主要给了学生相关文字和材料，大多数学生都能够细致观察和分析，能够结合教材内容进行分析比较，解决问题，说理较为详细准确。但也有部分学生分析能力较弱，表达较差，条理不清，解答不全面、不准确，这是造成丢分较多的主要原因。建议今后命题既要兼顾对优生学习能力
的考查，使他们在学习上有所提高，又要兼顾对学习能力较弱的学生有所得。更能突出灵活性，能力性，全面性，人文性，提高学习兴趣和考试水平。
四、改进措施
1、在注重知识方法教学的同时，加强对学生认真细致的学习习惯和独立审题意识的培养。
2、基础知识教学应更加扎实，尤其注意从多角度、多种形式引导学生理解同一知识点。从考试情况看，最基础的知识熟练程度不够。
3、在今后的教学中，要做到对基础知识多做多练，并充分掌握学情，改变凭教师主观判断知识习题的难易程度的教学习惯。同时特别注重练习形式的变化，讲课时，注重举一反三，增强练习开放性。
4、作为教师，应更进一步学习新课程理念，理解新教材的教学思想，做到充分挖掘教材内容，把握教学范围。
5、在今后的教学中我们应在理解教材上下功夫，准确掌握教学内容的内涵和外延，能够逐步做到用教材教而不是教教材。
6、在新教材的运用中善于思考，能够在教学中根据实际情况，进行调整补充，使教学不再出现内容衔接上的漏洞和欠缺。
